設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是(    )
A．22．4LCO和CO2的混合氣體中所含的碳原子數(shù)一定是NA
B．常溫常壓下，32gO2和32gO3所含氧原子數(shù)都是2NA
C．1molFe與足量鹽酸反應(yīng)，F(xiàn)e所失去的電子數(shù)為3NA
D．l00mL l mol/L NaCl溶液與50 mL 1 mol/L AlCl3溶液中Cl－物質(zhì)的量濃度相等
B

試題分析：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下才是，不是標(biāo)況就不一定是，錯(cuò)誤；B、因?yàn)檠鯕飧粞醵际怯裳踉訕?gòu)成的，而氧原子的質(zhì)量又相待，所以他們所含的氧原子也相等，正確；C、1molFe與足量鹽酸反應(yīng)，F(xiàn)e所失去的電子數(shù)為2NA錯(cuò)誤； D、物質(zhì)的量濃度比為1:3，錯(cuò)誤。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與50 mL 0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液中 Na+的物質(zhì)的量濃度相同的溶液是（  ）
A．50mL 0.2mol·L-1的NaCl 溶液B．100mL 0.1mol·L-1的Na3PO4溶液
C．25mL 0.2mol·L-1的Na2SO4溶液D．10mL 0.5mol·L-1的Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置，室溫下密閉容器內(nèi)分別充入空氣和H2、O2的混合氣體在可移動(dòng)的活塞兩邊，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆，活塞先左彈，恢復(fù)原溫度后，活塞右滑停留于容器的中央，則原來(lái)H2、O2的體積比最接近于(  )

①2∶7 ②5∶4 ③4∶5 ④7∶2
A．①②B．③④C．②④D．①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是
A．2.4g鎂與足量的鹽酸反應(yīng)，電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為0.1NA
B．0.5mol/L的Na2SO4的溶液中含NA個(gè)Na＋
C．1molNa2O2固體中含2NA個(gè)陰離子
D．1molCH5＋離子所含電子數(shù)為10NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)值最精確的是（    ）
A．S.T.P下，1mol任何氣體的體積為22.4L
B．阿佛加德常數(shù)為6.02×1023/mol
C．設(shè)NA代表阿佛加德羅常數(shù)，則1mol H2分子數(shù)為NA個(gè)
D．S.T.P下，0.5mol CO2的體積為11.2L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是
A．64 g SO2含有氧原子數(shù)為NA
B．物質(zhì)的量濃度為0．5 mol／L MgCl2溶液，含有Cl－離子數(shù)為NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22．4 LH2O的分子數(shù)為NA
D．常溫常壓下，14 g N2含有分子數(shù)為0.5 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是
A．1mol乙烷分子所含質(zhì)子數(shù)為30NA
B．28gC2H4所含共用電子對(duì)數(shù)目為6NA
C．1L0.1mol·L-1乙酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L乙醇的分子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是
A．一定條件下，2．3g金屬鈉與氧氣完全反應(yīng)失電子數(shù)為0．1NA
B．常溫常壓下，氧氣和臭氧（O3）的混合物32g中含有NA個(gè)氧原子
C．1molOH－ 中含有的電子數(shù)為9NA
D．0．1mol/L硫酸鋁溶液中含有硫酸根的個(gè)數(shù)為0．3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明血液化驗(yàn)單上“葡萄糖”一項(xiàng)的結(jié)果為4.94×10-3 mol/L，這里的“4.94×10-3 mol/L”
表示葡葡糖的
A．物質(zhì)的量B．摩爾質(zhì)量C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．物質(zhì)的量的濃度

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