某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)制備Cl2,并探究氯氣的相關(guān)性質(zhì)。
(1)若A裝置中固體藥品為KClO3,則反應(yīng)中每生成1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________mol。
(2)裝置B既能除去氯氣中的氯化氫,還能檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C是否發(fā)生堵塞。若C中發(fā)生堵塞,則B中將觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________。
(3)裝置C的作用是驗(yàn)證氯氣是否具有漂白性,Ⅰ處是濕潤(rùn)的有色布條,則Ⅱ、Ⅲ處應(yīng)加入的物質(zhì)分別是________、________。
(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性。請(qǐng)簡(jiǎn)述能說(shuō)明氯、溴、碘非金屬性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象:_____________________________________________。
(5)請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明裝置F的作用:_______________________________________。
(6)甲同學(xué)提出,裝置F中的試劑可改用足量的Na2SO3溶液,乙同學(xué)認(rèn)真思考后認(rèn)為此法不可行。請(qǐng)用離子方程式解釋乙認(rèn)為不可行的原因:_______________________。
(1)5/3 (2)B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,形成液柱 (3)無(wú)水氯化鈣(或硅膠、P2O5) 干燥的有色布條
(4)打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,D中的無(wú)色溶液變?yōu)槌壬?/span>(橙紅色或黃色),說(shuō)明氯的非金屬性強(qiáng)于溴;打開(kāi)D中活塞,將D中少量溶液放入裝置E中,振蕩,下層為紫紅色,說(shuō)明溴的非金屬性強(qiáng)于碘
(5)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
(6)SO32—+Cl2+H2O=SO42—+2Cl-+2H+、SO32—+2H+=SO2↑+H2O
【解析】(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,由化學(xué)方程式可知,反應(yīng)中每生成1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移5/3mol電子。(2)當(dāng)裝置C中發(fā)生堵塞時(shí),將導(dǎo)致B裝置的錐形瓶中氣體壓強(qiáng)增大,從而使B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,形成液柱。(3)氯氣能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色,故Ⅲ處應(yīng)加入干燥的有色布條,和Ⅰ處濕潤(rùn)的有色布條作對(duì)比,Ⅱ處應(yīng)加固體干燥劑。(4)利用鹵素單質(zhì)之間的置換反應(yīng)比較元素非金屬性的強(qiáng)弱。(5)F為尾氣吸收裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。(6)若將F中的試劑換為Na2SO3溶液,則會(huì)產(chǎn)生污染環(huán)境的SO2氣體。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題1物質(zhì)的組成分類性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分類的觀點(diǎn)正確的是( )。
①由苯制取溴苯、硝基苯、環(huán)己烷的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)
②鉛蓄電池、鋰電池、堿性鋅錳電池都屬于二次電池 ③碳素鋼、不銹鋼和目前流通的硬幣都屬于合金 ④生物質(zhì)能、沼氣和乙醇都是可再生能源
⑤氨水、醋酸、氫氧化鋁都屬于弱電解質(zhì)
A.①② B.②④C.③④ D.③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題11有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鈀(Pd)催化偶聯(lián)反應(yīng)是近年來(lái)有機(jī)合成的研究熱點(diǎn)之一。例如:
化合物Ⅰ可由以下合成路線獲得:
(1)化合物Ⅰ與Br2發(fā)生加成反應(yīng)所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。
(2)化合物Ⅱ的分子式為________。
(3)化合物Ⅲ與化合物Ⅱ在酸催化下發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________ (注明條件)。
(4)化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________。
(5)Ⅴ是化合物Ⅱ的同分異構(gòu)體。Ⅴ的分子中苯環(huán)上有三個(gè)取代基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且苯環(huán)上的一氯代物有2種。Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是______________。
(6)1分子與1分子在一定條件下可發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),生成有機(jī)化合物Ⅵ,Ⅵ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題10常見(jiàn)非金屬元素及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其結(jié)論都正確的是( )。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
A將SO2通入含HClO的溶液中生成H2SO4HClO的酸性比H2SO4強(qiáng)
B鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落鋁箔表面氧化鋁熔點(diǎn)高于鋁
CSiO2可以和NaOH溶液及HF溶液反應(yīng)SiO2屬于兩性氧化性
D將SO2通入溴水中,溴水褪色SO2具有漂白性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺非選擇題增分專練 綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組取一定質(zhì)量的FeSO4固體,利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象 |
① | 通入一段時(shí)間N2,加熱 | A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀,D試管中有無(wú)色液體 |
② | 用帶有火星的木條靠近裝置D的導(dǎo)管口 | 木條復(fù)燃 |
③ | 充分反應(yīng),停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸 | 固體溶解,溶液呈黃色 |
④ | 將③所得溶液滴入D試管中 | 溶液變?yōu)闇\綠色 |
已知:SO2熔點(diǎn)-72℃,沸點(diǎn)-10℃;SO3熔點(diǎn)16.8℃,沸點(diǎn)44.8 ℃。
(1)實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________。
(2)分解過(guò)程除產(chǎn)生使木條復(fù)燃的氣體外,僅由A中固體顏色變化推測(cè),還一定有________氣體,依據(jù)是____________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)④反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________。
(4)某同學(xué)依據(jù)B中的現(xiàn)象,認(rèn)為FeSO4分解一定有SO3生成。你認(rèn)為是否正確,并說(shuō)明原因:____________________________________________(用必要的文字和化學(xué)方程式解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺非選擇題增分專練 有機(jī)推斷練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
生活中常用的某種香料X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(1)香料X中含氧官能團(tuán)的名稱是________。
(2)香料X可發(fā)生的反應(yīng)類型是________(填代號(hào))。
a.酯化反應(yīng) b.還原反應(yīng) c.加成反應(yīng) d.消去反應(yīng)
(3)已知:
香料X的合成路線如下:
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。
②檢驗(yàn)有機(jī)物C中含有碳碳雙鍵所需用的試劑是________。
a.銀氨溶液 b.酸性高錳酸鉀溶液 c.溴水 d.氫氧化鈉溶液
③D→X的化學(xué)方程式為___________________________________________。
④有機(jī)物B的某種同分異構(gòu)體E具有如下性質(zhì):
a.與濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀,且1 mol E最多能與4 mol Br2反應(yīng)
b.紅外光譜顯示該有機(jī)物中存在碳碳雙鍵則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺非選擇題增分專練 基本概念、基本理論練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為了提高資源利用率,減少環(huán)境污染,化工集團(tuán)將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈,如圖所示。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。
(1)鈦鐵礦進(jìn)入氯化爐前通常采取洗滌、粉碎、烘干、預(yù)熱等物理方法處理,請(qǐng)從原理上解釋粉碎的作用:_______________________________________
已知氯化爐中氯氣和焦炭的理論用料物質(zhì)的量之比為7∶6,則氯化爐中還原劑的化學(xué)式是___________________________。
(2)已知:①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s)ΔH=-641 kJ/mol
②2Mg(s)+TiCl4(s)= 2MgCl(s)+Ti(s)ΔH=-512 kJ/mol
則Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s) ΔH=________。
(3)氬氣通入還原爐中并不參與反應(yīng),通入氬氣的作用是___________________________
(4)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。已知該燃料電池的總反應(yīng)式為2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32—+6H2O,該電池中正極上的電極反應(yīng)式為_________________________________________。
工作一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH________(填“減小”、“增大”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪沖刺選擇題限時(shí)提速專練 定量分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
溫度為T℃時(shí),向V L的密閉容器中充入一定量的A和B,發(fā)生的反應(yīng)為A(g)+B(g)C(s)+xD(g) ΔH>0,容器中A、B、D的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化如表所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
時(shí)間 | 0 | 5 min | 10 min | 15 min | 20 min | 25 min | 30 min |
A的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1) | 3.5 | 2.3 | 2.0 | 2.0 | 2.8 | 3.0 | 3.0 |
B的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1) | 2.5 | 1.3 | 1.0 | 1.0 | 1.8 | 2.0 | 2.0 |
D的物質(zhì)的量濃度(mol·L-1) | 0 | 2.4 | 3.0 | 3.0 | 1.4 | 1.0 | 1.0 |
A.前10 min的平均反應(yīng)速率v(D)=0.3 mol·L-1·min-1
B.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
C.若達(dá)到平衡時(shí)保持溫度不變,壓縮容器體積,平衡不移動(dòng)
D.反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件可以是降低溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 電解質(zhì)溶液與電離平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2OH++OH-,下列敘述中正確的是( )
A.將純水加熱到95 ℃時(shí),KW變大,pH不變,水仍呈中性
B.向純水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)增大,KW變小
C.向純水中加入少量固體碳酸鈉,c(H+)減小,KW不變,影響水的電離平衡
D.向純水中加入醋酸鈉或鹽酸,均可抑制水的電離,KW不變
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