Ⅰ、寫出表示含有17個質(zhì)子、18個中子的原子的化學符號
 

Ⅱ、有:①
 
16
8
O、
 
17
8
O、
 
18
8
O ②
 
1
1
H2O、
 
2
1
H2O ③石墨、金剛石 ④H、D、T ⑤SO2、SO3
⑥碘蒸氣、碘晶體⑦正丁烷、異丁烷七組微;蛭镔|(zhì),回答下列問題:
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同素異形體的是
 
;
(3)互為同分異構(gòu)體的是
 

Ⅲ、火箭推進器中盛有強還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強氧化劑液態(tài)過氧化氫.當它們混合反應(yīng)時,即產(chǎn)生大量氮氣和水蒸氣,并放出大量的熱.已知:0.8mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)過氧化氫反應(yīng),生成氮氣和水蒸氣,并放出513.2kJ的熱量.反應(yīng)的熱化學方程式為
 
考點:同位素及其應(yīng)用,同素異形體,熱化學方程式,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:物質(zhì)的分類專題,化學反應(yīng)中的能量變化
分析:Ⅰ.根據(jù)核素的化學符號書寫規(guī)則書寫;
Ⅱ.有相同質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的原子或同一元素的不同核素互為同位素;
具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;
相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體;
Ⅲ.依據(jù)反應(yīng)物和生成物及放出的熱量,配平書寫熱化學方程式.
解答: 解:Ⅰ.書寫核素的化學符號時要寫出質(zhì)子數(shù)、質(zhì)量數(shù),質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=17+18=35,所以該元素是氯元素,該原子的化學符號為1735Cl,
故答案為:1735Cl;
Ⅱ.①
 
16
8
O、
 
17
8
O和
 
18
8
O質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,故互為同位素;
 
1
1
H2O和
 
2
1
H2O是由氫的同位素原子與氧原子構(gòu)成的水分子;
③石墨和金剛石都是由碳元素形成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
④H、D和T質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,故互為同位素;
⑤SO2和SO3是兩種不同的化合物;
⑥碘蒸氣和碘晶體是碘的不同狀態(tài),是同一種物質(zhì);
⑦正丁烷和異丁烷分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,故互為同分異構(gòu)體;
(1)互為同位素的是:①④,
故答案為:①④;
(2)互為同素異形體的是:③,
故答案為:③;
(3)互為同分異構(gòu)體的是⑦,
故答案為:⑦;
Ⅲ.反應(yīng)物為液態(tài)肼與液態(tài)過氧化氫,生成物為氮氣和水蒸氣,故反應(yīng)方程式為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O,0.8mol液態(tài)肼放出513.2KJ的熱量,則1mol液態(tài)肼放出的熱量為
513.2KJ
0.8
=641.5kJ,
所以反應(yīng)的熱化學方程式為:N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.5kJ/mol,
故答案為:N2H4(g)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.5kJ/mol.
點評:本題考查原子符號的書寫、同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體的概念,熱化學方程式的書寫等,難度不大.側(cè)重考查學生對概念的辨別能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、氯氣使?jié)駶櫟募t紙條褪色
B、石蕊試液滴入稀硫酸溶液中顯紅色
C、淀粉溶液遇碘酒變藍色
D、往硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了探究化學能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實驗小組設(shè)計了如下三套實驗裝置:

(1)上述3個裝置中,不能證明“銅與濃硝酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是
 

(2)某同學選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明該反應(yīng)屬于
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應(yīng)在甲中進行).①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水
 
(填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”);③若觀察到燒杯里的玻璃管內(nèi)形成一段水柱,則M可能是
 

(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).方法①:選擇上述裝置
 
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)進行實驗;方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應(yīng)是
 
反應(yīng).

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下面每一小題.
(1)某烷烴的一個分子里含有9個碳原子,其一氯代物只有兩種,該烷烴的系統(tǒng)名稱是
 

(2)有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為:
①若A是單烯烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則該單烯烴可能有
 
種結(jié)構(gòu);
②若A是炔烴與氫氣加成后的產(chǎn)物,則此炔烴可能有
 
種結(jié)構(gòu).
③若A的一種同分異構(gòu)體只能由一種烯烴加氫得到,且該烯烴是一個非常對稱的分子構(gòu)型.寫出A的該種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 
(寫兩種)
(3)一種由電石為原料合成的烴,其分子式為C4H4,它是合成一種橡膠的中間體,它有多種同分異構(gòu)體.
請完成下列問題:
①它的一種鏈式結(jié)構(gòu),能使酸性高錳酸鉀褪色,寫出其結(jié)構(gòu)簡式是
 

②它的一種同分異構(gòu)體,每個碳均達飽和,不能使酸性高錳酸鉀褪色,且構(gòu)成的空間構(gòu)型中碳與碳間的夾角都相同,該結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

動手實踐:某同學做某項探究實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉錠.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯?div id="l4x8xdo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
步驟⑥的離子方程式
 
,
(3)此實驗的結(jié)論:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:

有兩種化合物,A:CoCl3?5NH3?H2O;B:CoCl3?5NH3?H2O,根據(jù)下面的實驗結(jié)果,確定它們的絡(luò)離子、中心離子和配體.
(1)分別取A和B的固體于試管中微熱,A中未見明顯現(xiàn)象,B中試管口出現(xiàn)少量水珠.
(2)向A和B的溶液中加入AgNO3溶液后均有AgCl沉淀.
(3)沉淀過濾后,分別向濾液中加AgNO3溶液均無變化,但加熱煮沸,B溶液中又有AgCl沉淀生成,其沉淀量為原來B溶液中AgCl的一半.又已知該化合物中心離子配位數(shù)均為6,試按照“[Ag(NH32]OH”的書寫格式寫出A、B的化學式:A
 
,B
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,在密閉容器里SO2、O2、SO3三種氣態(tài)物質(zhì)建立化學平衡后,改變條件,對反應(yīng)2SO2+O2?2SO3(正反應(yīng)放熱)的正、逆反應(yīng)速率的影響如圖所示.
(圖A上逆下正、圖B上正下逆、圖D為跳躍型,上逆下正)

a.加催化劑對速率影響的圖象是
 

b.增大O2的濃度對速率影響的圖象是
 

c.增大反應(yīng)容器體積對速率影響的圖象是
 

d.升溫對速率影響的圖象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某高二化學興趣小組為了探索鋁電極在原電池中的作用,設(shè)計并進行了以下一系列實驗,實驗結(jié)果如下.試根據(jù)下表中的實驗現(xiàn)象回答下列問題:
編號 電極材料 電解質(zhì)溶液 電流計指針偏轉(zhuǎn)方向
1 Mg、Al 稀鹽酸 偏向Al
2 Al、Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al、石墨 稀鹽酸 偏向石墨
4 Mg、Al NaOH 偏向Mg
5 Al、Zn 濃硝酸 偏向Al
(1)寫出實驗3中的電極反應(yīng)式和電池總反應(yīng)方程式:
正極反應(yīng)式:
 
;
負極反應(yīng)式:
 
;
電池總反應(yīng)方程式:
 

(2)實驗4中Al作
 
極,寫出Al電極的電極反應(yīng)式:
 

(3)解釋實驗5中電流計指針偏向Al的原因:
 

(4)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié):在原電池中金屬鋁作正極還是作負極受到哪些因素的影響:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍色的透明溶液.下列對此現(xiàn)象說法正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B、在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3給出孤對電子
C、向反應(yīng)后的溶液加入乙醇,溶液沒有發(fā)生變化
D、沉淀溶解后,將生成深藍色的配合離子[Cu(NH34]2+

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同步練習冊答案