已知工業(yè)上生產(chǎn)H2的過程中有如下反應(yīng):CO (g)+H2O (g)?CO2(g)+H2 (g)
在一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài).請回答:
(1)若增大H2O (g)的濃度,則CO的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”或“減小”).
(2)若升高溫度能使化學平衡向正反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)在某溫度時,該反應(yīng)10min達到平衡,且有如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)
濃度
CO H2O CO2 H2
起始濃度/(mol?L-1 2.0 8.0 0 0
平衡濃度/(mol?L-1 0.4 6.4 1.6 1.6
則10min內(nèi)υ(CO2)=
 
mol/(L?min),該溫度下平衡常數(shù)K的數(shù)值是
 
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:(1)增大反應(yīng)物濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動;
(2)升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動;
(3)根據(jù)化學反應(yīng)速率表達式計算出10min內(nèi)υ(CO2);參加反應(yīng)的濃度加上平衡濃度等于水的初始濃度,根據(jù)平衡常數(shù)表達式K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
及達到平衡時各組分的濃度計算出該溫度下平衡常數(shù)K的數(shù)值.
解答: 解:(1)增大反應(yīng)物水蒸氣的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動,則CO的轉(zhuǎn)化率增大,
故答案為:增大;   
(2)升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,若升高溫度能使化學平衡向正反應(yīng)方向移動,說明正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;   
(3)達到平衡時二氧化碳的濃度變化為:1.6mol/L,則10min內(nèi)υ(CO2)=
1.6mol/L
10min
=1.6mol/(L?min);
該溫度下平衡常數(shù)為:K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
=
1.6×1.6
0.4×6.4
=1,
故答案為:0.16;1.
點評:本題考查了化學平衡及化學反應(yīng)速率的計算,題目難度中等,試題涉及了化學平衡常數(shù)的計算、化學反應(yīng)速率的計算,化學平衡移動方向的判斷是高考熱點,要熟練掌握,靈活運用基礎(chǔ)知識解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、過量的SO2通人NaOH溶液中:SO2+2OH-=SO32-+H2O
B、Fe(NO33溶液中加入過量的HI溶液:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
C、碳酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
D、少量金屬鈉加到冷水中:Na+2H2O=Na++OH-+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g?mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是
 
 
 

(2)Na2FeO4溶于水會放出一種無色無味氣體,其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為
 

(3)工業(yè)以CH3OH與NaClO3為原料在酸性條件下制取ClO2,同時產(chǎn)生CO2氣體,已知該反應(yīng)分為兩步進行,第一步為2ClO3-+2Cl-+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O.
①寫出第二步反應(yīng)的離子方程式
 

②工業(yè)生產(chǎn)時需在反應(yīng)物中加少量Cl-,其作用是
 

③生產(chǎn)中會發(fā)生副反應(yīng)ClO3-+Cl-+H+-Cl2↑+H2O(未配平),若測得反應(yīng)后的混合氣體中Cl2的體積分數(shù)為
3
73
,則起始投料時CH3OH與NaClO3的物質(zhì)的量之比為
 

(4)已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水.ClO2也可以看做是亞氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時反應(yīng)制得.某學生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請問:

①A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補充什么裝置
 

②C中應(yīng)裝的試劑為
 
.C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鋰被譽為“金屬味精”,以LiCoO2為正極材料的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源.工業(yè)上常以β-鋰輝礦(主要成分為LiAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質(zhì))為原料來制取金屬鋰.其中一種工藝流程如下:
已知:①部分金屬氫氧化物開始沉淀和完全沉淀時的pH:
氫氧化物 Fe(OH)3 Al(OH)3 Mg(OH)2
開始沉淀pH 2.7 3.7 9.6
完全沉淀pH 3.7 4.7 11
②Li2CO3在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃ 0 10 20 50 75 100
Li2CO3的溶解度/g 1.539 1.406 1.329 1.181 0.866 0.728
請回答下列問題:
(1)用氧化物形式表示LiAlSi2O6的組成:
 

(2)反應(yīng)Ⅱ加入碳酸鈣的作用是
 

(3)寫出反應(yīng)Ⅲ中生成沉淀A的離子方程式:
 

(4)反應(yīng)Ⅳ生成Li2CO3沉淀,寫出在實驗室中得到Li2CO3沉淀的操作名稱
 
,洗滌所得Li2CO3沉淀要使用
 
 (選填“熱水”或“冷水”),你選擇的理由是
 

(5)電解熔融氯化鋰生產(chǎn)鋰時,陽極產(chǎn)生的氯氣中會混有少量氧氣,原因是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化合物與人類日常生活密不可分.有下列幾種常見食品:
(l)花生油中所含人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)為
 
(填“糖類”、“油脂”或“蛋白質(zhì)”).
(2)吃飯時,咀嚼米飯一會后感覺有甜味,是因為淀粉發(fā)生了
 
反應(yīng)(選填下列選項的編號字母).
A.分解B.水解C.裂解.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是某品牌食品包裝袋上的說明
品    名 肉  松  卷
配    料 ①小麥粉  ②肉松  ③植物油  ④食用鹽  ⑤苯甲酸鈉  ⑥β-胡蘿卜素等
生產(chǎn)日期 標于包裝袋封口上
(1)配料中的著色劑是
 
(填序號,下同),調(diào)味劑是
 
,防腐劑是
 

(2)蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),上述配料中,富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是(  )
A、銅B、食鹽晶體
C、石墨D、稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,下列說法正確的是(  )
A、氨水與氯化銨的pH=7的混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+
B、pH=8.3的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(HCO3-)>c(H2CO3)>c(CO32-
C、pH=12的NaOH溶液與等體積pH=2的醋酸溶液混合后所得溶液顯酸性
D、將0.1mol/L的氨水溶液加水稀釋10倍,溶液中離子濃度都減少

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、少量的金屬銅投入濃硝酸中 Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
B、鋁片投入稀鹽酸中  Al+6H+=Al3++3H2
C、氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合 Ba2++SO42-=BaSO4
D、氧化鋁固體與燒堿溶液混合Al2O3+2OH-=AlO2-+H2O

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