12.某研究性學(xué)習(xí)小組為合成1-丁醇,查閱資料得知一條合成路線:
CH3CH=CH2+CO+H2$\stackrel{一定條件}{→}$CH3CH2CH2CHO$→_{Ni△}^{H_{2}}$ CH3CH2CH2CH2OH;
CO的制備原理:HCOOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+H2O,并設(shè)計出原料氣的制備裝置(如圖).
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實驗室現(xiàn)有鋅粒、稀硝酸、稀鹽酸、濃硫酸、2-丙醇,從中選擇合適的試劑制備氫氣、丙烯,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,(CH32CHOH $\stackrel{催化劑}{→}$CH2=CHCH3↑+H2O.
(2)用以上裝置制備干燥純凈的CO,裝置中a和b的作用分別是恒壓,防倒吸.c和d中盛裝的試劑分別是NaOH溶液,濃H2SO4
(3)正丁醛經(jīng)催化加氫得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品.為純化1-丁醇,該小組查閱文獻(xiàn)得知:①R-CHO+NaHSO3(飽和)→RCH(OH)SO3Na↓;②沸點:乙醚34℃,1-丁醇 118℃,并設(shè)計出如下提純路線:
粗品$→_{操作1}^{試劑1}$濾液 $→_{操作2分液}^{乙醇}$有機(jī)層 $→_{過濾}^{干燥劑}$ 1-丁醇、乙醚$\stackrel{操作3}{→}$ 純品
試劑1為飽和NaHSO3溶液,操作1為過濾,操作2為萃取,操作3為蒸餾.

分析 (1)制備氫氣選用鋅粒和稀鹽酸;制備丙烯選用2-丙醇和濃硫酸;
(2)在題給裝置中,a的作用保持分液漏斗和燒瓶內(nèi)的氣壓相等,以保證分液漏斗內(nèi)的液體能順利加入燒瓶中;b主要是起安全瓶的作用,以防止倒吸;c為除去CO中的酸性氣體,選用NaOH溶液,d為除去CO中的H2O,試劑選用濃硫酸;
(3)飽和NaHSO3溶液形成沉淀,然后通過過濾即可除去;1-丁醇和乙醚的沸點相差很大,因此可以利用蒸餾將其分離開;

解答 解:(1)氫氣可用活潑金屬鋅與非氧化性酸鹽酸通過置換反應(yīng)制備,氧化性酸如硝酸和濃硫酸與鋅反應(yīng)不能產(chǎn)生氫氣,方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;2-丙醇通過消去反應(yīng)即到達(dá)丙烯,方程式為:(CH32CHOH $\stackrel{催化劑}{→}$CH2=CHCH3↑+H2O,
故答案為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、(CH32CHOH $\stackrel{催化劑}{→}$CH2=CHCH3↑+H2O;
(2)甲酸在濃硫酸的作用下通過加熱脫水即生成CO,由于甲酸易揮發(fā),產(chǎn)生的CO中必然會混有甲酸,所以在收集之前需要除去甲酸,可以利用NaOH溶液吸收甲酸.又因為甲酸易溶于水,所以必需防止液體倒流,即b的作用是防止倒吸,最后通過濃硫酸干燥CO.為了使產(chǎn)生的氣體能順利的從發(fā)生裝置中排出,就必需保持壓強(qiáng)一致,因此a的作用是保持恒壓,
故答案為:恒壓;防倒吸; NaOH溶液;濃H2SO4;
(3)粗品中含有正丁醛,根據(jù)所給的信息利用飽和NaHSO3溶液形成沉淀,然后通過過濾即可除去;由于飽和NaHSO3溶液是過量的,所以加入乙醚的目的是萃取溶液中的1-丁醇.因為1-丁醇和乙醚的沸點相差很大,因此可以利用蒸餾將其分離開.
故答案為:飽和NaHSO3溶液;過濾;萃;蒸餾.

點評 本題考查有機(jī)物合成方案的設(shè)計,題目難度較大,綜合性較強(qiáng),答題時注意把握物質(zhì)的分離、提純方法,把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)如果反應(yīng)物所具有的總能量大于生成物所具有的總能量,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時放出(填吸收或放出)熱量,△H小于(填大于或小于)0;
(2)對于反應(yīng)2SO2+O2?2SO3  其它條件不變,只改變一個反應(yīng)條件,將生成SO3的反應(yīng)速率的變化填入表中空格里.(填字母 A.增大 B.減小 C.不變)
改變條件速率變化
降低溫度
增大O2的濃度
使用V2O5做催化劑
壓縮氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某課外活動小組將如圖1所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3 (所通氣體過量并充分反應(yīng))

請加答下列問題:
(1)如何檢查A裝置的氣密性密閉導(dǎo)氣管,打開分液漏斗的瓶塞,向漏斗中注入水,然后旋開旋塞,如水不能順利滴下,氣密性良好
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(3)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)
A→E→C→B→D
(4)裝置C的作用是干燥Cl2防止FeCl3的水解
(5)反應(yīng)開始后,裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為棕(紅)色的煙;可以檢驗生成物中是否含有Fe3+ 的試劑是KSCN溶液
(6)該小組欲用如圖所示裝置收集尾氣,并測量多余氣體的體積.
①若量氣裝置如圖2.此處所用的滴定管是堿式滴定管
②為了提高測量的準(zhǔn)確性,如圖裝置中的液體可用飽和食鹽水,收集完氣體后,讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是上下移動滴定管,使左右兩邊液面相平.
③如果開始讀數(shù)時操作正確,最后讀數(shù)時俯視右邊滴定管液面,會導(dǎo)致所測的體積偏大(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.TiO2既是制備其他含鈦化合物的原料,又是一種性能優(yōu)異的白色顏料.實驗室利用反應(yīng)TiO2(s)+2CCl4(g)→TiCl4(g)+CO2(g),在無水無氧條件下,制取TiCl4實驗裝置示意圖如下:
有關(guān)性質(zhì)如下表
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃其他
CCl4-2376與TiCl4互溶
TiCl4-25136遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧
(1)儀器A的名稱是干燥管,裝置E中的試劑是濃硫酸.
(2)反應(yīng)結(jié)束前依次進(jìn)行如下操作:①停止通氮氣  ②熄滅酒精燈  ③冷卻至室溫.正確的順序為②③①(填序號).
(3)欲分離D中的液態(tài)混合物,所采用操作的名稱是蒸餾.
(4)使用冰水混合物的目的是冷卻TiCl4氣體.
(5)TiCl4 遇到濕空氣發(fā)生強(qiáng)烈的水解,其中一種物質(zhì)是H2TiO3,試寫出該水解反應(yīng)方程式TiCl4+3H2O═H2TiO3↓+4HCl.
(6)實驗室用含量為97%的TiO210克,用上述方法制備TiCl4,最終得到19.8克的產(chǎn)品,則TiO2的轉(zhuǎn)化率為85.95%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.美國科學(xué)家理查德-?撕腿毡究茖W(xué)家根岸英一、鈴木彰因在研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學(xué)獎.有機(jī)合成常用的鈀/活性炭催化劑長期使用,催化劑會被雜質(zhì)(如:鐵、有機(jī)物等)污染而失去活性,成為廢催化劑,需對其再生回收.一種由廢鈀催化劑制取氯化鈀的工藝流程如下:

(1)甲酸在反應(yīng)中的作用是還原劑(選填:“氧化劑”、“還原劑”).其將PdO轉(zhuǎn)化為鈀精渣(Pd)的化學(xué)方程式為PdO+HCOOH=Pd+CO2↑+H2O
(2)酸溶時鈀精渣中鈀的回收率高低主要取決于王水溶解的操作條件,已知反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間和王水用量對鈀回收率的影響如圖1~圖3所示,則王水溶解鈀精渣的適宜條件為80~90℃(或90℃左右)、反應(yīng)時間約為8h、鈀精渣與王水的質(zhì)量比為1:8.

(3)王水是濃硝酸與濃鹽酸按體積比1:3混合而成的,王水溶解鈀的過程中有化合物A和一種無色、能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒氣體B生成.
①氣體B的分子式:NO;
②經(jīng)測定,化合物A由3種元素組成,有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為Pd:42.4%,H:0.8%,則A的化學(xué)式為H2PdCl4
(4)加濃氨水時,鈀轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄訹P(NH34]2+,此時鐵的存在形式是Fe(OH)3(寫化學(xué)式).焙燒2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pd(NH32Cl2═PdCl2+2NH3↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2+H2O,CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
 乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母,下同)
a.引發(fā)反應(yīng)  b.加快反應(yīng)速度 c.防止乙醇揮發(fā) d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入c,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
a.水  b.濃硫酸 c.氫氧化鈉溶液 d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去;
a.水 b.氫氧化鈉溶液 c.碘化鈉溶液 d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某溫度下,將6mol CO2和8mol H2 充入2L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0,容器中H2 的物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系如圖中的實線所示.圖中虛線表示僅改變某一反應(yīng)條件時,H2的物質(zhì)的量隨時間的變化關(guān)系.下列正確的是( 。
A.該溫度下,a點時,3 v(CO2)=v(H2
B.曲線Ⅱ?qū)?yīng)的條件改變可能是充入氦氣
C.曲線Ⅰ對應(yīng)的條件改變可能是降低溫度
D.從反應(yīng)開始至a點,v (CO2)=0.6 mol•L-1•min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在一定體積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度T的關(guān)系如下表:
T(℃)70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
Ⅰ.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=$\frac{c(CO)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×c({H}_{2})}$.
Ⅱ.該反應(yīng)為吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
Ⅲ.某溫度下,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:3c(CO2)•c(H2)=5c(CO)•c(H2O),試判斷此時的反應(yīng)溫度為700℃.
Ⅳ.830℃時,向該容器中加入1molCO2與1molH2開始反應(yīng),達(dá)到平衡時,混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是25%.
Ⅴ.保持溫度不變,若往IV的平衡體系中再通入2molCO2與2molH2,則再達(dá)新平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率為50%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列離子方程式與所述事實相符且正確的是( 。
A.氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B.用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制取少量氯氣:MnO2+2H++2Cl-$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
C.用小蘇打治療胃酸過多:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
D.Fe3O4與稀HNO3反應(yīng):Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O

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同步練習(xí)冊答案