【題目】糖類、油脂和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)的三大營養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 三大營養(yǎng)物質(zhì)均屬于天然高分子化合物

B. 食用的蛋白質(zhì)、糖和油脂都可發(fā)生水解反應(yīng)

C. 糖類均有甜味，均易溶于水

D. 75%酒精常用于消毒是因?yàn)榫凭沟鞍踪|(zhì)變性

【答案】D

【解析】A. 糖類中的單糖和雙糖，以及油脂不屬于高分子化合物，故A錯(cuò)誤；B. 糖類中的單糖不能發(fā)生水解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C. 糖類中的多糖沒有甜味，纖維素難溶于水，故C錯(cuò)誤；D. 75%酒精能夠使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，常用于消毒，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)過程中能量變化的說法正確的是

A．在一定條件下，某可逆反應(yīng)的ΔH＝＋100 kJ·mol－1，則該反應(yīng)的正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100 kJ·mol－1

B．圖中A、B曲線可分別表示反應(yīng)CH2=CH2(g)＋H2(g)=== CH3CH3(g)未使用催化劑和使用催化劑時(shí)反應(yīng)過程中的能量變化

C．同溫同壓下，反應(yīng)H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH不同

D．由如圖所示的能量變化可判斷出該化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中存在的碘的穩(wěn)定性核素是碘﹣127（ I）．日本福島第一核電站事故釋放出的放射性物質(zhì)中，含有人工放射性核素碘﹣131（ I）．碘﹣131 （ I） 一旦被人體吸入，就可能會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病．對(duì)于這兩種核素的下列說法正確的是（ ）
A. I是一種新元素
B. I的摩爾質(zhì)量為131g
C. I和 I互為同位素
D. I中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為74

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用稀硫酸與過量的鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請(qǐng)回答下列問題：

(1)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是___________________；并用簡(jiǎn)單的裝置圖來表明你所闡述的理由______________________________；

(2)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率，還可采取的措施有_______________；

(3)下列物質(zhì)的加入能減慢氫氣生成速率但不影響生成氫氣的體積的是_____

A．加入碳酸鈉溶液 B．加入硫酸鈉溶液

C．加入硝酸鈉溶液 D．加入醋酸鈉溶液

(4)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到 6 個(gè)盛有過量 Zn 粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

混合溶液實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

5

6

4mol·mol-1H2SO4/mL

40

V1

V2

V3

V4

V5

飽和 CuSO4 溶液/mL

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O/mL

V7

V8

V9

V10

10

0

①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V6、V8 分別是_____________；

②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量 CuSO4 溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，隨著加入的 CuSO4 溶液增多時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)______(填加快、減慢或不變)。理由___________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋁可作為治療胃酸過多的內(nèi)服藥，這是利用了氫氧化鋁有

A.酸性B.堿性C.兩性D.氧化性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物蒸氣密度是相同狀態(tài)下甲烷密度的倍，完全燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，元素組成分析發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為氫它的核磁共振氫譜有組明顯的吸收峰。下列關(guān)于有機(jī)物的說法不正確的是

A. 含有、、三種元素

B. 分子組成為

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為

D. 分子中可能同時(shí)含有， ，

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)書籍《本草衍義》中記載張仲景治傷寒，對(duì)茵陳嵩的使用有以下描述： “方用山茵陳、山梔子各三分，秦艽、升麻各四錢，末之。每用三錢，水四合，煎及二合，去滓，食后溫服，以知為度。”文中沒有涉及到的操作方法是

A.稱量B.結(jié)晶C.過濾D.蒸發(fā)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)系圖中，A是一種正鹽，D的相對(duì)分子質(zhì)量比C的相對(duì)分子質(zhì)量大16，E是酸．當(dāng)X無論是強(qiáng)酸還是強(qiáng)堿時(shí)，都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： A B C D E
當(dāng)X是強(qiáng)酸時(shí)，A,B,C,D,E均含有同一種元素，當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí)，A、B、C、D、E均含有另外同一種元素．請(qǐng)回答：
（1）A是 ， Y是 ， Z是 ．
（2）當(dāng)X是強(qiáng)酸時(shí)，E是 ， 寫出B生成C的化學(xué)方程式： ．
（3）當(dāng)X是強(qiáng)堿時(shí)，E是 ， 寫出B生成C的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為________；

（2）實(shí)驗(yàn)室中利用下列各組物質(zhì)，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（______）

A．Cl2與飽和食鹽水 B．CO2 與40%的NaOH溶液

C．NH3與飽和食鹽水 D．HCl與水

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有還原性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________.

（4）E裝置中濃硫酸的作用_____________________

（5）實(shí)驗(yàn)完畢，若測(cè)得干燥管D增重mg，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

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