13．下表是四種鹽在不同溫度下的溶解度（g/100g水）：
（假設(shè)：鹽類共存時(shí)不影響各自的溶解度，分離晶體時(shí)，溶劑的損耗忽略不計(jì)）
NaNO3KNO3NaClKCl
10℃80.521.235.731.0
100℃17524639.156.6
用物質(zhì)的量之比為1：1的硝酸鈉和氯化鉀為原料，制取硝酸鉀晶體，其流程如圖所示

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．①和②的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，都需要控制溫度
B．①實(shí)驗(yàn)操作依次為：加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過(guò)濾
C．②實(shí)驗(yàn)操作依次為：加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過(guò)濾
D．用95%的酒精洗滌所得的硝酸鉀晶體比較好

分析 由分離流程可知，因硝酸鈉和氯化鉀不同溫度下溶解度不同，在①的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將硝酸鈉和氯化鉀加水溶解，蒸發(fā)濃縮，有NaCl析出，趁熱過(guò)濾分離出氯化鈉，將濾液冷卻可使硝酸鉀析出，以此來(lái)解答．

解答 解：A．①為蒸發(fā)濃縮，②為冷卻結(jié)晶，均需要控制溫度，故A正確；
B．①實(shí)驗(yàn)分離出NaCl，操作依次為：加水溶解、蒸發(fā)濃縮結(jié)晶、趁熱過(guò)濾，故B正確；
C．②實(shí)驗(yàn)操作為冷卻結(jié)晶，故C錯(cuò)誤；
D．用95%的酒精洗滌所得的硝酸鉀晶體比較好，可減少硝酸鉀的溶解，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及流程中的混合物分離方法解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列晶體中，可能具有層狀晶體的是（　　）
A．CaF2B．Na2OC．CuSO4•5H2OD．FeCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)久置于敞口容器中，不易變質(zhì)的是（　�。�
A．次氯酸B．金屬鈉C．氯化鈉D．氧化鈣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)A的分液漏斗活塞后，漏斗液體未流下，你認(rèn)為原因可能是分液漏斗的玻璃塞沒(méi)有取下來(lái)；
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，寫出其化學(xué)方程式并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；請(qǐng)指出該反應(yīng)中的液體反應(yīng)物在反應(yīng)中所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)：還原性和酸性；若液體中的溶質(zhì)反應(yīng)了6mol，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量3mol；
（3）停止通氣后，再給B、D兩個(gè)試管分別加熱，兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B：褪色的品紅又恢復(fù)成紅色，D：無(wú)明顯現(xiàn)象．
（4）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)．他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣．請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）Cl2+SO2+2H2O═2HCl+H2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法．下列類推正確的是（　　）
A．CO2與SiO2化學(xué)式相似，故CO2與SiO2的晶體結(jié)構(gòu)也相似
B．晶體中有陰離子，必有陽(yáng)離子，則晶體中有陽(yáng)離子，也必有陰離子
C．檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子可以先加氫氧化鈉水溶液再加熱，充分反應(yīng)后加硝酸酸化，再加硝酸銀，觀察是否有淡黃色沉淀，則檢驗(yàn)四氯化碳中的氯原子也可以用該方法，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
D．向飽和碳酸氫鈉溶液中加入氯化銨會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出，則向飽和碳酸氫鉀溶液中加入氯化銨也會(huì)有碳酸氫鉀晶體析出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．SO2是造成空氣污染的主要原因之一，利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2．
（1）鈉堿循環(huán)法中，吸收液為Na2SO3溶液，該反應(yīng)的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-．
（2）已知常溫下，H2SO3的電離常數(shù)為 K1=1.54×10-2，K2=1.02×10-7，H2CO3的電離常數(shù)為 K1=4，.30×10-7，K2=5.60×10-11，則下列微粒可以大量共存的是bc（選填編號(hào)）．
a．CO32-HSO3-    b．HCO3-HSO3-c．SO32-HCO3-d．H2SO3HCO3-
（3）已知NaHSO3溶液顯酸性，解釋原因亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度，在NaHSO3稀溶液中各離子濃度從大到小排列順序是Na+＞HSO3-＞H+＞SO32-＞OH-．
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)把亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)被空氣中的氧氣氧化，寫出該反應(yīng)的離子方程式2HSO3-+O2=2SO42-+2H+．
（5）在NaIO3溶液中滴加過(guò)量NaHSO3溶液，反應(yīng)完全后，推測(cè)反應(yīng)后溶液中的還原產(chǎn)物為NaI（填化學(xué)式）．
（6）如果用含等物質(zhì)的量溶質(zhì)的下列溶液分別吸收SO2，則理論吸收量由多到少的順序是c=b＞a（用編號(hào)排序）．
a．Na2SO3                 b． Na2S              c．酸性KMnO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．稀有氣體元素位于元素周期表第18列，則最外電子排布為4s24p1的元素位于元素周期表（　�。�
A．第3列B．第12列C．第13列D．第14列

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．H2S分子中H-S鍵的鍵角為92°，說(shuō)明H2S分子是極性（選填“極性”“非極性”）分子．可用FeS與稀硫酸制取 H2S氣體，而CuS不溶于稀硫酸，請(qǐng)據(jù)此比較FeS、H2S、CuS這三種物質(zhì)電離或溶解出S2-的能力FeS＞H2S＞CuS．實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2S氣體，除FeS和稀硫酸外，還必需的試劑是NaOH溶液．
（1）在NaOH和NaClO混合溶液中，多硫化鈉（Na2SX）會(huì)被氧化為Na2SO4，此時(shí)1molNa2SX失去的電子數(shù)為6x+2mol；若Na2SX與NaClO反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為1：10，則 x=3．
（2）往Na2S和Na2S2O3混合溶液中加入稀硫酸，指出反應(yīng)現(xiàn)象有淡黃色沉淀生成；可能產(chǎn)生臭雞蛋氣味的氣體，也可能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體．
（3）已知25℃：H2S Ki1=9.1×10-8  Ki2=1.1×10-12；H2SO3  Ki1=1.5×10-2  Ki2=1.0×10-7將amolSO2通入含bmolNa2S的溶液中完全反應(yīng)，若沒(méi)有硫化氫氣體產(chǎn)生，則a：b的值為≥1.5．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．X、R的最高化合價(jià)相同
B．電解熔融的X與Z構(gòu)成的化合物可以得到單質(zhì)Z
C．X、Y形成的化合物中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)比一定是2：1
D．Y、Z、R對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物的水化物相互之間可以發(fā)生反應(yīng)

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