A. | 2Na:兩個(gè)鈉元素 | |
B. | 2OH-:兩個(gè)氫氧根離子 | |
C. | $\stackrel{+2}{M}$g:鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | NO2:一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子 |
分析 根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù),據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),因此2Na中“2”表示鈉原子的個(gè)數(shù)是2,元素不能論個(gè),故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)標(biāo)在原子團(tuán)前面的系數(shù)表示原子團(tuán)的個(gè)數(shù),故2OH-中2表示兩個(gè)氫氧根,故B正確;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示物質(zhì)中元素的化合價(jià),故 中的2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故C正確;
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);因此NO2中“2”表示每個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除蟲(chóng)菊酯屬于芳香族化合物 | |
B. | 除蟲(chóng)菊酯的分子式為C22H28O5 | |
C. | 除蟲(chóng)菊酯在鎳作催化劑下最多可與7mol H2發(fā)生加成反應(yīng),與3mol NaOH發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 除蟲(chóng)菊酯在酸性條件下發(fā)生水解后得到的產(chǎn)物均帶有羧基 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥⑦ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ①③⑦ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
容器編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)到平衡的時(shí)間/min | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化/kJ | ||||
CO | H2O | CO2 | H2 | ||||
① | 1 | 4 | 0 | 0 | t1 | 放出熱量:32.8 kJ | |
② | 2 | 8 | 0 | 0 | t2 | 放出熱量:Q |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①④ | B. | 只有③ | C. | 只有②③ | D. | 只有①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在KMnO4溶液中:SO42-、Mg2+、CH3CH2OH、NO3- | |
B. | 在由水電離的氫離子濃度為1×10-12mol/L的溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、Cl- | |
C. | 離子濃度相同的溶液中:CH3COO-、SO42-、NH4+、Cu2+ | |
D. | 無(wú)色溶液中:Fe3+、NO3-、Na+、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑧ | C. | ①②③⑥⑧ | D. | ②⑥⑦ |
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