6.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得D的濃度為0.5mol•L-1,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L•min),且此時A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5.求:
(1)此時A的濃度及反應(yīng)開始前放入容器中B的物質(zhì)的量.
(2)B的平均反應(yīng)速率.
(3)x的值是多少.

分析 經(jīng)5分鐘后,D的濃度為0.5mol/L,生成D的物質(zhì)的量為0.5mol/L×2=1mol,v(D)=$\frac{0.5mol/L}{5min}$=0.1mol/(L•min),C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L•min),由速率之比等于化學計量數(shù)之比,可知x=2,設(shè)開始A、B的物質(zhì)的量均為n,則
       3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)
開始  n             n          0            0
轉(zhuǎn)化  1.5          0.5       1            1
5min n-1.5       n-0.5     1            1
此時A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,則
$\frac{n-1.5}{n-0.5}=\frac{3}{5}$,解得n=3,以此來解答.

解答 解:經(jīng)5分鐘后,D的濃度為0.5mol/L,生成D的物質(zhì)的量為0.5mol/L×2=1mol,v(D)=$\frac{0.5mol/L}{5min}$=0.1mol/(L•min),C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L•min),由速率之比等于化學計量數(shù)之比,可知x=2,設(shè)開始A、B的物質(zhì)的量均為n,則
       3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g)
開始  n             n          0            0
轉(zhuǎn)化  1.5          0.5       1            1
5min n-1.5       n-0.5     1            1
此時A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,則
$\frac{n-1.5}{n-0.5}=\frac{3}{5}$,解得n=3,
(1)由上述分析可知,B的開始物質(zhì)的量均為3mol,則此時A的物質(zhì)的量濃度為$\frac{3mol-1.5mol}{2L}$=0.75mol/L,
答:5分鐘后A的濃度為0.75mol/L,開始前放入容器中B的物質(zhì)的量為3mol;
(2)以B表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為$\frac{\frac{0.5mol}{2L}}{5min}$=0.05mol/(L•min),
答:B的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L•min);
(3)由上述分析可知,x=2,答:x的值是2.

點評 本題考查化學平衡的計算,為高頻考點,把握化學平衡三段法、反應(yīng)速率的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意反應(yīng)速率與化學計量數(shù)成正比,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于化學鍵的敘述正確的是( 。
A.化學鍵既存在于相鄰原子之間,也存在于相鄰分子之間
B.兩個原子之間的相互作用叫化學鍵
C.化學鍵通常指的是直接相鄰的原子或離子之間的強烈的相互作用
D.離子鍵是陰、陽離子通過靜電引力而形成的化學鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.在標準狀況下,14.4gCO和CO2混合氣體的體積為8.96L.求:
(1)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量?
(2)兩種氣體混合前的質(zhì)量和體積各是多少?
(3)混合氣體中碳、氧原子的質(zhì)量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在FeSO4、CuSO4、Al2(SO43的混合溶液中通入適量H2S,產(chǎn)生的沉淀物是(  )
A.FeS和CuSB.FeSC.CuSD.Al2S3

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動.實驗方案如下:
甲:①準確配制0.1mol•L-1的HA、HCl溶液各100mL;
②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩只試管中,同時加入0.1mol•L-1的HA、HCl溶液各10mL,
按圖1裝好,觀察現(xiàn)象

乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol•L-1HA和HCl溶液的pH;
②再取0.1mol•L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為1/20mL)分別稀釋至100mL,再用pH計測其pH變化
(1)甲、乙兩方案中都要用到100 mL的容量瓶.乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1mol•L-1的HA溶液的pH>1(填“>”、“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是:B.
A.加入HCl溶液后,試管上方的氣球鼓起慢
B.加入HA溶液后,試管上方的氣球鼓起慢
C.加入兩種稀酸后,兩個試管上方的氣球同時鼓起,且一樣大
(2)乙同學設(shè)計的實驗第②步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動.甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:①使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A-)增大,可在0.1mol•L-1的HA溶液中,選擇加入A試劑;
A.NaA固體(可完全溶于水) B.1mol•L-1NaOH溶液  C.1mol•L-1H2SO4   D.2mol•L-1HA
②使HA的電離程度減小,c(H+)和c(A-)都增大,可在0.1molL-1的HA溶液中,選擇加入D試劑.
A.NaA固體(可完全溶于水) B.1mol•L-1NaOH溶液  C.1mol•L-1H2SO4   D.2mol•L-1HA
(3)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如圖2所示,則下列說法不正確的有A.
A.兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C.若a=4,則A是強酸,B是弱酸
D.若1<a<4,則A、B都是弱酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進劑,二者發(fā)生如下化學反應(yīng):(CH32NNH2(l)+2N2O4(l)═2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)
(Ⅰ)N2O4(g)?2NO2(g)
(Ⅱ) (1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是N2O4
(2)當溫度升高時,氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進行,平衡常數(shù)不變(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)=0.1mol•L-1•s-1
(4)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3.25℃時,將a mol NH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+ (用離子方程式表示).
(5)向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol•L-1.(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5 mol•L-1).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.一定條件下,對于可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)?2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為C1、C2、C3(均不為零),達到平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.01mol•L-1、0.03mol•L-1、0.08mol•L-1,則下列判斷正確的是(  )
A.C1:C2=3:1
B.C2的取值范圍為0 mol•L-1<C2<0.15 mol•L-1
C.X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等
D.C1的取值范圍為0 mol•L-1<C1<0.15 mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用圖1所示裝置從Fe(OH)3膠體中過濾出Fe(OH)3膠粒
B.用圖2所示裝置蒸發(fā)CuCl2溶液制得CuCl2晶體
C.用圖3所示裝置可由自來水制得蒸餾水
D.用圖4所示裝置從C2H5OH與C2H5COOCCH3的混合物中分離出乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中,正確的是( 。
A.非金屬性:P<S<ClB.氫化物穩(wěn)定性:HF>H2S>H2O
C.堿性:Mg(OH)2>NaOH>Ca(OH)2D.原子半徑:F>Cl>Br>I

查看答案和解析>>

同步練習冊答案