【題目】用石油裂化和裂解過程得到的乙烯、丙烯來合成丙烯酸乙酯的路線如圖:

根據(jù)以上材料和你所學的化學知識,回答下列問題:

1)乙烯的結構簡式為___,官能團的名稱是___。

2)乙烯是重要的工業(yè)原料,下列有關乙烯敘述不正確的是__________

A.常溫常壓下是氣體

B.能使溴的四氯化碳溶液褪色

C.可使酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生加成反應而褪色

D.在氧氣中燃燒有明亮的火焰

3)除去甲烷中的乙烯所用的試劑是___(填序號)。

A.稀硫酸 B.溴水 C. D.酸性高錳酸鉀溶液

4)反應①的化學方程式是___,反應類型是____。

5)反應④的化學方程式是___,反應類型是____

【答案】CH2=CH2 碳碳雙鍵 C B CH2=CH2H2OCH3CH2OH 加成反應 CH2=CHCOOHCH3CH2OHCH2=CHCOOCH2CH3H2O 酯化反應或取代反應

【解析】

丙烯醛經(jīng)催化氧化生成B,則B為丙烯酸,丙烯酸與A發(fā)生酯化生成丙烯酸乙酯,所以A為乙醇,則反應①為乙烯與水的加成反應。

(1)乙烯的結構簡式為CH2=CH2;官能團名稱為碳碳雙鍵;

(2)A.乙烯是碳原子數(shù)小于5的烴,常溫常壓下是氣體,故A正確;

B.乙烯可以和溴發(fā)生加成反應,可以使溴的四氯化碳溶液褪色,故B正確;

C.乙烯能被酸性高錳酸鉀氧化所以可使酸性高錳酸鉀褪色,故C錯誤;

D.乙烯含碳量較高,燃燒時火焰較明亮,故D正確;

綜上所述選C;

(3)CH2=CH2與溴發(fā)生加成反應生成常溫下為液體的1,2-二溴乙烷,而甲烷不能;乙烯與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應會生成氣體引入新雜質,CH2=CH2、甲烷均不溶于硫酸、水,所以可以用溴水除去甲烷中的CH2=CH2,即選B

(4)反應①為乙烯與水的加成反應,方程式為CH2=CH2H2OCH3CH2OH,屬于加成反應;

(5)反應④為丙烯酸和乙醇的酯化反應,方程式為CH2=CHCOOHCH3CH2OHCH2=CHCOOCH2CH3H2O,屬于酯化或取代反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溴主要以Br- 形式存在于海水(呈弱堿性)中,利用空氣吹出法從海水中提溴,工藝流程示意如下。

資料:常溫下溴呈液態(tài),深紅棕色,易揮發(fā)。

(1)酸化:將海水酸化的主要目的是避免_______(寫離子反應方程式)。

(2)脫氯:除去含溴蒸氣中殘留的Cl2

①具有脫氯作用的離子是_______。

②溶液失去脫氯作用后,補加FeBr2或加入_______,脫氯作用恢復。

(3)富集、制取Br2

Na2CO3溶液吸收溴,Br2歧化為BrO3- Br-。再用H2SO4酸化歧化后的溶液得到Br2,其離子反應方程式為_______

(4)探究(3)中所用H2SO4濃度對Br2生成的影響,實驗如下:

序號

A

B

C

試劑組成

1 mol/L NaBr

20% H2SO4

1 mol/L NaBr

98% H2SO4

B中反應后溶液用水稀釋

實驗現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

溶液呈棕紅色,放熱

溶液顏色變得很淺

B中溶液呈棕紅色說明產(chǎn)生了_______。

②分析C中溶液顏色變淺的原因,甲同學認為是發(fā)生了化學反應所致;乙同學認為是用水稀釋所致。若認為甲同學的分析合理,請用具體的反應說明理由;若認為乙同學的分析合理,進一步設計實驗方案說明。理由或方案:_______。

③酸化歧化后的溶液宜選用的酸是______(填“稀硫酸”或“濃硫酸”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩位學生利用原電池反應檢測金屬的活動性順序,兩人都使用鎂片與鋁片作電極,但甲同學將電極放入6 mol·L-1硫酸溶液中,乙同學將電極放入6 mol·L-1的氫氧化鈉溶液中,如下圖所示。

(1)寫出甲池中正極的電極反應式_______________________________________。

(2)寫出乙池中負極的電極反應式________________________________________

(3)寫出乙池中總反應的離子方程式_______________________________________。

(4)如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬,則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”,則甲會判斷出________活動性更強,而乙會判斷出________活動性更強(填寫元素符號)。

(5)由此實驗,可得到如下哪些結論正確____

A.利用原電池反應判斷金屬活動順序時應注意選擇合適的介質

B.鎂的金屬性不一定比鋁的金屬性強

C.該實驗說明金屬活動順序已過時,已沒有實用價值

D.該實驗說明化學研究對象復雜、反應受條件影響較大,因此應具體問題具體分析

(6)上述實驗也反過來證明了“直接利用金屬活動順序判斷原電池中的正負極”這種做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,請你提出另一個判斷原電池正負極的可行實驗方案________________(如可靠,此空可不填)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】結合所學內容,回答下列問題:

Ⅰ.某同學進行影響草酸與酸性高錳酸鉀溶液反應速率因素的研究。室溫下,兩支試管分別編號①和②,實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

加入試劑

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

一粒黃豆粒大的MnSO4固體

4 mL 0.01mol/L酸性 KMnO4溶液

2 mL 0.1mol/L H2C2O4溶液

一粒黃豆粒大的Na2SO4固體

褪色時間/s

116

6

試管①中KMnO4溶液褪色的速率開始十分緩慢,一段時間后突然加快。

請回答:

(1)草酸與酸性高錳酸鉀的反應的離子方程式為:__________________________________

(2)實驗①②結論是___________________________________________________________

(3)實驗②選用MnSO4固體而不是MnCl2固體的原因是____________________________。

(4)該同學為使實驗更加嚴密,在試管③中做了如下實驗,請預測褪色時間約為________。

Ⅱ.滴定法是一種重要的定量分析方法,應用范圍很廣。某地市場上銷售的一種食用精制鹽包裝袋上有如下部分說明:

產(chǎn)品等級

一級

配料

食鹽、碘酸鉀(KIO3)、抗結劑

碘含量(以I計)

20~50 mg·kg-1

已知:IO3+5I+6H= 3I2+3H2O,I2+2S2O32- = 2I+S4O62-某學生擬測定食用精制鹽的碘含量,其步驟為

a.準確稱取W g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解

b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應完全

c.加入指示劑,逐滴加入物質的量濃度為2.0×10-3 mol·L-1的Na2S2O3溶液10.0 mL,恰好反應完全

(5)c中加入的指示劑可選用_________,恰好完全反應時的現(xiàn)象是_______________。

(6))若操作b在空氣中振蕩時間過長,則最終測定的測定食用精制鹽中的的碘含量會__________(填“偏高”、“偏低”或“沒有影響”)。

(7)根據(jù)以上實驗和包裝說明,算得所測食用精制鹽的碘含量是(以含W的代數(shù)式表示)_____mg·kg-1(計算結果保留整數(shù)即可)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,向恒容密閉容器中充入1molN24molH2,發(fā)生化學反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當反應達到最大限度時,下列說法正確的是(

A.V(N2)=V(NH3)

B.單位時間內,斷裂1molNN,同時斷裂2molNH

C.此時,容器內氣體的平均摩爾質量不再變化

D.此時,該反應不一定達到了化學平衡狀態(tài)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中cd為石墨電極,則下列有關判斷正確的是( )

A. a為負極,b為正極

B. a為陽極,b為陰極

C. 電解過程中,d電極質量增加

D. 電解過程中,氯離子濃度不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實可以證明一水合氨是弱電解質的是

①室溫下,的氨水可以使酚酞試液變紅②室溫下,的氯化銨溶液的PH約為5

③在相同條件下,氨水溶液的導電性比強堿溶液弱④銨鹽受熱易分解

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行下列實驗:將①中的濃硫酸滴入②中,預測的現(xiàn)象與結論相符的是(

A. 若②為濃鹽酸;產(chǎn)生大量氣體產(chǎn)生;說明硫酸的酸性比鹽酸強

B. 若②為銅片;有氣泡產(chǎn)生,底部生成灰白色固體;說明濃硫酸有強氧化性

C. 若②為藍色硫酸銅晶體;藍色晶體變?yōu)榘咨;說明濃硫酸有吸水性,發(fā)生物理變化

D. 若②為蔗糖;白色固體變?yōu)楹谏>d狀,有氣體放出;說明濃硫酸有脫水性、氧化性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學研究性學習小組針對原電池形成條件,設計了實驗方案,進行如下探究。

(1)請?zhí)顚懹嘘P實驗現(xiàn)象并得出相關結論。

編號

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

1

鋅棒逐漸溶解,表面有氣體生成;銅棒表面無現(xiàn)象

2

兩鋅棒逐漸溶解,表面均有氣體生成;電流計指針不偏轉

3

銅棒表面的現(xiàn)象是______________________,電流計指針___________________

①通過實驗2和3,可得出原電池的形成條件是______________________________。

②通過實驗1和3,可得出原電池的形成條件是______________________________。

③若將3裝置中硫酸換成乙醇,電流計指針將不發(fā)生偏轉,從而可得出原電池形成條件是___________________。

(2)分別寫出實驗3中Zn棒和Cu棒上發(fā)生的電極反應式:

Zn棒:______________________________。

Cu棒:______________________________。

(3)實驗3的電流是從________棒流出(填“Zn”或“Cu”),反應過程中若有0.4mol電子發(fā)生了轉移,則Zn電極質量減輕___________g。

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