【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 加壓有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3 B. 500度左右比常溫下更有利于合成氨

C. 將氨氣液化,有利于合成氨的反應(yīng) D. 用過(guò)量空氣煅燒硫鐵礦可以提高原料利用率

【答案】B

【解析】2 SO2(g)+ O2 (g)2SO3(g),增大壓強(qiáng),平衡右移,有利于SO3的合成,能用勒夏特列原理解釋,A錯(cuò)誤;2N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H<0,高溫下,平衡左移不利于氨的合成,選擇500°左右考慮反應(yīng)速率較快,催化劑的活性較高,不能用勒夏特列原理解釋,B正確將氨氣液化,減少生成物濃度,平衡向合成氨的方向移動(dòng),能用勒夏特列原理解釋,C錯(cuò)誤用過(guò)量空氣煅燒硫鐵礦,增大氧氣的濃度,有利于反應(yīng)向生成二氧化硫方向移動(dòng),提高原料的利用率,能用勒夏特列原理解釋,D錯(cuò)誤;正確選項(xiàng)B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知、

I.冠心平F是降血脂、降膽固醇的藥物,它的一條合成路線如下

(1)A為一元羧酸,8.8gA與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),A的分子式為____________。

(2)寫(xiě)出符合A分子式的所有甲酸酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________

(3)B是氯代羧酸,其核磁共振氫譜有兩個(gè)峰,寫(xiě)出B→C的反應(yīng)方程式____________。

(4)C+E→F的反應(yīng)類型為____________

(5)寫(xiě)出AF的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。

(6)D的苯環(huán)上有兩種氫,它所含官能團(tuán)的名稱為_____________;寫(xiě)出b所代表的試劑為____________

II.有機(jī)物H的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且具有酸性。

(7)H有多種合成方法,在方框中寫(xiě)出由乙酸合成H的路線流程圖(其他原料任選)。合成路線流程圖示例如下________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究氮及其化合物的性質(zhì),可以有效改善人類的生存環(huán)境。氮元素化合價(jià)一物質(zhì)類別關(guān)系圖如下。

回答下列問(wèn)題:

(1)在催化劑和加熱的條件下,物質(zhì)A生成NO是工業(yè)制硝酸的重要反應(yīng),化學(xué)方程式是_______________________________________________________________________________

(2)在加熱條件下,物質(zhì)C的濃溶液與碳單質(zhì)反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(3)實(shí)驗(yàn)室中,檢驗(yàn)溶液中含有NH4+的操作方法是______________。

(4)物質(zhì)B為紅棕色氣體,寫(xiě)出該物質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式______________________,當(dāng)反應(yīng)消耗3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)物質(zhì)B時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)CH、CH3、CH都是重要的有機(jī)反應(yīng)中間體,它們的電子式分別是________、________________;其中CH中四個(gè)原子是共平面的,三個(gè)鍵角相等,則鍵角應(yīng)是________。

(2)疊氮化合物在化學(xué)工業(yè)上有重要應(yīng)用。N叫做疊氮離子,請(qǐng)寫(xiě)出3種由三個(gè)原子構(gòu)成的含有與N的電子數(shù)相同的粒子的化學(xué)式______、______、______。

(3)N≡N鍵的鍵能為946 kJ/mol,N—N鍵的鍵能為193 kJ/mol,說(shuō)明N2中的________鍵比________鍵穩(wěn)定(填“σ”或“π”)

(4)CaC2中C與O互為等電子體,O的電子式可表示為________________;1 mol O中含有的π鍵數(shù)目為________。

(5)PH3在常溫下是一種無(wú)色、劇毒、易自燃的氣體,分子結(jié)構(gòu)和NH3相似。在常溫下1體積的水能溶解0.26體積的PH3,PH3和鹵化氫(HX)作用生成相應(yīng)的化合物PH4X,PH4X在水溶液中完全水解(PH結(jié)構(gòu)類似于CH4)。PH3的分子結(jié)構(gòu)的形狀是________;在PH中P-H鍵之間的夾角是_____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為了證明二氧化硫和氯氣的漂白性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

他們制備二氧化硫和氯氣所依據(jù)的原理分別是:

Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2

(1)用來(lái)制取氯氣的裝置是________(填字母),反應(yīng)中濃鹽酸所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是________________________________。

(2)反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后,B、D試管中的品紅溶液均褪色。停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,__________(填“B”或“D”)試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。

(3)裝置C的作用是____________________

(4)若裝置D中的品紅溶液換成紫色的石蕊溶液,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________

(5)該小組同學(xué)將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時(shí)間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1∶1混合,再與水反應(yīng)可生成兩種常見(jiàn)的酸,因而失去漂白作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫(xiě)下列表格

物質(zhì)

分子數(shù)

質(zhì)量(g)

物質(zhì)的量(mol)

摩爾質(zhì)量(g/mol)

氮?dú)?/span>

_________

14

_________

28

_________

_________

2

18

硝酸

9.03×1023

_________

_________

63

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫常壓下,將a mol CO2氣體通入1L bmol/LNaOH溶液中,下列對(duì)所得溶液的描述不正確的是

A. 當(dāng)a2b時(shí),隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的cH)有如上圖變化關(guān)系

B. 當(dāng)ab時(shí),所得溶液中存在:cOH)+cCO32-)=cH)+cH2CO3

C. 當(dāng)2ab時(shí),所得溶液中存在:cNa)>cCO32-)>cOH)>cHCO3)>cH

D. 當(dāng)1/2a/b1時(shí),所得溶液中一定存在:cNa)=cCO32-)+cHCO3)+cH2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)同主族的A、B兩元素,已知A的原子序數(shù)為x,A和B所在周期包含元素的種數(shù)分別為mn,如果A和B在第ⅠA族,當(dāng)B在A的上一周期時(shí),B的原子序數(shù)為________;當(dāng)B在A的下一周期時(shí),B的原子序數(shù)為________;如果A和B在第ⅦA族,當(dāng)B在A的上一周期時(shí),B的原子序數(shù)為________;當(dāng)B在A的下一周期時(shí),B的原子序數(shù)為________。

(2)已知R為ⅡA族元素,L為ⅢA族元素,它們的原子序數(shù)分別為mn,且R、L為同一周期元素,下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是____

A.nm+1 B.nm+10 C.nm+11 D.nm+25

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置中,U型管內(nèi)為紅墨水,a、b試管內(nèi)分別盛有食鹽水和氯化銨溶液,各加入一塊生鐵塊,放置一段時(shí)間。下列有關(guān)描述正確的是

A. 生鐵塊中的碳是原電池的負(fù)極

B. 紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>

C. 兩試管中相同的電極反應(yīng)式是:Fe-2e-=Fe2+

D. a試管中發(fā)生了析氫腐蝕,b試管中發(fā)生了吸氧腐蝕

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