7．下列轉(zhuǎn)化需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．H2S     SO2B．H2SO4      SO2C．SO2     SO32-D．SO32-      SO2

分析 轉(zhuǎn)化后需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)，說(shuō)明給予物質(zhì)作還原劑，在反應(yīng)中失電子化合價(jià)升高，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?4價(jià)，則H2S是還原劑，需要氧化劑才能實(shí)現(xiàn)，如氧氣，故A正確；
B．該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由+6價(jià)變?yōu)?4價(jià)，則H2SO4是氧化劑，需要還原劑才能實(shí)現(xiàn)，如Cu，故B錯(cuò)誤；
C．該反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變，不發(fā)生氧化還原反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；
D．該反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變，不發(fā)生氧化還原反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)，側(cè)重考查基本概念，明確元素化合價(jià)變化與基本概念之間關(guān)系是解本題關(guān)鍵，熟悉常見(jiàn)元素化合價(jià)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．利用鎂條、鋅片、銅片、導(dǎo)線(xiàn)、電流計(jì)、橙汁、燒杯等用品和如圖裝置，探究原電池的原理．下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a為鎂條、b為鋅片時(shí)，鎂條為負(fù)極
B．a為鎂條、b為鋅片時(shí)，橙汁中陽(yáng)離子移向b電極
C．a為鋅片、b為銅片時(shí)，銅極上發(fā)生還原反應(yīng)
D．a為鋅片、b為銅片時(shí)，電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)流向鋅片

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　　）
A．將SO2通入溴水中證明SO2具有漂白性
B．將鐵屑放入稀HNO3中證明Fe比H2活潑
C．將澄清石灰水中滴入某溶液后生成沉淀，說(shuō)明滴入的溶液中含大量CO${\;}_{3}^{2-}$
D．石英砂可用于生產(chǎn)單晶硅

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中對(duì)應(yīng)的值為 NA的是（　�。�
A．30 g由乙酸和乳酸組成的混合物中所含有的O原子數(shù)
B．Cu和足量的稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生7.47 L NO氣體時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
C．0.25 mol丁烷中含有的非極性鍵數(shù)
D．1 mol FeCl3加入沸水制得的膠體中含有膠體粒子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于晶體的說(shuō)法，不正確的是（　　）

（ Ti4+位于頂點(diǎn)上，O2-位于面心上，Ca2+位于中心）
A．該晶體的化學(xué)式為CaTiO3
B．該晶體中每個(gè)Ti4+和8個(gè)O2-相緊鄰
C．一個(gè)CO2晶胞中平均含有4個(gè)CO2分子
D．金屬晶體的熔點(diǎn)可能比分子晶體的熔點(diǎn)低

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)創(chuàng)新的發(fā)展．下列行為不符合綠色發(fā)展宗旨的是（　�。�
A．研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境
B．推廣CO2的再利用技術(shù)，將其合成有價(jià)值的化學(xué)品
C．利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)作物，提高水資源的利用率
D．提高風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等可再生清潔能源的使用比例

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：
方案一：如圖1，在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護(hù)膜的鋁片，然后向燒杯里加入10mL 2mol•L-1稀硫酸，再插入一支溫度計(jì)，溫度計(jì)的溫度由20℃逐漸升至35℃，隨后，溫度逐漸下降至30℃，最終停留在20℃．
方案二：如圖2，在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片，在燒杯里加入10mL 2mol•L-1硫酸溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液，片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來(lái)．

方案三：如圖3，甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前U形管紅墨水液面相平，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，通過(guò)U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)．
序號(hào)甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)U形管里紅墨水液面
①氧化鈣與水左低右高
②氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體（充分?jǐn)嚢瑁?/td>？
③鋁片與燒堿溶液左低右高
④銅與濃硝酸左低右高
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）方案一中，溫度先升高的原因是鋁和硫酸反應(yīng)放出的熱量使燒杯里溶液的溫度升高，
升至最大值后又逐漸下降的原因是反應(yīng)完全后，熱量向空氣中傳遞，燒杯里物質(zhì)的溫度降低．
（2）方案二中，小木片脫落的原因是氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)放熱．
（3）由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論：①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（4）方案三實(shí)驗(yàn)②的U形管中的現(xiàn)象為紅墨水液面左高右低，說(shuō)明反應(yīng)物的總能量小于（填“大于”“小于”或“等于”）生成物的總能量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．常溫下，向20mL0.1mol•L-1 Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液40mL，溶液中含碳元素的各種微粒（CO2因逸出未畫(huà)出）的物質(zhì)的量濃度的百分含量隨溶液pH變化的情況如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)所處的溶液中c（Na+）+c（H+）=c（CO32-）+c（HCO3-）+c（OH-）
B．隨著鹽酸的加入，溶液中$\frac{c（HC{O}_{3}^{-}）c（O{H}^{-}）}{c（C{O}_{3}^{2-}）}$將減小
C．隨著鹽酸的加入，當(dāng)pH約為6時(shí)，溶液中開(kāi)始放出氣體
D．當(dāng)溶液的pH為7時(shí)，溶液的總體積為40mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖：B．HF的電子式：
C．8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào)：12CD．CO2的結(jié)構(gòu)式：O=C=O

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