16.能源與材料、信息一起被稱為現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,現(xiàn)代社會的一切活動都離不開能源,能源的利用與相互轉(zhuǎn)化始終與我們息息相關(guān).
(1)已知反應(yīng)X+Y═M+N的能量變化如圖所示,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(2)研究表明,在一定溫度和壓強條件下,2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量:①與在相同條件下2molH2O(g)完全分解為2molH2(g)和1molO2(g)所吸收的熱量在數(shù)值上相等;②是相同條件下1molH2(g)和0.5molO2(g)完全化合成1molH2O(g)所放出熱量的2倍;③比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量少.則下列說法正確的是ABCD.
A.一個化學反應(yīng)其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反
B.一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)
C.一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)有關(guān)
D.一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系.

分析 (1)根據(jù)能量圖可知反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
(2)由2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量與在相同條件下2molH2O(g)完全分解為2molH2(g)和1molO2(g)所吸收的熱量在數(shù)值上相等,則一個化學反應(yīng)其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反;
2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量是相同條件下1molH2(g)和0.5molO2(g)完全化合成1molH2O(g)所放出熱量的2倍,則一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系;
2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量少,則一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)有關(guān).

解答 解:(1)根據(jù)能量圖可知反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),故答案為:吸熱;
(2)由2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量與在相同條件下2molH2O(g)完全分解為2molH2(g)和1molO2(g)所吸收的熱量在數(shù)值上相等,則一個化學反應(yīng)其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反,故A正確;
2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量是相同條件下1molH2(g)和0.5molO2(g)完全化合成1molH2O(g)所放出熱量的2倍,則一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系,故BD正確;
2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量比在相同條件下2molH2(g)和1molO2(g)完全化合成2molH2O(g)所放出的熱量少,則一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)有關(guān),故C正確;
故選:ABCD.

點評 本題主要考查了化學反應(yīng)與能量的關(guān)系以及熱化學方程式的意義,難度不大,注意一個化學反應(yīng)的能量變化與其反應(yīng)物的物質(zhì)的量有關(guān)且成正比例關(guān)系,其正、逆反應(yīng)的能最變化,在數(shù)值上相等,吸收與放出相反.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下,22.4L乙醇所含的分子數(shù)為NA
B.1mol/LCaCl2溶液中含有的氯離子數(shù)目為2NA
C.1 mol金屬鈉在足量氧氣中完全燃燒轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
D.28g N2中含有的原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.對于放熱反應(yīng),下列說法中正確的是(  )
A.反應(yīng)物的總能量一定低于生成物的總能量
B.所有的中和反應(yīng)都為放熱反應(yīng)
C.破壞反應(yīng)物中的化學鍵所吸收的總能量大于形成生成物中化學鍵所放出的總能量
D.放熱反應(yīng),不必加熱就可發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.1834年,德國科學家米希爾里希通過蒸餾苯甲酸和石灰的混合物,得到了魚法拉第所制液體相同的一種液體,并命名為苯.后來,法國化學家熱拉爾等人又確定了苯的分子式為C6H6
(1)苯分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為92.3%,表明苯是高度不飽和(填“飽和”或“不飽和”)的烴;
(2)完成下列化學方程式:
C6H5COOH+CaO→CaCO3 +C6H6;
(3)以苯為原料,利用如圖所示裝置制取硝基苯;
①圖在還缺少的實驗儀器是溫度計;
②制取硝基苯的化學方程式為C6H6+HO-NO2(濃)$→_{55℃-60℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$C6H5NO2+H2O,此反應(yīng)類型是取代反應(yīng)(或硝化反應(yīng));
③裝置中長導管的作用是冷凝回流,讓苯充分反應(yīng);此方法制得的硝基苯并不純凈,若要得到純凈的硝基苯,你認為必不可少的實驗操作依次是洗滌、分液、蒸餾;
(4)在鎳作催化劑的條件下,苯可與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷(填產(chǎn)物名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.甲、乙、丙是三種常見單質(zhì),A、B、C是常見化合物,B在常溫下為液態(tài).在一定條件下上述物質(zhì)之間的關(guān)系如圖.
回答下列問題:
(1)化合物A是Na2O2,反應(yīng)①的離子方程式為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑.
(2)在FeSO4溶液中滴入化合物C的溶液可觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)根據(jù)A與CO2反應(yīng)的規(guī)律,寫出A與SO3反應(yīng)的化學方程式2Na2O2+2SO3=2Na2SO4+O2↑,該反應(yīng)中的還原產(chǎn)物是Na2SO4,當有2molA參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.204×1024
(4)反應(yīng)②在生成化合物A的同時,往往伴有少量另一種化合物D生成,若將生成的8.42g混合物W與化合物B反應(yīng),生成的單質(zhì)乙為0.05mol,則W中D的質(zhì)量分數(shù)為7.36%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如下圖所示.下列說法正確的是( 。
    X
Y Z  
   W 
A.原子半徑的大小順序:r(W)>r(Z)>r(Y)
B.Y、Z的氫化物有可能含非極性鍵
C.Z、W形成的化合物W顯負價
D.Y分別與Z、W形成的化合物全部都是非極性分子

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.氧化-還原反應(yīng)是中學化學中一類重要的反應(yīng)類型,在日常生活中很常見,請回答:(1)在反應(yīng)3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O中.當產(chǎn)生標況下4.48L氣體時,消耗單質(zhì)銅19.2g,此時轉(zhuǎn)移了0.6mol電子.
(2)過氧化鈉可用于呼吸面具或潛艇中的氧氣來源,則人呼出的氣體與過氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)新生成的氫氧化亞鐵在空氣中會迅速變灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色,其化學方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(4)如圖為原電池的示意圖.請回答:
①Zn電極發(fā)生的電極反應(yīng)式是Zn-2e-=Zn2+
②原電池工作一段時間后,H2SO4溶液的濃度減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”,下同),燒杯中溶液的質(zhì)量增大.
③若Zn棒質(zhì)量減輕65g,則另一極放出氣體的體積為22.4L(標準狀況).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施不能使氫氣生成速率加快的是(  )
A.對反應(yīng)體系加熱B.改用體積大的反應(yīng)容器
C.加入少量硫酸銅溶液D.改用鐵粉代替鐵片

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學與生活密切相關(guān),下列說法錯誤的是( 。
A.碳酸鈉和碳酸氫鈉均可用作食用堿B.液氮可用作制冷劑
C.二氧化硫可用于食品增白D.漂粉精可用于環(huán)境殺菌消毒

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