Question

按下圖裝置進行實驗，并回答下列問題

（1）判斷裝置的名稱：B池為         
（2）銅極為______極，電極反應式為                      
石墨棒C₂附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為                       
（3）當C₂極析出224mL氣體（標準狀態(tài)時，鋅的質(zhì)量變化（增加或減少）    g.
CuSO₄溶液的質(zhì)量變化了（增加或減少了）             g .

Answer 1

（共9分，前3空每空1分，其余各2分）
(1) 電解池 （2）正   Cu²⁺ + 2e- ＝ Cu    有氣泡冒出，溶液變紅 
（3）減少 0.65     增加 0.01

試題分析：（1）鋅能和硫酸銅發(fā)生置換反應，所以根據(jù)裝置結(jié)構(gòu)特點可知，A是原電池，則B就是電解池。
（2）銅是正極，溶液中的銅離子得到電子，電極反應式是Cu²⁺ + 2e- ＝ Cu。石墨棒C₂和電源的負極相連，做陰極，溶液中的氫離子放電，同時破壞溶液中水的電離平衡，使陰極周圍溶液顯堿性，所以附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為有氣泡冒出，溶液變紅。
（3）224ml氣體是氫氣，物質(zhì)的量是0.01mol，則轉(zhuǎn)移0.02mol電子，所以根據(jù)電子的得失守恒可知，消耗鋅的物質(zhì)的量是0.02mol÷2＝0.01mol，質(zhì)量是0.65g，即鋅的質(zhì)量減少0.65g。由于正極析出銅的質(zhì)量是0.64g，所以溶液質(zhì)量增加0.65g－0.64g＝0.01g。
點評：該題是中等難度的試題，也是高考中的常見考點，試題基礎(chǔ)性強，難易適中。主要是考查學生對電化學原理的了解掌握程度，有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高學生分析問題、特別是靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。