9.草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量硫酸鉀和氯化鉀.某同學(xué)欲從草木灰中提取鉀鹽,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其中的CO32-、SO42-和Cl-,請你協(xié)助他完成實(shí)驗(yàn).
(1)從草木灰中提取鉀鹽的實(shí)驗(yàn)操作順序如下:①稱量樣品,②溶解沉降,③過濾,④蒸發(fā)結(jié)晶,⑤冷卻結(jié)晶.
(2)用托盤天平(指針向上的)稱量樣品時(shí),若指針偏向右邊,則表示B.
A左盤重,樣品輕    B左盤輕,砝碼重     C右盤重,砝碼輕     D右盤輕,樣品重
(3)在進(jìn)行②③④操作時(shí),都要用到玻璃棒,其中第③步操作中玻璃棒的作用是引流,防止濾液濺到漏斗外:
(4)將制得的少量晶體放入試管,加蒸餾水溶解并把溶液分成三份,分裝在三支試管里.
①在第一支試管里加入足量稀鹽酸,可觀察有氣泡,生成,證明溶液中有CO32-離子.
②在第二支試管里加入BaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,該同學(xué)判斷溶液中有SO42-,該同學(xué)做出的判斷是否正確,并簡述理由.能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的可以是子或是銀離子、亞硫酸根離子.
③如何確定該溶液中含有Cl-?寫出簡明實(shí)驗(yàn)方案:向原溶液中滴加足量稀硝酸后,排除了其它離子的干擾,再加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有氯離子.

分析 (1)根據(jù)從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)的操作步驟分析;
(2)玻璃棒有攪拌、引流的作用;
(3)①碳酸根離子和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體;
②硫酸根離子或是銀離子、亞硫酸根離子都可以和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀;
③氯離子和硝酸酸化的銀離子反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)此回答.

解答 解;(1)從草木灰中除去不溶性的固體雜質(zhì)來提取固體碳酸鉀的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋悍Q量樣品;溶解、沉淀;過濾;蒸發(fā)結(jié)晶.故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,玻璃棒的作用分別是:攪拌,加速樣品溶解(助溶);引流,防止濾液濺到漏斗外;攪拌(勻熱),使溶液受熱均勻,防止濾液飛濺.
故答案為:引流,防止濾液濺到漏斗外;
(3)①碳酸根離子能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,向溶液中加入稀鹽酸后有氣泡生成說明有碳酸根離子;故答案為:氣泡;CO32-
②向原溶液中滴加氯化鋇溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有硫酸根離子或是銀離子、亞硫酸根離子中的一種,故答案為:否;能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的可以是子或是銀離子、亞硫酸根離子;
③向原溶液中滴加足量稀硝酸后,排除了其它離子的干擾,再加入 AgNO3 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有氯離子.
故答案為:向原溶液中滴加足量稀硝酸后,排除了其它離子的干擾,再加入 AgNO3 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中有氯離子.

點(diǎn)評 本題考查了分離提純的方法及常見陰離子的檢驗(yàn),難度不大,注意基礎(chǔ)知識的積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)蓋斯提出的“不管化學(xué)過程是一步完成或幾步完成這個(gè)總過程的熱效應(yīng)是相等的”觀點(diǎn)來計(jì)算反應(yīng)熱.
(1)已知:P4(s,白磷)+5O2(g)═P4O10(s)△H=-2983.2kJ•mol-1
P(s,紅磷)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H=-738.5  kJ•mol-1
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式為P4(白磷,s)═4P(紅磷,s)△H=-29.2kJ•mol-1;相同狀況下,能量較低的是紅磷;白磷的穩(wěn)定性比紅磷低(填“高”或“低”).
(2)已知反應(yīng):
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H1
N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H2
$\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)═NH3(g)△H3
利用上述三個(gè)反應(yīng),計(jì)算4NH3(g)+7O2(g)═4NO2(g)+6H2O(g)的反應(yīng)焓變?yōu)?△H1+2△H2-4△H3 (用含△H1、△H2、△H3的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.能用能量判斷下列過程的方向的是(  )
A.水總是自發(fā)地由高處往低處流
B.有序排列的火柴散落時(shí)成為無序排列
C.放熱反應(yīng)容易進(jìn)行,吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行
D.多次洗牌以后,撲克牌的毫無規(guī)律的混亂排列的幾大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.CuO可用作顏料、玻璃磨光劑、有機(jī)合成催化劑等.以下是用銅粉氧化法生產(chǎn)CuO的流程圖:
回答下列問題:
(1)寫出溶解過程中的離子方程式:CuO+2H+=Cu2++H2O.
(2)1:1的H2SO4是用1體積98% H2SO4與1體積水混合而成.配制該硫酸溶液所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要量筒、燒杯.
(3)該工藝會產(chǎn)生一定量的酸性氣體,該氣體是SO2(寫分子式),應(yīng)加以回收處理.
(4)已知氧化亞銅(Cu2O)與稀H2SO4反應(yīng)有CuSO4和Cu生成.假設(shè)焙燒后固體只含銅的氧化物,為檢驗(yàn)該固體的成分,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是bc(選填序號).
(a)加入稀H2SO4,若溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,說明固體中一定有CuO
(b)加入稀H2SO4,若有紅色沉淀物,說明固體中一定有Cu2O
(c)加入稀HNO3,若有無色氣體(隨即變成紅棕色)產(chǎn)生,說明固體中有Cu2O
(d)加入稀HNO3,若全部溶解,說明固體中沒有Cu2O
(5)不考慮生產(chǎn)中的損耗,要計(jì)算銅粉中Cu的含量,需要測定的數(shù)據(jù)是銅粉的質(zhì)量和最終所得CuO的質(zhì)量(用文字表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.用裝置甲驗(yàn)證Na2O2與水的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.用裝置乙驗(yàn)證鐵和水蒸氣的反應(yīng),方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe3O4+4H2
C.丙裝置,將蘸取氯化鉀溶液的鉑絲放在酒精燈上灼燒,檢驗(yàn)鉀元素
D.用裝置丁比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某芳香族化合物A的分子式為C8H8O3,其苯環(huán)上的一鹵代物有兩種同分異構(gòu)體.如圖表示化合物A~H之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中化合物G能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

請回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式
(2)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
(3)反應(yīng)①的離子方程式+2OH-$\stackrel{△}{→}$+CH3OH+H2O.
(4)檢驗(yàn)化合物H的試劑是濃溴水(或FeCl3溶液),化合物H和E反應(yīng)的化學(xué)方程式,該反應(yīng)類型是縮聚.
(5)寫三種A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式(要求所寫結(jié)構(gòu)式苯環(huán)上取代基數(shù)目各不相同)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知:2NO2(g)═N2O4(g),N2O4為無色氣體.
①一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO2(g)═N2O4(g)達(dá)到平衡,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志ACE.
A單位時(shí)間內(nèi)生成n mol N2O4的同時(shí)生成2nmolNO2
B用NO2、N2O4的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率之比為21的狀態(tài)
C混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
D混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
E混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)
②其他條件不變時(shí),下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是BC(填字母)
A.減小NO2的濃度    B.降低溫度    C.增大壓強(qiáng)   D.升高溫度
(2)25℃時(shí),1molN2H4(l)與足量N2O4(l)完全反應(yīng)生成N2(g)和H2O(l),放612.5kJ的熱量.請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(l)△H=-1225KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體,在某條件下兩種氣體處于平衡,下列說法正確的是( 。
?,△H=-4.2kJ.mol-1
(g)+H2(g)=CH3CH2CH2CH2(g),△=-118.9kJ.mol-1
A.反-2-丁烯比順-2-丁烯穩(wěn)定
B.順-2-丁烯的燃燒熱數(shù)值比反-2-丁烯小
C.減壓和升溫有利于平衡向生成正丁烷反應(yīng)方向移動
D.反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為:(g)+H2(g)?CH3CH2CH2CH3(g),△H=-123.1kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.新制氯水呈現(xiàn)黃綠色,說明氯水中存在氯氣分子,在氯水中滴入數(shù)滴石蕊試液,溶液變紅色,說明氯水中存在H+,稍振蕩,顏色褪色,說明氯水中存在次氯酸分子.

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同步練習(xí)冊答案