18．實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84•mL-1，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸，配制100mL物質(zhì)的量濃度為1.0mol•L-1的硫酸．
（1）完成該實(shí)驗(yàn)的儀器除燒杯、玻璃棒外還需量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
（2）下列操作使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是AD．
A．用量筒量取的濃H2SO4，慢慢地沿著玻璃棒注入盛有約40mL蒸餾水的小燒杯，攪拌后，立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中，再按正確操作配制溶液
B．容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，有少量液體濺出
C．未洗滌稀釋濃H2SO4的小燒杯
D．定容時(shí)俯視刻度線
E．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線．

分析 （1）依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要儀器；
（2）分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響，依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析．

解答 解：（1）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟：計(jì)算、稱量（量取）、溶解（稀釋）、移液、洗滌、定容、搖勻等，用到的儀器：量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、容量瓶，配制100mL物質(zhì)的量濃度為1.0mol•L-1的硫酸應(yīng)選擇100mL容量瓶，所以還缺少的儀器：量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
故答案為：量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管；
（2）A．濃硫酸稀釋產(chǎn)生大量的熱未冷卻進(jìn)行定容，冷卻后溶液體積偏小，溶液濃度偏高，故A選；
B．容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，有少量液體濺出，導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小，溶液濃度偏低，故B不選；
C．未洗滌稀釋濃H2SO4的小燒杯，導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小，溶液濃度偏低，故B不選；
D．定容時(shí)俯視刻度線，導(dǎo)致溶液體積偏小，溶液濃度偏高，故D選；
E．定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線，導(dǎo)致溶液體積偏大，溶液濃度偏低，故E不選；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，注意容量瓶和量筒規(guī)格的選取方法及誤差分析，為易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有機(jī)反應(yīng)：①甲烷與氯氣光照反應(yīng)  ②乙醛制乙酸  ③乙烯使溴水褪色  ④乙醇制乙烯  ⑤乙醛制乙醇  ⑥乙酸制乙酸乙酯  ⑦乙酸乙酯與NaOH溶液共熱  ⑧液態(tài)植物油制人造脂肪  ⑨乙烯制乙醇的說法正確的是（　�。�
A．②⑤的反應(yīng)類型相同B．⑥⑦的反應(yīng)類型不同
C．④與其他8個(gè)反應(yīng)的類型都不同D．①③⑧屬于同一種反應(yīng)類型

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知25℃時(shí)，CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，該條件下向100mL的CaSO4飽和溶液中，加入200mL 0.03mol•L -1 的Na2SO4溶液，針對(duì)此過程的下列敘述正確的是（忽略混合過程中的體積變化）（　�。�
A．溶液中析出CaSO4沉淀，最終溶液中c（SO42-）較原來大
B．溶液中析出CaSO4沉淀，溶液中c（Ca2+ ）、c（SO42-）都變小
C．溶液中無沉淀析出，溶液中c（Ca2+ ）、c（SO42-）都變小
D．溶液中無沉淀析出，但最終溶液中c（SO42-）較原來大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知常溫下，KSP（AgCl）=1.8×10-10 mol2•L-2，KSP（AgI）=8.3×10-17mol2•L-2，下列敘述中，正確的是（　　）
A．常溫下，AgCl 在飽和 NaCl 溶液中的 KSP 比在純水中的 KSP 小
B．向 AgCl 的懸濁液中加入 KI 溶液，沉淀由白色轉(zhuǎn)化為黃色
C．向 AgCl 的飽和溶液中加入 NaCl 晶體，有 AgCl 析出且溶液中 c（Ag+）=c（Cl-）
D．將 0.001 mol•L-1 的 AgNO3 溶液滴入 KCl 和 KI 的混合溶液中，一定先產(chǎn)生 AgI 沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．為了講授“氯氣的性質(zhì)和用途”，某老師利用二氧化錳和濃鹽酸為主要原料，設(shè)計(jì)一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中A是連有注射器針頭的橡皮管，針頭已插入并穿過橡皮塞）進(jìn)行教學(xué)．試回答下列問題：

（1）丙中的現(xiàn)象是干燥的紅布條不褪色；丁中的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紅布條褪色；分離（通氯氣前）戊中液體的方法是分液．
（2）橡皮塞連通后，分液漏斗中的氣體壓強(qiáng)P1和燒瓶中氣體壓強(qiáng)P2的關(guān)系為：P1等于 P2（填“大于”、“小于”或“等于”），連接橡皮管的目的是有利于球形分液漏斗中的濃鹽酸順利流下．
（3）燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式：MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（4）利用甲裝置也可以制HCl氣體，吸收多余的HCl氣體合適的裝置是CD．

（5）已知氯氣與冷水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO．你認(rèn)為使布條褪色的物質(zhì)是次氯酸．試用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推論，簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象和結(jié)論將有色布條放入盛有鹽酸的試管中，觀察有色布條是否褪色，如果褪色說明鹽酸具有漂白性，有色布條不褪色，說明鹽酸不具有漂白性；．
（6）設(shè)計(jì)己裝置的目的是尾氣處理，吸收過量的氯氣，防止空氣污染；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．常溫下，在某密閉容器中充入a摩爾H2S和b摩爾SO2，測(cè)得反應(yīng)后溶器內(nèi)壓強(qiáng)為反應(yīng)前的一半，則a：b為（　�。�
A．1：2B．2：3C．4：5D．5：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鏈烴A是重要的有機(jī)化工原料，由A經(jīng)以下反應(yīng)可制備一種有機(jī)玻璃：

已知以下信息：
①核磁共振氫譜表明D只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；
②羰基化合物可發(fā)生以下反應(yīng)：$→_{②H+/H_{2}O}^{①HCN}$（注：R′可以是烴基，也可以是H原子）
③E在甲醇、硫酸的作用下，發(fā)生酯化、脫水反應(yīng)生成F．
回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CHCH3，A生成B的反應(yīng)類型為加成反應(yīng)．
（2）B生成C的化學(xué)方程式為CH3CHClCH3+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$CH3CH（OH）CH3+NaCl．
（3）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3COCH3，分子中最多有6個(gè)原子共平面．
（4）F的化學(xué)名稱為2-甲基-丙烯酸甲酯．
（5）F的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿足下列條件的共有8種（不含立體異構(gòu)）；其中核磁共振氫譜顯示為4組峰，且峰面積比為3：2：2：1的是CH2=C（CH3）CH2COOH； （寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體   ②能使Br2的四氯化碳溶液褪色
（6）聚乳酸（）是一種生物可降解材料，參考上述信息設(shè)計(jì)由乙醇制備聚乳酸的合成路線．合成路線流程圖圖示例如下：X$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)物}$Y$→_{反應(yīng)條件}^{反應(yīng)物}$Z…目標(biāo)產(chǎn)物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．儀器名稱為“容量瓶”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室采用下列裝置制取氨氣，正確的是（　�。�
A．
生成NH3		B．
干燥NH3		C．
收集NH3并驗(yàn)滿		D．
吸收多余NH3

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