下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃H2SO4與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：（20分）

（1）試劑H是                。（2分）
（2）裝置②必須位于①之后，其理由是                                 
                        ；必須位于③之前，其理由是                          。
（3）當(dāng)出現(xiàn)               現(xiàn)象時可確認(rèn)水蒸氣的存在，當(dāng)出現(xiàn)        
                                          現(xiàn)象時可確認(rèn)SO2的存在。
（4）SO2   （填“能”或“不能”）直接排入空氣中；（若能，下兩問則不用回答）那么本實(shí)驗(yàn)裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎？為什么？
答：①                ，②                                       。
（5）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰佟ⅱ�、②，則可以檢出的物質(zhì)是___________。
（6）有同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中有一種物質(zhì)是不能檢出的，據(jù)你估計(jì)他的理由是什么？
                                                          。
（1）澄清石灰水  （2）產(chǎn)物氣流通過②、③裝置均會帶出水蒸氣而影響水蒸氣的檢驗(yàn)；若位于③之后，CO2、SO2均會被澄清石灰水完全吸收而檢不出。
（3）無水CuSO4由白色變藍(lán)色,  C中的品紅溶液褪色（4）不能，沒有必要，在通過③裝置前SO2已除盡
（5）水蒸氣 （6）濃硫酸中含有水，受熱也會產(chǎn)生水蒸氣（每小題2分,共20分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（20分）某課外小組利用H2還原CuO粉末測定銅元素的相對原子質(zhì)量，下圖是測定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸，C中試劑是稀氫氧化鈉溶液。

請回答下列問題。
（1）儀器中裝入的試劑：B            、D             。
（2）裝置C的作用是             。
（3）連接好裝置后應(yīng)首先                           。
（4）“①加熱反應(yīng)管E”和“②從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是      （填序號）。在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是                       。
（5）反應(yīng)過程中G管逸出的氣體是    ，其處理方法是                。
（6）從實(shí)驗(yàn)中測得了下列數(shù)據(jù)：
①空E管的質(zhì)量a；②E管和CuO的總質(zhì)量b；
③反應(yīng)后E管和Cu粉的總質(zhì)量c（冷卻到室溫稱量）；
④反應(yīng)前F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量d；⑤反應(yīng)后F管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量e。
由以上數(shù)據(jù)可以列出計(jì)算Cu的相對原子質(zhì)量的兩個不同計(jì)算式（除Cu外，其他涉及的元素的相對原子質(zhì)量均為已知）：
計(jì)算式1：Ar(Cu)＝          ；計(jì)算式2：Ar(Cu )＝             。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。


⑴請根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：
b接________，__________接 _________，_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_____________之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）為驗(yàn)證木炭與濃硫酸反應(yīng)生成物中有二氧化硫和二氧化碳，選用下圖儀器（含所盛物質(zhì)），組裝成套實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題。

（1）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，按氣流方向從左到右順序，A、B、C、D各裝置的連接應(yīng)該（用字母符號）是：           。
（2）試管B、C、D中各有什么現(xiàn)象，才能表示已檢出二氧化碳、二氧化硫？
B中為           。 C中為                  D中為             。
（3）寫出A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式：             　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）
在室溫和大氣壓強(qiáng)下，用圖示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得ag含CaC290%的樣品與水完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積bL�，F(xiàn)欲在相同條件下，測定某電石試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題：

（1）CaC2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（2）若反應(yīng)剛結(jié)束時，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，這時不能立即取出導(dǎo)氣管，理由是                                    。
（3）本實(shí)驗(yàn)中測量氣體體積時應(yīng)注意的事項(xiàng)有                     。
（4）如果電石試樣質(zhì)量為cg，測得氣體體積為dL，則電石試樣中CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式w（CaC2）＝          。（雜質(zhì)所生成的氣體體積忽略不計(jì)）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）有一種催化劑為鐵的常見的氧化物，為探究該氧化物的成分：
（一）某同學(xué)將適量稀硝酸加入少許樣品中加熱溶解；取少許所得溶液，滴加KSCN溶液，出現(xiàn)紅色，由此得出該氧化物中鐵元素為+3價，你認(rèn)為該結(jié)論         （合理或不合理），理由：                   。
（二）請你完成對該鐵的氧化物成分的探究分析：
提出對該氧化物的合理假設(shè)：
a.假設(shè)1：         ；b.假設(shè)2：假設(shè)該氧化物為FeO;c.假設(shè)3：         。
（三）[設(shè)計(jì)方案證明上述假設(shè)，選擇合適的儀器和藥品]
（四）[實(shí)驗(yàn)過程以及結(jié)論分析]：（請?zhí)顚懣崭瘼俸廷冢?br />
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：用滴管取一定量3mol·L-1H2SO4于試管中，加熱煮沸數(shù)分鐘除去溶于其中的氧氣

步驟2：用藥匙取少量樣品于試管中，用滴管加入適量除去氧氣的3mol·L-1H2SO4并加熱，充分反應(yīng)得A溶液
固體溶解，溶液顏色有變化
步驟3：取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴20%KSCN溶液，振蕩
①
步驟4：另取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴0.2mol·L-1KMnO4溶液，振蕩
②

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共15分）I（8分）(1)（4分）為比較Fe3+ 和Cu2+ 對H2O2分解的催化效果，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
甲、乙兩同學(xué)可通過觀察                                    ，定性比較得出結(jié)論。觀察兩同學(xué)的方案，你認(rèn)為          （填“甲”或“乙”）更合理。理由是                        。

(2) （4分）丙同學(xué)另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過氧化氫酶對H2O2分解的作用（新鮮雞肝片中含有過氧化氫酶）：
①在試管A中加入3%的雙氧水5 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，有氣體產(chǎn)生；
②在試管B中加入3%的雙氧水5 mL，再加入煮熟的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生；
③在試管C中加入3%的雙氧水3 mL和10%的H2SO42 mL，再加入新鮮的雞肝片1 g，無氣體產(chǎn)生。
由上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
_______________________________________________________________________，
_______________________________________________________________________。
寫出①中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

火柴是人們常用的生活用品，某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S等物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下系列實(shí)驗(yàn)，并回答下列各題。

Ⅰ、火柴頭中硫元素的實(shí)驗(yàn)證明

A                                     B
⑴設(shè)計(jì)裝置A中可觀察到      的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即可證明火柴頭上含有S元素。
⑵甲同學(xué)認(rèn)為B裝置中除了可選用稀高錳酸鉀外還可選用：品紅溶液、紫色石蕊溶液、滴有酚酞的NaOH溶液、溴水等，經(jīng)大家分析后淘汰了紫色石蕊溶液和滴有酚酞的NaOH  溶液。你認(rèn)為淘汰的原因可能是         。甲同學(xué)還認(rèn)為在A裝置中選用濃的高錳酸鉀酸性溶液更好，因?yàn)闈舛仍酱蠓磻?yīng)速率越快，你認(rèn)為對嗎？      （先判斷再說明原因）。
Ⅱ、火柴頭中含有Cl元素的證明，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：
 
⑴為驗(yàn)證火柴頭中含有Cl元素的實(shí)驗(yàn)步驟是：取濾液C……請回答后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟   是                                    。
⑵有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上KClO3另一套實(shí)驗(yàn)方案：


 
 

 

20090227

 
   實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是 KClO3 + 3NaNO2 + AgNO3 = AgCl↓+ 3NaNO3 + KNO3，其中NaNO2          是              。劑，有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說明火柴頭上      KClO3的存在，其理由是              。

  Ⅲ、測定火柴頭中KClO3的含量，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖：

⑴步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如下圖所示，儀器a的名稱為    ，裝置B的作用是    。
則當(dāng)抽濾完畢或中途停止抽濾時，最佳的正確操作是        。
⑵得到的沉淀常用95%的酒精洗滌再抽濾，試問用酒精洗滌的原因   。（3）實(shí)驗(yàn)測      得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         ；未洗滌沉淀，測得KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將                      （填   “偏大”、“偏小”、或“無影響”，下同）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（   ）
A．苯和濃溴水用Fe作催化劑制溴苯
B．氯乙烷與NaOH溶液共熱，水解后加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-
C．CH4和Cl2光照制得純凈的CH3Cl
D．乙烯通入含Br2的CCl4溶液制得CH2BrCH2Br

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同步練習(xí)冊答案