14.氮化鋁(AlN)是一種新型無機(jī)非金屬材料.為了分析某AlN樣品(樣品中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))中A1N的含量,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案.
已知:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3
【方案l】取一定量的樣品,用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去).

(1)如圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸.
(2)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先檢查裝置氣密性,
再加入實(shí)驗(yàn)藥品.接下來關(guān)閉K1,打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開K1,通入氮?dú)庖欢螘r間,測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化.通入氮?dú)獾哪康氖前蜒b置中殘留的氨氣全部趕入C裝置.
(3)裝置B中試劑可以為②(選正確序號填空).
①濃硫酸 ②堿石灰 ③P2O5④還原鐵粉
若去掉裝置B,則導(dǎo)致測定結(jié)果偏高 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).由于上述裝置還存在缺陷,導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見C裝置出口處連接一個干燥裝置.
【方案2】按以下步驟測定樣品中A1N的純度:

(4)步驟②生成沉淀的離子方程式為CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓.
(5)步驟③的操作是過濾、洗滌.A1N的純度是$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100% (用m1、m2表示).

分析 【方案l】測定原理是通過測定A1N+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑反應(yīng)生成氨氣的質(zhì)量來計算氮化鋁的含量.
(1)分析裝置和儀器作用分析,氨氣是和濃硫酸能發(fā)生反應(yīng)的氣體,易發(fā)生倒吸,儀器作用是防止倒吸的作用;
(2)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,依據(jù)原理可知?dú)怏w制備需要先檢查裝置氣密性,加入實(shí)驗(yàn)藥品.接下來的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1,打開K2,反應(yīng)生成氨氣后把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準(zhǔn)確測定裝置C的增重計算;
(3)裝置B是干燥氨氣,選擇堿石灰,若去掉裝置B,測定氨氣含量會增大,AlN的含量會增大,計算裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣也可以進(jìn)入裝置C,使測定結(jié)果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管;
【方案2】流程分析可知,樣品溶解于過量的氫氧化鈉溶液中過濾洗滌,得到濾液和洗滌液中通入過量二氧化碳和偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,過濾洗滌得到氫氧化鋁固體,煅燒得到氧化鋁固體為m2g;
(4)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉;
(5)上述分析可知步驟③是過濾洗滌得到氫氧化鋁沉淀,測定原理是:A1N+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,偏鋁酸鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓,氫氧化鋁灼燒得到氧化鋁,通過測定氧化鋁得質(zhì)量來計算氮化鋁的質(zhì)量.

解答 解:【方案1】(1)氨氣是與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng)的氣體,易發(fā)生倒吸,圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸的作用,
故答案為:防止倒吸;
(2)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,氣體制備需要先檢查裝置氣密性,加入實(shí)驗(yàn)藥品.接下來的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1,打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體.打開K1,通入氮?dú)庖欢螘r間,測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化.通入氮?dú)獾哪康氖,反?yīng)生成氨氣后把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準(zhǔn)確測定裝置C的增重計算,
故答案為:檢查裝置氣密性;把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置;
(3)裝置B是干燥氨氣,選擇堿石灰,選②,若去掉裝置B,測定氨氣含量會增大,導(dǎo)致AlN的含量測定結(jié)果偏高,裝置存在缺陷是空氣中的水蒸氣也可以進(jìn)入裝置C,使測定結(jié)果偏高,需要連接一個盛堿石灰干燥管;
故答案為:②;偏高;C裝置出口處連接一個干燥裝置;
【方案2】流程分析可知,樣品溶解于過量的氫氧化鈉溶液中過濾洗滌,得到濾液和洗滌液中通入過量二氧化碳和偏鋁酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,過濾洗滌得到氫氧化鋁固體,煅燒得到氧化鋁固體為m2g;
(4)步驟②生成的沉淀是氫氧化鋁,是偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)生成,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓,
故答案為:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓;
(5)上述分析可知步驟③是過濾洗滌得到氫氧化鋁沉淀,測定原理是:A1N+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑,偏鋁酸鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀:CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓,氫氧化鋁灼燒得到氧化鋁,通過測定氧化鋁得質(zhì)量來計算氮化鋁的質(zhì)量,Al2O3物質(zhì)的量=$\frac{{m}_{2}g}{102g/mol}$=$\frac{{m}_{2}}{102}$mol,依據(jù)氮元素守恒得到樣品中氮元素物質(zhì)的量=n(AlN)=$\frac{{m}_{2}}{102}$mol×2=$\frac{{m}_{2}}{51}$mol,A1N的純度=$\frac{\frac{{m}_{2}}{51}mol×41g/mol}{{m}_{1}g}$×100%=$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100%,
故答案為:過濾、洗滌;$\frac{41{m}_{2}}{51{m}_{1}}$×100%.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計和氮化鋁含量的測定,實(shí)驗(yàn)基本操作和物質(zhì)性質(zhì)的掌握是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.銅是用途廣泛的金屬,可根據(jù)銅礦的成分不同采用不同的方法冶煉銅.
火法煉銅:將輝銅礦(Cu2S)在空氣中高溫焙燒即可得到銅和一種還原性的氣體.
濕法煉銅:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)菌在有氧氣存在的酸性溶液中,可以將黃銅礦(主要成分是CuFeS2,含少量雜質(zhì)SiO2)氧化成含F(xiàn)e3+,Cu2+的溶液.某工廠運(yùn)用該原理冶煉銅的同時制綠礬(FeSO4•7H2O)的工藝如下:Ksp=2.2×10-30,Ksp=2.6×10-39
(1)火法煉銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2S+O2═2Cu+SO2
(2)濕法煉銅工藝流程中,為了提高酸浸時的浸取率,本流程可采取的措施是增大酸的濃度、提高溫度、攪拌等(寫出一條即可),試劑X為CuO、Cu(OH)2、CuCO3,試劑a為稀H2SO4
(3)配平反應(yīng)I的化學(xué)方程式:
4 CuFeS2+17O2+2H2SO4=4 CuSO4+2 Fe2(SO43+2 H2O
(4)已知:常溫下Ksp=2.2×10-20,Ksp=2.6×10-38.加入過量的試劑X調(diào)節(jié)pH=4時,可使溶液中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,此時溶液中的c(Fe3+)=2.6×10-8mol/L,若要此時不出現(xiàn)Cu(OH)2沉淀,則溶液中的c(Cu2+)最大不超過2.2mol/L.
(5)由濾液得到綠礬的操作為蒸發(fā)濃縮、隔絕空氣冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.按官能團(tuán)的不同,可以對有機(jī)物進(jìn)行分類,現(xiàn)有以下有機(jī)物:
A.CH3CH2CH2COOH                    B.
C.             D.
E.                       F.         G.
(1)其中,可看做酚類的是G(填寫字母,下同);可看做醇類的是B;可看做酯類的是D;屬于苯的同系物的是C.
(2)分別寫出物質(zhì)E和F中所含官能團(tuán)的名稱羧基、碳碳碳雙鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論,因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),才能決定其正確與否,下列幾種類推結(jié)論中,正確的是( 。
A.鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2;所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2
B.鐵露置在空氣中一段時間后就會生銹;性質(zhì)更活潑的鋁不能穩(wěn)定存在于空氣中
C.化合物NaCl的焰色為黃色;Na2CO3的焰色也為黃色
D.密度為1.1 g•cm-3與密度為1.2 g•cm-3的NaCl溶液等體積混合,所得NaCl溶液的密度介于1.1 g•cm-3與1.2 g•cm-3之間; Na-K合金的熔點(diǎn)應(yīng)介于Na和K熔點(diǎn)之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子,在無色、強(qiáng)酸性溶液中能大量共存的是( 。
A.Mg2+、K+、SO42-、CO32-B.Na+、NO3-、Ac-、K+
C.Al3+、Na+、Cl-、SO42-D.Na+、K+、MnO4-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.現(xiàn)有下列十種物質(zhì):
①H2; ②Al2O3; ③CH4; ④CO2; ⑤H2SO4; ⑥Ba(OH)2;⑦紅褐色的氫氧化鐵液體;⑧氨水;⑨稀硝酸;⑩FeCl3
上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號):
(1)
分類標(biāo)準(zhǔn)酸性氧化物非電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
(2)上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng):H++OH-=H2O,該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HNO3=Ba(NO32+2H2O.
(3)⑦和⑩的溶液可以用丁達(dá)爾現(xiàn)象加以鑒別.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.菜譜中記載:河蝦不宜與西紅柿同食.主要原因是河蝦中含有五價砷(As),西紅柿中含有比較多的維生素C,兩者同食時會生成有毒的三價砷.下列說法正確的是( 。
A.因?yàn)楹游r中含有砷元素,所以不能食用
B.“兩者同食”發(fā)生的反應(yīng)中維生素C作氧化劑
C.五價砷在維生素C作用下發(fā)生了還原反應(yīng)
D.已知砒霜的主要成分是氧化砷,可以推測所含的砷元素化合價為+5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)①NH3②SO3③Cl2④BaSO4⑤酒精  ⑥CH3COONH4⑦HClO⑧Cu
以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是①②⑤,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是④⑥.(填入編號即可)
(2)已知醋酸和鹽酸是極為常見的酸,在一定條件下,CH3COOH溶液中存在電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+
①下列方法中,可以使0.10mol•L-1CH3COOH的電離程度增大的是cf.
a.加入少量0.10mol•L-1的稀鹽酸入
b.加入少量0.10mol•L-1CH3COOH
c.加水稀釋至0.010mol•L-1
d.加入少量冰醋酸
e.加入少量醋酸鈉固體
f.加入少量0.10mol•L-1的NaOH溶液
②常溫下,取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入少量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線的是B(填“A”或“B”).設(shè)鹽酸中加入的Zn粒質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn粒質(zhì)量為m2.則m1<m2(填“<”、“=”、“>”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列對化學(xué)知識概括合理的是( 。
A.酸性氧化物都是非金屬氧化物
B.乙醇和二甲醚分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同素異形體
C.丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體
D.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是離子化合物

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同步練習(xí)冊答案