下列說法不正確的是( 。
A、欲提高氯水中HClO的濃度可往氯水中加適量的碳酸鈣粉末
B、形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮的氧化物,CO2是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
C、氯氣泄漏,自救方法是用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻并向地勢低的地方撤離
D、大氣中的N2可轉(zhuǎn)化為NO,NO可轉(zhuǎn)化為NO2、硝酸等;含硫物質(zhì)在自然界中可轉(zhuǎn)化為SO2等含硫化合物
考點(diǎn):氯氣的化學(xué)性質(zhì),氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響,二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:A.氯水中鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),可使氯氣與水的化學(xué)平衡正向移動;
B.酸雨與N、S的氧化物有關(guān),溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān);
C.純堿堿性較強(qiáng),且氯氣的密度比空氣大,地勢低的地方氯氣含量高;
D.N2
放電
O2
NO,NO
O2
NO2,NO
O2、H2O
硝酸,F(xiàn)eS2
O2
SO2
解答: 解:A.氯水中鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),可使氯氣與水的化學(xué)平衡正向移動,則提高氯水中HClO的濃度可往氯水中加適量的碳酸鈣粉末,故A正確;
B.形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮的氧化物,與水反應(yīng)生成酸使pH<5.6;溫室效應(yīng)與二氧化碳有關(guān),使全球溫度升高,故B正確;
C.純堿堿性較強(qiáng),且氯氣的密度比空氣大,地勢低的地方氯氣含量高,則氯氣泄漏,自救方法是用濕毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻并向地勢高的地方撤離,故C錯誤;
D.由N2
放電
O2
NO,NO
O2
NO2,NO
O2、H2O
硝酸,F(xiàn)eS2
O2
SO2可知,大氣中的N2可轉(zhuǎn)化為NO,NO可轉(zhuǎn)化為NO2、硝酸等;含硫物質(zhì)在自然界中可轉(zhuǎn)化為SO2等含硫化合物,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的性質(zhì),綜合考查元素化合物知識,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,注意發(fā)生的反應(yīng)及環(huán)境污染問題,綜合性較強(qiáng),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石 油化工發(fā)展水平,A還是一 種植物生長調(diào)節(jié)劑,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng),其中①②③屬于同種反應(yīng)類型.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡式:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出②、⑤兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
 
、反應(yīng)類型
 

 
、反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有等物質(zhì)的量的N2O和CO2,下列數(shù)值不一定相同的是( 。
A、分子數(shù)B、電子數(shù)
C、原子數(shù)D、體積

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子加入Na2O2后仍能大量共存的是( 。
A、H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B、K+、SiO32-、Cl-、NO3-
C、Na+、K+、NH4+、NO3-
D、Cl-、NO3-、Na+、SO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、由非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
B、原電池反應(yīng)是導(dǎo)致金屬腐蝕的主要原因
C、對于化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯
D、熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

麥角醇(ergosterol)在紫外光照射下可轉(zhuǎn)化為抗軟骨病的維生素D2,麥角醇的結(jié)構(gòu)為:

下列關(guān)于該化合物的說法正確的是( 。
A、屬于芳香族化合物
B、分子式為C27H42O
C、1H核磁共振譜證明分子中的5個甲基上的氫屬等同氫
D、不能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中既有配位鍵,又有共價鍵的離子晶體是( 。
A、K2O2
B、SiO2
C、NH4NO3
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識經(jīng)歷了一個不斷深入的過程,以下科學(xué)家以及他們提出的原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(或模型)對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A、道爾頓--電子軌道理論
B、盧瑟福--量子力學(xué)模型
C、玻爾--行星繞太陽模型
D、湯姆遜--葡萄干面包模型

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過量的鋅粉與一定量的稀鹽酸反應(yīng),為了減慢反應(yīng)速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是( 。
A、升高溫度
B、加入少量CuSO4溶液
C、加入NaCl溶液
D、加入濃鹽酸

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同步練習(xí)冊答案