17.已知可逆反應(yīng)aA+bB?cC中,物質(zhì)的含量A%和C%隨溫度的變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)在T1、T3溫度時達(dá)到化學(xué)平衡
B.該反應(yīng)在T2溫度時未達(dá)到化學(xué)平衡
C.升高溫度,平衡會向正反應(yīng)方向移動
D.該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

分析 T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,說明T2℃之前是反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),而T2℃時恰好平衡,T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動,所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),據(jù)此分析.

解答 解:T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,說明T2℃之前是反應(yīng)沒有達(dá)到平衡狀態(tài),而T2℃時恰好平衡,T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動,所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng).
A、T1溫度之后A%繼續(xù)變小,C%繼續(xù)增大,T3溫度之后A%繼續(xù)增大,C%繼續(xù)減小,故T1、T3溫度時未達(dá)到化學(xué)平衡,故A錯誤;
B、T2℃之前A%變小,C%從0漸增大,而T2℃之后A%漸大,C%漸小,而T2℃時恰好平衡,故B錯誤;
C、T2℃時恰好平衡,T2℃之后A%漸大,C%漸小,說明T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動,所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度升高使平衡向逆反應(yīng)移動,故C錯誤;
D、T2℃時恰好平衡,T2℃之后A%漸大,C%漸小,說明T2℃之后是溫度升高使平衡向左移動,所以逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡圖象、溫度對化學(xué)平衡的影響,難度中等,明確圖象中含量隨溫度的平衡關(guān)系判斷T2℃時恰好平衡是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.有機(jī)物A的分子中碳?xì)湓訑?shù)之比為1:2.它不與碳酸鈉反應(yīng),相同物質(zhì)的量的A與氫氣的質(zhì)量比為37:1,0.37g A與足量的銀氨溶液反應(yīng)可析出1.08g Ag.A在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成B,1mol B 與足量金屬鈉反應(yīng)可產(chǎn)生22.4LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),B不與碳酸鈉反應(yīng).求A、B的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、人類健康保障、環(huán)境保護(hù)等密切相關(guān).
(1)材料是經(jīng)濟(jì)和生態(tài)文明建設(shè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ).
①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是CaCO3(填化學(xué)式).
②橡膠可以制造汽車輪胎.橡膠屬于C(填字母).
A.金屬材料B.無機(jī)非金屬材料C.有機(jī)高分子材料
③下列對金屬制品采取的防護(hù)方法不正確的是B(填字母).
A.在電線的外面包上一層塑料層B.在海輪的鐵制外殼上焊上銅塊
C.在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻
(2)保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡,是保障人體健康的基礎(chǔ).
①缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大,且造成智力損害,該微量元素是B(填字母).
A.鐵B.碘C.鈣
②維生素C能促進(jìn)人體生長發(fā)育.下列富含維生素C的是C(填字母).
A.雞蛋B.牛肉C.辣椒
③人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下,水解為氨基酸,在蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為鹽析.
④過敏是使用青霉素的主要不良反應(yīng),在用藥前使用者一定要進(jìn)行皮試.
(3)我國新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》已于2015年1月1日起施行,體現(xiàn)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的新要求.
①“APEC藍(lán)”為2014年科技熱詞之首,較多地排放下列氣體不利于藍(lán)天出現(xiàn)的是a.
A.NO2B.N2C.CO2
②含有下列離子的廢水不需要處理就可排放的是c.
A.Cr2O72-B.Pb2+C.Ca2+
③治理被酸雨侵蝕的酸性土壤,可加入適量的b.
A.CB.Ca(OH)2C.SiO2
(4)保持營養(yǎng)平衡、科學(xué)使用食品添加劑并合理使用藥物,有助于健康和提高人體自身免疫力.
①如圖為某品牌雞精標(biāo)簽的一部分,其中能水解生成氨基酸的配料是雞肉粉,屬于著色劑的是姜黃,屬于防腐劑的是山梨酸.
②在一支盛有2mL2%淀粉溶液的試管中滴入2滴碘水.溶液呈藍(lán)色,再滴入維生素C的水溶液,溶液顏色變化是由藍(lán)色變無色,該實(shí)驗(yàn)說明維生素C具有還原性(選填:“酸”、“氧化”或“還原”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D四種金屬分別浸入稀硫酸中,C、D產(chǎn)生氣泡緩慢,A、B產(chǎn)生氣泡較劇烈.把C、D兩金屬用導(dǎo)線連接后浸入稀硫酸中,氣泡從C金屬片析出.把A、B兩金屬片用導(dǎo)線連接浸入稀硫酸組成原電池時,電流由A→B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,A、B、C、D四種金屬的活動性順序排列是B>A>D>C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量的氯氣,溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如圖所示.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.離子的還原性順序?yàn)椋篎e2+>I->Br-
B.原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為4mol
C.原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=1:2:3
D.當(dāng)通入2 mol Cl2時,溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe2++2I-+2Cl2═2Fe3++I2+4Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是( 。
A.某元素基態(tài)原最外層有3個未成對電子,最內(nèi)層有2個電子,其元素符號為N
B.某元素的負(fù)一價離子的電子層結(jié)構(gòu)與氬相同,其基態(tài)原子價電子排布式為[Ne]3s23p5
C.某元素的正三價離子的3d能級為半充滿,其基態(tài)原子排布式為[Ar]3d64s2
D.某元素基態(tài)原子的M層全充滿,N層沒有成對電子,只有一個未成對電子,其基態(tài)原子的電子排布式為[Ar]3d54s1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.能區(qū)別硝酸銀、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液的一種試劑是( 。
A.MgCl2溶液B.FeCl3溶液C.NaNO3溶液D.K2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.100mL Fe2(SO43溶液中含有SO42-0.3mol,取25mL溶液稀釋到125mL,則稀釋后溶液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度是(  )
A.0.2 mol/LB.0.3 mol/LC.0.4 mol/LD.0.6 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用C、H、O三種元素組成的物質(zhì)填空(填化學(xué)式):
(1)最簡單的有機(jī)物是CH4;
(2)人類維持生命不可缺少的氣體是O2;
(3)既有可燃性,又有還原性的氧化物是CO;
(4)能溶于水,水溶液使紫色石蕊試液變紅的氣體是CO2

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