將相應(yīng)元素的元素符號(hào)填入下表空格中

并根據(jù)元素周期表的結(jié)構(gòu)填空
(1)周期:元素周期表分
 
個(gè)周期,第一、二、三為
 
周期,元素種類依次為
 
種、
 
種、
 
種;
第四、五、六周期為
 
周期,元素種類依次為
 
種、
 
種、
 
種.
除第一周期外,每一周期的元素都是從
 
開始,逐漸過(guò)渡到
 
,最后以
 
元素結(jié)束.
短周期元素是指原子序數(shù)從
 
號(hào)的元素.
(2)族:元素周期表中有
 
個(gè)縱行,分為
 
種族,其中
 
個(gè)主族、
 
個(gè)副族,還有
 
族.
考點(diǎn):元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用
專題:
分析:元素周期表有7個(gè)橫行、18個(gè)縱行,其中7個(gè)橫行為7個(gè)周期,前3周期為短周期,18個(gè)縱行可分別7個(gè)主族、7個(gè)副族、1個(gè)Ⅷ族和1個(gè)零族,結(jié)合元素周期表、周期律知識(shí)解答該題.
解答: 解:(1)周期:元素周期表分7個(gè)周期,第一、二、三為短周期,元素種類依次為 2種、8種、8種;
第四、五、六周期為長(zhǎng)周期,元素種類依次為18種、18種、32種;
除第一周期外,每一周期的元素都是從金屬元素開始,逐漸過(guò)渡到非金屬,最后以零族元素結(jié)束.
短周期元素是指原子序數(shù)從1~18號(hào)的元素,
故答案為:7;短;2;8;8;長(zhǎng);18;18;32;金屬;非金屬;零族;1~18;
(2)元素周期表中有18個(gè)縱行,分為4種族,其中 7個(gè)主族、7個(gè)副族,還有 1個(gè)Ⅷ族和1個(gè)零族.
故答案為:18;4;7;7;1個(gè)Ⅷ族和1個(gè)零族.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的基本概念知識(shí)的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖中所有物質(zhì)含有的元素中只有一種不是短周期元素,所有反應(yīng)物、生成物及溶液中的水均未標(biāo)出,反應(yīng)②中還有3種產(chǎn)物未標(biāo)出,x是室內(nèi)裝潢材料中產(chǎn)生的主要有害氣體之一,G是由四種元素組成的強(qiáng)堿.


回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、G
 

(2)X在濃NaOH溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),其中有一種產(chǎn)物有毒,誤食會(huì)導(dǎo)致眼睛失明,大量可致死亡,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 
;寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳的過(guò)量排放,嚴(yán)重影響人類的自下而上環(huán)境,處理和利用二氧化碳是全球關(guān)注的重大問(wèn)題.回答:
(1)大氣中二氧化碳增加的原因有
 
、
 
等.
(2)大氣中二氧化碳增加,影響植物的生長(zhǎng),例如水果越來(lái)越大.這提示我們:隨著大氣中二氧化碳含量升高,
 

A.植物中的有機(jī)物含量降低B.植物的生長(zhǎng)速率降低C.植物光合作用減弱D.植物光合作用增強(qiáng)
(3)鐘乳石和石筍的主要成分是碳酸鈣.隨著旅游人數(shù)的增加,潮濕溶洞中的鐘乳石和石筍受到二氧化碳侵蝕,其化學(xué)方程式為:
 

(4)某學(xué)生提出一個(gè)修復(fù)溶洞底部受損石筍的研究方案,由以下五步組成,正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次是
 

①將盛有堿溶液的容器置于石筍的上部; ②配制一定濃度的堿溶液; ③選擇合適的堿;④調(diào)節(jié)堿溶液下滴的速度; ⑤觀察石筍表面復(fù)原情況.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:
①25℃,難溶電解質(zhì)的溶度積常數(shù):Ksp[CaF2]=1.5×10-10,Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20
②弱電解質(zhì)在水溶液中存在電離常數(shù):例如一元弱酸HA?H++A-,
其電離常數(shù)表達(dá)式 Ka=c(H+)?c (A-)/c (HA)(各濃度為平衡時(shí)濃度).該常數(shù)與濃度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān),
只是溫度的函數(shù).25℃,醋酸的Ka=1.76×10-5
③25℃時(shí),2.0×10-3mol?L-1氫氟酸水溶液中,調(diào)節(jié)溶液pH(忽略體積變化),得到
c(HF)、c(F-)與溶液pH的變化關(guān)系,如圖:

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)25℃時(shí),向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為
 

(2)25℃時(shí),HF電離常數(shù)的數(shù)值Ka≈
 
,列式并說(shuō)明得出該常數(shù)的理由
 

(3)25℃時(shí),4.0×10-3mol?L-1HF溶液與4.0×10-4 mol?L-1 CaCl2溶液等體積混合,調(diào)節(jié)混合液pH為4.0(忽略調(diào)節(jié)混合液體積的變化),通過(guò)列式計(jì)算說(shuō)明是否有沉淀產(chǎn)生.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素原子核外L層電子數(shù)是其他層電子數(shù)之和,則該元素的核電荷數(shù)為(  )
A、8B、12C、16D、4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某待測(cè)溶液(陽(yáng)離子為Na+)中只可能含有SO42-、SO32-、Cl-、CO32-、Br-、SO42-、HCO3-中的一種或若干種,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)所加試劑均足量):

回答下列問(wèn)題:
(1)待測(cè)液中是否含有SO42-、SO32-離子
 

(2)氣體D的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)生成沉淀B的離子方程式為
 

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),待測(cè)液中肯定沒(méi)有的離子是
 
;肯定存在的離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,向一個(gè)容積不變的容器中,加入3molSO2和2molO2 及固體催化劑,使之反應(yīng).2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g);△H=-196.6kJ/mol.平衡時(shí)容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)為起始時(shí)的90%.此時(shí)
Ⅰ、加入3molSO2和2molO2 發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),放出的熱量為
 

Ⅱ、保持同一反應(yīng)溫度,在相同的容器中,將起始物質(zhì)的量改為amolSO2、bmolO2、cmolSO3(g),欲使平衡時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù)為
2
9
,
①達(dá)到平衡時(shí),Ⅰ與Ⅱ放出的熱量
 
(填序號(hào)).
A、一定相等B、前者一定小C、前者大于或等于后者
②a、b、c必須滿足的關(guān)系是(一個(gè)用a、c表示,另一個(gè)用b、c表示)
 

③欲使起始時(shí)反應(yīng)表現(xiàn)為向正反應(yīng)方向進(jìn)行,a的取值范圍是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙基香草醛()是食品添加劑的增香原料,其香味比香草醛更加濃郁.
(1)寫出乙基香草醛分子中官能團(tuán)的名稱
 

(2)乙基香草醛的同分異構(gòu)體A是一種有機(jī)酸,A可發(fā)生以下變化:

提示:①RCH2OH
CrO3/H2SO4
RCHO
②與苯環(huán)直接相連的碳原子上有氫時(shí),此碳原子才可被酸性KMnO4溶液氧化為羧基
(a)由A→C的反應(yīng)屬于
 
.(填反應(yīng)類型)
(b)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

公元前,古埃及國(guó)王胡夫的一位廚師不小心把剛熬好的羊油碰翻在灶坑旁,與草木灰混在了一起.當(dāng)他將羊油和草木灰的混合物用手捧出去后,洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)洗得特別干凈.下列解釋正確的是( 。
A、羊油是一種有機(jī)溶劑,溶解了廚師手上的油污
B、草木灰呈堿性,與羊油發(fā)生中和反應(yīng)
C、羊油與草木灰中的物質(zhì)發(fā)生了加成反應(yīng)
D、羊油在堿性的草木灰(K2CO3)的作用下發(fā)生了皂化反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案