12.某學生用0.1mol•L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)BDCEAF;
(2)上述B步驟操作的目的是洗去滴定管內(nèi)壁附著的水,防止將標準溶液稀釋產(chǎn)生誤差;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結(jié)果的影響是使測得的未知溶液濃度偏大;
(4)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是當溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
(5)若滴定時在晃動錐形瓶的過程中不小心將液體灑出,對實驗結(jié)果的影響是偏低;
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是偏。

分析 (1)根據(jù)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、調(diào)零、取待測液加指示劑、滴定等操作過程;
(2)直接裝入標準溶液,標準液的濃度偏低;
(3)根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差;
(4)如溶液顏色變化且半分鐘內(nèi)不變色,可說明達到滴定終點;
(5)若滴定時在晃動錐形瓶的過程中不小心將液體灑出,溶液中溶質(zhì)損失;
(6)根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差.

解答 解:(1)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、調(diào)零、取待測液加指示劑、滴定等操作;
故答案為:BDCEAF;
(2)滴定管用蒸餾水洗滌后,內(nèi)壁有一層水膜,如果直接裝液會使?jié)舛冉档,所以必須用標準溶液潤洗滴定?-3次,洗去滴定管內(nèi)壁附著的水,防止將標準溶液稀釋產(chǎn)生誤差,
故答案為:洗去滴定管內(nèi)壁附著的水,防止將標準溶液稀釋產(chǎn)生誤差;
(3)錐形瓶用蒸餾水洗滌后,如果再用待測液潤洗,會使錐形瓶內(nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量增大,會造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,測定結(jié)果偏高;
故答案為:使測得的未知溶液濃度偏大;
(4)用0.1mol•L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,用酚酞作指示劑,所以終點時現(xiàn)象是當溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
故答案為:當溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
(5)若滴定時在晃動錐形瓶的過程中不小心將液體灑出,溶液中溶質(zhì)減小,對實驗結(jié)果的影響是測定溶液濃度偏低,
故答案為:偏低;
(6)如所用KOH含有少量NaOH,則會使結(jié)果偏小,因為同質(zhì)量的NaOH比KOH中和能力強,所需溶液的體積少,所以偏小;
故答案為:偏小.

點評 本題主要考查了化學實驗操作中的誤差分析,題目難度中等,掌握實驗的原理及正確的誤差分析是解題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生靈活應(yīng)用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.已知:還原性強弱:I->Fe2+.往100mL碘化亞鐵溶液中緩慢通入3.36L(標準狀況)氯氣,反應(yīng)完成后溶液中有一半的Fe2+被氧化成Fe3+.則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.0.12  mol•L-1B.0.1 mol•L-1C.1.2  mol•L-1D.1.0  mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.25℃,將pH=6的CH3COOH溶液加水稀釋1 000倍后,溶液中的( 。
A.c(H+)≈10-9 mol/LB.pH=9C.pH≈7D.c(OH-)≈10-5mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在298K和101KPa時,2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g);△H=+56.7kJ/mol,能自發(fā)進行的合理解釋是( 。
A.是熵減反應(yīng)B.是熵增效應(yīng)大于能量效應(yīng)
C.是吸熱反應(yīng)D.是放熱反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.莫爾法是一種沉淀滴定法,以K2CrO4為指示劑,用標準硝酸銀溶液滴定待測液,進行測定溶液中Cl-的濃度.已知:
          銀鹽
性質(zhì)
AgClAgBrAg2CrO4
顏色淺黃磚紅
滴定終點的現(xiàn)象是滴入最后一滴標準液時,生成磚紅色沉淀,且30s內(nèi)不褪色.終點現(xiàn)象對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為2Ag++CrO42-=Ag2CrO4↓.為了測定產(chǎn)品中(NH42Cr2O7的含量,稱取樣品0.150 0g,置于錐形瓶中,加50mL水,再加入2g KI(過量)及稍過量的稀硫酸溶液,搖勻,暗處放置10min,然后加150mL蒸餾水并加入3mL 0.5%淀粉溶液,用0.1000mol/L Na2S2O3標準溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3標準溶液30.00mL,則上述產(chǎn)品中(NH42Cr2O7的純度為84%. (假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),已知:①Cr2O${\;}_{7}^{2-}$+6I-+14H+═2Cr3++3I2+7H2O,I2+2S2O${\;}_{3}^{2-}$═2I-+S4O${\;}_{6}^{2-}$;②(NH42Cr2O7的摩爾質(zhì)量為252g/moL).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組用0.50mol/L NaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液進行中和熱的測定.
Ⅰ.配制0.50mol/L NaOH溶液
(1)若實驗中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體5.0g
Ⅱ.測定稀硫酸和稀氫氧化鈉中和熱的實驗裝置如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學方程式(中和熱為57.3kJ/mol):$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表.
①請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />
 
溫度
實驗次數(shù)
起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.0 26.130.1 
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
②近似認為0.50mol/LNaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).則中和熱△H=-53.5kJ/mol(取小數(shù)點后一位).
③上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是acd(填字母).
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差   b.量取NaOH溶液的體積時仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定H2SO4溶液的溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.用標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,下列操作會使測定結(jié)果偏低的是( 。
A.配制NaOH標準液時,所用的NaOH固體中含有少量的KOH雜質(zhì)
B.滴定前對堿式滴定管仰視讀數(shù),滴定后又俯視
C.滴定前,堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝入標準NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.研究物質(zhì)的合成或制備是有機化學、無機化學的重要任務(wù)之一.
(1)某實驗小組探究實驗室制備無水氯化鎂的方法,設(shè)計了以下裝置(如圖1)

①分液漏斗中的A物質(zhì)是濃硫酸(填試劑名稱).
②利用中學常見的儀器,在答題卡中補充完整實驗裝置(不必畫出夾持裝置).可選擇的試劑有:稀NaOH溶液、無水氯化鈣、稀硫酸、濃硫酸.
③假設(shè)實驗過程中MgCl2?6H2O未水解,不用任何試劑用最簡單的方法檢驗MgCl2?6H2O是否完全轉(zhuǎn)化為MgCl2.寫出實驗方法稱量所得產(chǎn)物質(zhì)量,若質(zhì)量為$\frac{95m}{203}$g,說明MgCl2?6H2O完全轉(zhuǎn)化為MgCl2,否則未完全
④工業(yè)生產(chǎn)中得到無水氯化鎂可用于電解制備鎂單質(zhì),電解裝置中,鎂在陰極析出.
(2)實驗室制備并收集純凈乙烯
①有的同學通過乙醇發(fā)生消去反應(yīng)進行實驗.除乙醇外,所需的試劑或用品(不包括儀器)有濃硫酸、氫氧化鈉溶液、沸石.
②有的同學探究其它制備乙烯的方法,他設(shè)計了以下裝置制備乙烯.實驗結(jié)果是量筒內(nèi)壁附著較多無色油狀液體,且得到很少量的氣體,請分析氣體產(chǎn)率很低的原因主要是加熱溫度過高,溴乙烷大量揮發(fā),也可能是溴乙烷發(fā)生副反應(yīng)等.為增大氣體產(chǎn)率,在圖2裝置的基礎(chǔ)上,提出一點改進措施:增加冷凝回流裝置等.
從實驗安全角度考慮,該實驗很可能發(fā)生的問題是容易發(fā)生倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.某學習小組推測SO2能與強氧化劑Cl2反應(yīng)生成SO2Cl2,為此進行探究.
【查閱資料】:SO2Cl2名稱是氯化硫酰,常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會產(chǎn)生白霧.
【討論】(1)SO2Cl2中S元素的化合價是+6.
(2)實驗中制取的SO2和Cl2在混合前都必須提純和干燥.用高錳酸鉀和濃鹽酸制氯氣的化學方程式是KMnO4+16Cl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O+KCl.
【實驗探究】
1.實驗中制得了干燥純凈的SO2和Cl2
2.按如圖收集滿Cl2后,再通入SO2,集氣瓶中立即有無色液體產(chǎn)生,充分反應(yīng)后,將無色液體和剩余氣體分離,分別對無色液體和剩余氣體進行如下探究.
Ⅰ.探究反應(yīng)產(chǎn)物.
向所得無色液體中加入水,立即產(chǎn)生白霧,振蕩,靜置,得無色溶液.經(jīng)檢驗:該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,則證明無色液體為SO2Cl2
(3)SO2Cl2與水反應(yīng)的化學方程式是SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
Ⅱ.探究反應(yīng)進行的程度.
(4)用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,證明SO2與Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng).闡述證明SO2與Cl2是可逆反應(yīng)的理由由實驗中產(chǎn)生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,說明用NaOH溶液吸收剩余氣體時SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
【質(zhì)疑】有同學提出:教材習題中介紹SOCl2(亞硫酰氯)常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣也會產(chǎn)生白霧.SO2與Cl2 反應(yīng)若還能生成SOCl2則無法證明生成的是SO2Cl2
(5)SOCl2與水反應(yīng)的化學方程式是SOCl2+H2O=SO2+2HCl.小組討論后認為不會生成SOCl2,理由是SO2 與SOCl2中硫元素均為+4價,SO2與Cl2反應(yīng)不會生成SOCl2

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