8.已知可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g),其中a,b,c,d為最簡整數(shù).
(1)在密閉容器中將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種氣體混合,發(fā)生上述反應(yīng),當反應(yīng)進行一段時間后測得A減少了n mol,B減少了$\frac{n}{2}$mol,C增加了$\frac{n}{2}$mol,D增加了$\frac{3n}{2}$mol,此時反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài),則a=2,b=1,c=1,d=3.
(2)取1mol A和2 molB置于2L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生上述反應(yīng),5min后測得容器內(nèi)D的濃度為0.3mol•L-1,5min末B的物質(zhì)的量為1.8mol,這段時間內(nèi)C的平均反應(yīng)速率為0.02mol/(L.min).
(3)若該反應(yīng)在恒溫恒容條件下進行,則可作為判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標志是②④(填序號)
①消耗a mol A,同時生產(chǎn)d mol D;
②D的百分含量保持不變;
③容器內(nèi)氣體的密度不再發(fā)生改變;
④v(A)=$\frac{a}{c}$×v(C)

分析 (1)根據(jù)同一化學(xué)反應(yīng)的同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比;
(2)濃度變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,根據(jù)D的濃度變化量計算B、C濃度變化量,根據(jù)△n=△c×V計算△n(B),進而計算5min末B的物質(zhì)的量;根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(C);
(3)反應(yīng)到達平衡時,同種物質(zhì)表示的正、逆速率相等(不同物質(zhì)表示的正、逆速率之比等于其化學(xué)計量之比),各組分的濃度、含量不變,由此衍生的一些其它量不變,選擇判斷平衡的物理量應(yīng)隨時間變化,該物理量由變化到不變化說明到達平衡,自始至終不變的物理量不能說明到達平衡.

解答 解:(1)同一化學(xué)反應(yīng)的同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化量之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,則:a:b:c:d=n mol:$\frac{n}{2}$mol:$\frac{n}{2}$mol:$\frac{3n}{2}$mol=2:1:1:3,故a=2、b=1、c=1、d=3,
故答案為:2;1;1;3;
(2)5min后測得容器內(nèi)D的濃度為0.3mol•L-1,則:△c(B)=$\frac{1}{3}$△c(D)=$\frac{1}{3}$×0.3mol/L=0.1mol/L,故△n(B)=△c×V=0.1mol/L×2L=0.2mol,故5min末B的物質(zhì)的量為2mol-0.2mol=1.8mol;
△c(C)=$\frac{1}{3}$△c(D)=$\frac{1}{3}$×0.3mol/L=0.1mol/L,故v(C)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.1mol/L}{5min}$=0.02mol/(L.min),
故答案為:1.8mol;0.02mol/(L.min);
(3)①消耗a mol A,同時生產(chǎn)d mol D,均表示正反應(yīng)速率,反應(yīng)自始至終都按此比例進行,不能說明得到平衡,故錯誤;
②隨反應(yīng)進行D的含量增大,D的百分含量保持不變,說明反應(yīng)到達平衡,故正確;
③混合氣體總質(zhì)量不變,容器容積不變,容器內(nèi)氣體的密度始終不變,不能說明到達平衡,故錯誤;
④v(A)=$\frac{a}{c}$×v(C)即v(A):v(C)=a:c,反應(yīng)到達平衡,故正確,
故選:②④.

點評 本題考查化學(xué)平衡計算、反應(yīng)速率計算、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意選擇判斷平衡的物理量應(yīng)隨時間變化,該物理量由變化到不變化說明到達平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.以下說法中,不違背科學(xué)規(guī)律的是(  )
①改變核外電子數(shù)可使原子與離子相互轉(zhuǎn)化
②改變核內(nèi)中子數(shù)可使不同的同位素相互轉(zhuǎn)化 
③改變核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可使不同的元素相互轉(zhuǎn)化,屬于化學(xué)變化
④改變離子的電荷數(shù)可使一種元素的陽離子轉(zhuǎn)化為另一種元素的陰離子.
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某隕石中含有半衰期極短的鎂的一種放射性同位素28Mg,該同位素原子的核內(nèi)中子數(shù)比核外電子數(shù)多(  )
A.4B.12C.16D.18

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.常溫常壓下,50mL三種氣態(tài)烴按任意比例混合,與足量氧氣混合后點燃爆炸,恢復(fù)到原來狀況時,體積共縮小100mL,則三種烴可能是( 。
A.CH4 C2H4 C3H4B.C2H6 C3H6 C4H6C.CH4 C2H6 C3H8D.C2H2 C2H6 C3H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題.
編號操作實驗現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中試管A中不再產(chǎn)生氣泡
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和
5mL10%H2O2溶液
試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生
(1)實驗①的目的是驗證其他條件相同時,溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,實驗中滴加FeCl3溶液的目的是催化劑,加快化學(xué)反應(yīng)速率.
(2)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達到實驗?zāi)康模闾岢龅膶ι鲜霾僮鞯母倪M意見是③(填序號).
①加熱5%H2O2溶液   ②分別加入5mL5%H2O2③加入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液
(3)某同學(xué)在50mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,則A、B、C三點所表示的即時反應(yīng)速率最慢的是C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語中,正確的是( 。
A.用電子式表示溴化氫的形成過程為:
B.海水中Br-的電子式為:
C.海水中通入氯氣時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl
D.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示各為元素周期表的一部分,表中數(shù)字是原子序數(shù),其中X為35的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下表列出了①~⑦七種元素在周期表中的位置:

請按要求回答下列問題.
(1)元素④在周期表中的位置是第二周期,第ⅦA族.
(2)①、⑤、⑥三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,堿性最強的是NaOH(填化學(xué)式).
(3)元素③屬于非金屬(填金屬或非金屬)元素,它的最高正化合價是+5,它的單質(zhì)與H2在一定條件下反應(yīng)生成化合物X,X的水溶液顯堿性(填酸性,堿性或中性).
(4)元素⑤與元素⑦形成的化合物中化學(xué)鍵的類型是離子鍵.
(5)畫出元素⑥的原子結(jié)構(gòu)示意圖,它的單質(zhì)能(填能或不能)與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
(6)元素②形成的最簡單的有機物的分子式為CH4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列說法不正確的是(  )
A.同族元素,隨著電子層的增加,I1逐漸增大
B.通常情況下,電離能I1<I2<I3
C.同周期元素,隨著核電荷數(shù)的增加,I1呈增大趨勢
D.電離能越小,元素的金屬性越強

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