2.某學(xué)習(xí)小組推測(cè)SO2能與強(qiáng)氧化劑Cl2反應(yīng)生成SO2Cl2,為此進(jìn)行探究.
【查閱資料】:SO2Cl2名稱是氯化硫酰,常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會(huì)產(chǎn)生白霧.
【討論】(1)SO2Cl2中S元素的化合價(jià)是+6.
(2)實(shí)驗(yàn)中制取的SO2和Cl2在混合前都必須提純和干燥.用高錳酸鉀和濃鹽酸制氯氣的化學(xué)方程式是KMnO4+16Cl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O+KCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】
1.實(shí)驗(yàn)中制得了干燥純凈的SO2和Cl2
2.按如圖收集滿Cl2后,再通入SO2,集氣瓶中立即有無色液體產(chǎn)生,充分反應(yīng)后,將無色液體和剩余氣體分離,分別對(duì)無色液體和剩余氣體進(jìn)行如下探究.
Ⅰ.探究反應(yīng)產(chǎn)物.
向所得無色液體中加入水,立即產(chǎn)生白霧,振蕩,靜置,得無色溶液.經(jīng)檢驗(yàn):該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,則證明無色液體為SO2Cl2
(3)SO2Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
Ⅱ.探究反應(yīng)進(jìn)行的程度.
(4)用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再加入BaCl2溶液,立即產(chǎn)生白色沉淀,證明SO2與Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng).闡述證明SO2與Cl2是可逆反應(yīng)的理由由實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,說明用NaOH溶液吸收剩余氣體時(shí)SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng)
【質(zhì)疑】有同學(xué)提出:教材習(xí)題中介紹SOCl2(亞硫酰氯)常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣也會(huì)產(chǎn)生白霧.SO2與Cl2 反應(yīng)若還能生成SOCl2則無法證明生成的是SO2Cl2
(5)SOCl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是SOCl2+H2O=SO2+2HCl.小組討論后認(rèn)為不會(huì)生成SOCl2,理由是SO2 與SOCl2中硫元素均為+4價(jià),SO2與Cl2反應(yīng)不會(huì)生成SOCl2

分析 【討論】(1)該化合物中O元素化合價(jià)為-2價(jià)、Cl元素化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0確定S元素化合價(jià);
(2)用高錳酸鉀和濃鹽酸制氯氣,反應(yīng)中Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降低到+2價(jià),被還原,KMnO4為氧化劑,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高到0價(jià),被氧化,HCl為還原劑,結(jié)合得失電子守恒、原子守恒書寫方程式;
【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.探究反應(yīng)產(chǎn)物:
(3)SO2Cl2和H2O反應(yīng)產(chǎn)生白霧,經(jīng)檢驗(yàn):該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,說明生成HCl和硫酸,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式;
Ⅱ.探究反應(yīng)進(jìn)行的程度.
(4)亞硫酸的酸性小于鹽酸,亞硫酸鹽和鹽酸酸化的氯化鋇不反應(yīng),硫酸根離子和鹽酸酸化的氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀;
【質(zhì)疑】(5)SOCl2遇水產(chǎn)生白霧,說明生成HCl,Cl元素化合價(jià)不變,則S元素化合價(jià)不變,所以同時(shí)生成二氧化硫;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式.

解答 解:【討論】(1)SO2Cl2中O元素化合價(jià)為-2價(jià)、Cl元素化合價(jià)為-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0知,S元素化合價(jià)=0-(-2)×2-(-1)×2=+6,
故答案為:+6;
(2)用高錳酸鉀和濃鹽酸制氯氣,反應(yīng)中KMnO4所含Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降低為MnCl2中+2價(jià),共降低5價(jià),HCl所含Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為氯氣中0價(jià),共升高2價(jià),化合價(jià)最小公倍數(shù)為10,故KMnO4的系數(shù)為2、Cl2的系數(shù)為5,根據(jù)Mn原子守恒可知MnCl2的系數(shù)為2,由K原子守恒可知KCl系數(shù)為2,根據(jù)Cl原子守恒HCl的系數(shù)為16,再由H原子守恒可知水的系數(shù)為8,故配平后為2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O,
故答案為:2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】Ⅰ.探究反應(yīng)產(chǎn)物:
(3)SO2Cl2和H2O反應(yīng)產(chǎn)生白霧,經(jīng)檢驗(yàn):該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-,說明生成HCl和硫酸,根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫方程式為SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,
故答案為:SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
Ⅱ.探究反應(yīng)進(jìn)行的程度.
(4)亞硫酸的酸性小于鹽酸,亞硫酸鹽和鹽酸酸化的氯化鋇不反應(yīng),硫酸根離子和鹽酸酸化的氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,用NaOH吸收的氣體溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明剩余氣體時(shí)SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng),
故答案為:由實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,說明用NaOH溶液吸收剩余氣體時(shí)SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應(yīng)是可逆反應(yīng);
【質(zhì)疑】(5)SOCl2遇水產(chǎn)生白霧,說明生成HCl,Cl元素化合價(jià)不變,則S元素化合價(jià)不變,所以同時(shí)生成二氧化硫,反應(yīng)方程式為SOCl2+H2O=SO2+2HCl;
SO2 與SOCl2中硫元素均為+4價(jià),SO2與Cl2反應(yīng)如果生成SOCl2,Cl元素化合價(jià)降低、S元素化合價(jià)不變,不符合氧化還原反應(yīng)特點(diǎn),所以不會(huì)生成SOCl2
故答案為:SOCl2+H2O=SO2+2HCl;SO2 與SOCl2中硫元素均為+4價(jià),SO2與Cl2反應(yīng)不會(huì)生成SOCl2

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及化合價(jià)的判斷、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力、獲取信息利用信息解答問題能力,熟悉基本理論、元素化合物性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是證明SO2與Cl2是可逆反應(yīng)的理由.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某學(xué)生用0.1mol•L-1的KOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測(cè)鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2~3次
C.把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)并記下滴定管液面的刻度
就此實(shí)驗(yàn)完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號(hào)字母填寫)BDCEAF;
(2)上述B步驟操作的目的是洗去滴定管內(nèi)壁附著的水,防止將標(biāo)準(zhǔn)溶液稀釋產(chǎn)生誤差;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶,則對(duì)滴定結(jié)果的影響是使測(cè)得的未知溶液濃度偏大;
(4)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是當(dāng)溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
(5)若滴定時(shí)在晃動(dòng)錐形瓶的過程中不小心將液體灑出,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是偏低;
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并用來滴定上述鹽酸,則對(duì)滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是偏。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:①CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2,②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:①乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚(CH3CH2OCH2CH3);②濃硫酸將乙醇脫水碳化.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃一l309-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)   b.加快反應(yīng)速度  c.防止乙醇揮發(fā)  d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置d,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某學(xué)生中和滴定實(shí)驗(yàn)的過程如下:(1)取一支堿式滴定管;(2)用蒸餾水洗凈;(3)即加入待測(cè)的NaOH溶液;(4)記錄液面刻度讀數(shù);(5)用酸式滴定管精確放出一定量標(biāo)準(zhǔn)酸液;(6)置于未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)酸液潤(rùn)洗的潔凈的錐形瓶中;(7)加入適量蒸餾水;(8)加入酚酞試液兩滴;(9)滴定時(shí),邊滴邊振蕩;(10)邊注視滴定管內(nèi)液面的變化;(11)當(dāng)小心滴到溶液由無色變?yōu)榉奂t色時(shí),即停止滴定;(12)記錄液面刻度讀數(shù);(13)根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL,指出上述實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)誤之處(用序號(hào)表示)(3)、(10)、(11)、(13).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.1,2一二溴乙烷可作抗爆劑的添加劑.下圖為實(shí)驗(yàn)室制備1,2一二溴乙烷的裝置圖,圖中分液漏斗和燒瓶a中分別裝有濃H2SO4和無水乙醇,試管d中裝有液溴(表面覆蓋少量水).

已知:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2═CH2↑+H2O
CH3CH2OH$→_{140℃}^{濃硫酸}$CH3CH2OCH2CH3+H2O
相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體紅棕色液體
密度(g/mL)0.792.180.713.10
沸點(diǎn)/℃78.5131.434.658.8
熔點(diǎn)/℃-114.39.79-116.2-7.2
水溶性混溶難溶微溶可溶
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)迅速將溫度升高到170℃左右的原因是防止發(fā)生副反應(yīng).
(2)安全瓶b在實(shí)驗(yàn)中有多重作用.其一可以檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中導(dǎo)管d是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)瓶b中的現(xiàn)象玻璃管中的液面上升,錐形瓶中的液面下降;
安全瓶b還可以起到的作用是防止倒吸.
(3)容器c、e中都盛有NaOH溶液,c中NaOH溶液的作用是吸收乙烯氣體中含有的CO2、SO2等酸性氣體.
(4)除去產(chǎn)物中少量未反應(yīng)的Br2后,還含有的主要雜質(zhì)為乙醚,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是D(填入正確選項(xiàng)前的字母);
A.重結(jié)晶    B.過濾    C.萃取    D.蒸餾
(5)實(shí)驗(yàn)中也可以撤去d裝置中盛冰水的燒杯,改為將冷水直接加入到d裝置的試管內(nèi),則此時(shí)冷水除了能起到冷卻1,2一二溴乙烷的作用外,還可以起到的作用是液封Br2及1,2-二溴乙烷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室用乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯.有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
化合物相對(duì)分
子質(zhì)量
密度
/(g•cm-3
沸點(diǎn)/℃溶解度
/(g/100g水)
正丁醇740.80118.09
冰醋酸601.045118.1互溶
乙酸正丁酯1160.882126.10.7
操作如下:
①在50mL圓底燒瓶中,加入18.5mL正丁醇和13.4mL冰醋酸,3~4滴濃硫酸,投入沸石.安裝分水器(作用:實(shí)驗(yàn)過程中不斷分離除去反應(yīng)生成的水)及回流冷凝管.
②將分水器分出的酯層和反應(yīng)液一起倒入分液漏斗中,水洗,10% Na2CO3洗滌,再水洗,最后轉(zhuǎn)移至錐形瓶,干燥.
③將干燥后的乙酸正丁酯濾入燒瓶中,常壓蒸餾,收集餾分,得15.1g乙酸正丁酯.
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)冷水應(yīng)該從冷凝管a(填“a”或“b”)端管口通入.
(2)進(jìn)行分液操作時(shí),使用的漏斗是C(填選項(xiàng)).

(3)儀器A中乙酸和正丁醇制備乙酸正丁酯的化學(xué)方程為CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O.
(4)步驟①“不斷分離除去反應(yīng)生成的水”的目的是使用分水器分離出水,使平衡正向移動(dòng),提高反應(yīng)產(chǎn)率.
(5)步驟②中用10% Na2CO3溶液洗滌有機(jī)層,該步操作的目的是除去產(chǎn)品中含有的乙酸等雜質(zhì).
(6)乙酸正丁酯的產(chǎn)率為65%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在有機(jī)合成中,常會(huì)將官能團(tuán)消除或增加,下列相關(guān)過程中反應(yīng)類型及相關(guān)產(chǎn)物不合理的是( 。
A.乙烯→乙二醇:CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{取代}{→}$
B.溴乙烷→乙醇:CH3CH2Br$\stackrel{消去}{→}$CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$CH3CH2OH
C.1-溴丁烷→1,3-丁二烯:CH3CH2CH2CH2Br$\stackrel{消去}{→}$CH3CH2CH=CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{消去}{→}$CH2═CH-CH═CH2
D.乙烯→乙炔:CH2═CH2$\stackrel{加成}{→}$$\stackrel{消去}{→}$CH≡CH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某溫度下,在2L的密閉容器中,加入1molX(g)和2molY(g)發(fā)生反應(yīng):X(g)+m Y(g)?3Z(g),平衡時(shí),X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30%、60%、10%.在此平衡體系中加入1molZ(g),恒定溫度條件下,在平衡后X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變.下列敘述正確的是(  )
A.第二次平衡時(shí),Z的濃度為0.2 mol•L-1
B.m=3
C.X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:2
D.加入Z后平衡沒移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.NaOH溶液導(dǎo)電的原因是含有( 。
A.自由移動(dòng)的分子B.自由移動(dòng)的離子C.自由移動(dòng)的電子D.自由移動(dòng)的原子

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