（12分）為驗證木炭與濃硫酸反應(yīng)生成物中有二氧化硫和二氧化碳，選用下圖儀器（含所盛物質(zhì)），組裝成套實(shí)驗裝置，試回答下列問題。

（1）在實(shí)驗進(jìn)行中，按氣流方向從左到右順序，A、B、C、D各裝置的連接應(yīng)該（用字母符號）是：           。
（2）試管B、C、D中各有什么現(xiàn)象，才能表示已檢出二氧化碳、二氧化硫？
B中為           。 C中為                  D中為             。
（3）寫出A裝置中反應(yīng)化學(xué)方程式：             　　　　　　　　　　　　　　。
（每空2分）（1）A D C B
（2）B變渾濁  C中第二支試管中酸性高錳酸鉀溶液褪色，第一支試管中酸性高錳酸鉀溶液不退色   D褪色
（3）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某課外小組模擬呼吸面具中的原理（過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)），設(shè)計用下列儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。

上圖中量氣裝置E是由甲．乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。 甲管有刻度（0-50毫升），供量氣用；乙管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低。
實(shí)驗室可供選用的藥品還有：稀硫酸．鹽酸．過氧化鈉．碳酸鈉．大理石．水。試回答：
（1）上述裝置中與制取氫氣所用裝置原理相似的是（填各裝置的字母）：          
（2上述裝置的連接順序是（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）：      
                                 
（3）裝置C中放入的反應(yīng)物是              和              
（4）裝置A的作用是             裝置B的作用是          
（5）為了較準(zhǔn)確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)、求其差值的過程中，應(yīng)注意:
a．                                                                                               
b．                                                                  

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

（10分）有下列化學(xué)儀器：
①托盤天平②玻璃棒③藥匙④燒杯⑤量筒⑥容量瓶⑦膠頭滴管⑧細(xì)口試劑瓶⑨標(biāo)簽紙
（1）現(xiàn)需要配制500m L 1mol/L H2SO4溶液，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g/cm3的濃H2SO4       ；
（2）從上述儀器中，按實(shí)驗要求使用的先后順序，其編號排列是              ；
（3）容量瓶使用前檢驗漏水的方法是                                  ；
（4）若實(shí)驗遇到下列情況，對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響（填“偏高”“偏低”或“不變”）
①用以稀釋濃硫酸的燒杯未洗滌，         ；
②未經(jīng)冷卻將溶液注入容量瓶中，         ；
③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降再加水，         ；
④定容時觀察液面俯視，         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

(10分) 無水CuSO4在強(qiáng)熱下會發(fā)生分解反應(yīng)：
CuSO4CuO + SO3↑
2SO32SO2↑+ O2↑
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下圖所示裝置（夾持儀器已略去），利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計算分解的無水CuSO4的質(zhì)量。

實(shí)驗步驟：
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置，關(guān)閉K，加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時間后，停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后，打開K，通入一段時間的空氣。
④再稱量D管，得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m。
（1）B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
（2）B管的作用是除去混合氣體中的SO3，實(shí)驗過程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高，主要原因是______________________
（3）按上述方法實(shí)驗，假設(shè)B、C、D對氣體的吸收均完全，并忽略空氣中CO2的影響，能否根據(jù)m計算分解的無水CuSO4的質(zhì)量？___________
原因是__________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

下圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃H2SO4與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：（20分）

（1）試劑H是                。（2分）
（2）裝置②必須位于①之后，其理由是                                 
                        ；必須位于③之前，其理由是                          。
（3）當(dāng)出現(xiàn)               現(xiàn)象時可確認(rèn)水蒸氣的存在，當(dāng)出現(xiàn)        
                                          現(xiàn)象時可確認(rèn)SO2的存在。
（4）SO2   （填“能”或“不能”）直接排入空氣中；（若能，下兩問則不用回答）那么本實(shí)驗裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎？為什么？
答：①                ，②                                       。
（5）如果將儀器的連接順序變?yōu)棰佟ⅱ�、②，則可以檢出的物質(zhì)是___________。
（6）有同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗中有一種物質(zhì)是不能檢出的，據(jù)你估計他的理由是什么？
                                                          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某實(shí)驗小組欲測定KMnO4的分解率α，但加熱前忘記稱量KMnO4的質(zhì)量。面對此情況，甲同學(xué)采用下述方法：在加熱時，利用濃鹽酸與KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物反應(yīng)產(chǎn)生的Cl2被堿石灰吸收，通過堿石灰增重來計算KMnO4的分解率α。（與熱的濃鹽酸反應(yīng)時，固體混合物中的Mn元素均被還原成Mn2+）

取KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物mg進(jìn)行實(shí)驗，請從上圖中選用所需的儀器（可重復(fù)選用）組成一套反應(yīng)裝置，其它固、液試劑自選。（其中某些連接和固定儀器用的                             
玻璃管、膠管、鐵夾、鐵架臺及加熱裝置、打氣筒等均略去）       
（1）在反應(yīng)發(fā)生前，為了消除裝置內(nèi)空氣中酸性氣體的影響，須用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量的空氣。請你在下表中填寫完成本實(shí)驗時各裝置的連接次序及藥品。
各裝置連接次序
 
A
 
 
C
C
對應(yīng)的藥品
 
d：濃鹽酸
e：固體混合物
 
 
堿石灰
堿石灰
（2）上述高錳酸鉀受熱部分分解后所得固體混合物中K2MnO4與MnO2物質(zhì)的量之比是         。
（3）當(dāng)A裝置內(nèi)反應(yīng)結(jié)束后，關(guān)閉分液漏斗活塞，打開止水夾k，再一次用打氣筒向裝置內(nèi)鼓入一定量空氣，其目的是       。
（4）若測得堿石灰增重ng。為了計算KMnO4的分解率α，該同學(xué)采用方法如下：設(shè)原mg的固體混合物中KMnO4及MnO2的物質(zhì)的量分別為x、y，依據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)m及n，可列出三個含x、y、α的等式，請你寫出這三個等式。（注意：等式中不用帶單位）
僅含m、x、y的等式①：m＝                    。
僅含n、x、y的等式②：n＝                    。
僅含α、x、y的等式③：α＝                   。
（5）另一同學(xué)設(shè)計更為簡單的方法（無須化學(xué)反應(yīng)）也可測定KMnO4的分解率α。
該同學(xué)的方法是：稱取一定量KMnO4受熱部分分解后所得的固體混合物，置于盛有適量蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁龠M(jìn)行“一系列實(shí)驗操作”并記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)，最后經(jīng)計算，即可得出KMnO4的分解率α。該同學(xué)的“一系列實(shí)驗操作”是指          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作能達(dá)到預(yù)期目的的是
A．石油分餾時把溫度計插入液面下
B．向銀氨溶液中加入幾滴乙醛后用酒精燈加熱至沸制銀鏡
C．在試管內(nèi)加入少量蔗糖溶液，再加3－5mL稀硫酸小心煮沸幾分鐘后冷卻，加入新制Cu(OH)2懸濁液，煮沸，有紅色沉淀生成
D．用乙醇、醋酸和18mol/L的硫酸混合加熱制乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作達(dá)不到預(yù)期目的的是（　 ）
①石油分餾時溫度計略低于蒸餾燒瓶的只管口處
②用硫酸銅溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和5%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水制備三溴苯酚
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔  
⑥在苯中加入酸性KMnO4溶液，振蕩并靜置后下層液體為紫色
A．只有①⑤⑥B．只有①③④⑤C．①②③④⑤D．只有③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗操作可以達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
A．用鋁粉與氧化鐵混合加熱進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。
B．將蔗糖溶于水，加熱幾分鐘后再加入少量新制的Cu(OH)2就可實(shí)現(xiàn)將蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)2檢驗蔗糖的水解產(chǎn)物
C．只用溴的四氯化碳溶液就能鑒別乙烷與乙烯
D．用乙醇和濃硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸

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同步練習(xí)冊答案