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【題目】環(huán)境監(jiān)測測定水中溶解氧的方法是:

量取a mL水樣,迅速加固劑MnSO2溶液和堿性KI溶液(含KOH),立即塞好塞子并振蕩搖勻,使之充分反應,其反應式為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(該反應極快)

測定:開塞后迅速加入1mL~2mL濃硫酸(提供H+),使之生成I2,再用bmol/L的Na2S2O3溶液滴定(以淀粉為指示劑),共消耗Na2S2O3溶液V mL。有關反應式為:

MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-

試回答:

(1)水中溶解氧的計算式是(以g/L為單位)為_____________;

(2)滴定(I2和S2O32-反應)以淀粉為指示劑,終點時溶液由___________色變?yōu)開_________色;

(3)測定時,滴定管經蒸餾水洗滌后加滴定劑Na2S2O3溶液,導致測定結果_____________(填偏低、偏高、無影響);

(4)記錄測定結果時,滴定前仰視刻度線,滴定到達終點時又俯視刻度線,將導致滴定結果_____________(填偏低、偏高、無影響);

【答案】 (1) (2) (3)偏高 (4)偏低

【解析】

試題分析:(3)根據反應:2Mn2++O2+4OH-═2MnO(OH)2,MnO(OH)2+2I-+4H+═Mn2-+I2+3H2O,I2+2S2O32-═S4O62-+2I-,

可知關系式:

O2~2MnO(OH)2~2I2~4S2O32-

32g 4mol

m bmol/L×VmL×10-3L/mL

解得m=8bV×10-3g,則1L水樣含氧氣質量為:=;

(4)碘遇淀粉變藍,若單質碘被還原完,則藍色褪去,半分鐘不恢復藍色證明達到滴定終點;

(5)滴定時,滴定管經水洗,蒸餾水洗后加入滴定劑Na2S2O3溶液,標準液體被稀釋,濃度變稀,造成V偏大,根據溶解氧=g/L,可知濃度偏高;

(6)記錄測定結果時,滴定前仰視刻度線,讀數(shù)偏大,滴定到達終點時又俯視刻度線,讀數(shù)偏小,造成V偏小,根據溶解氧=,可知濃度偏低。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制備氣體常用的裝置圖,請回答下面相關問題:

(1)某同學若選取A裝置制備氨氣。

①A裝置制備氨氣的化學方程式為______________________________________。

②某同學用氨氣和滴加酚酞的水做噴泉實驗,根據燒瓶內產生紅色噴泉的現(xiàn)象,說明氨氣具有___________性質(填序號)。

a.還原性 b.氧化性 c.極易溶于水 d.與水反應生成堿性物質

③干燥氨氣時,常常在裝置C中加入________________作干燥劑。

④如圖在收集滿氨氣的集氣瓶中,擠壓裝置中的膠頭滴管,滴入1~2 滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

(2)某同學選取B裝置為探究銅跟濃硫酸的反應情況。

①寫出B裝置中所發(fā)生反應的化學方程式___________________________________

②下列藥品中能夠用來驗證反應停止后的燒瓶中有H2SO4剩余的是__________(填字母編號)。

a.BaCl2溶液 b.NaHCO3粉末 c.Ba(NO3)2溶液 d.銀粉

③若采用D裝置收集氣體,則進氣管應該接______(填寫“a”或“b”),多余的氣體需要通過F裝置吸收,F(xiàn)裝置所裝的溶液是________,F(xiàn)裝置中倒置的漏斗作用是_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知還原性:SO32->I-。某溶液X可能含有NH4+、Na+、Ba2+、Fe3+、I-、SO32-、SO42-中的幾種,為確定其組成,某同學進行如下實驗:

下列說法正確的是

A. 溶液X肯定只存在NH4+、SO42-

B. 溶液X一定不含有Ba2+、Fe3+,可能含有I-

C. 為確定可能存在的陰離子,可另取試液滴加足量鹽酸、BaCl2溶液

D. 為確定可能存在的陽離子,可用經過稀硫酸洗過的鉑絲蘸取溶液X在酒精燈火焰上灼燒

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在溫度T下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H)=10-amol/L,c(OH)=10-bmol/L,已知a+b=12,向該溶液中逐滴加入pH=b的鹽酸,測得混合溶液的部分pH如下表所示:

序號

氫氧化鋇的體積/mL

鹽酸的體積/mL

溶液的pH

22.00

0.00

8

22.00

18.00

7

22.00

22.00

6

(1)依據題意判斷,T ________25 (填“大于”、“小于”或“等于”),該溫度下水的離子積Kw=__________。

(2)b=__________,原Ba(OH)2稀溶液的物質的量濃度為_____________。

(3)該溫度下,向1 L硫酸與硫酸鈉的混合溶液中加入3 L該Ba(OH)2的稀溶液時,沉淀量正好達最大值,從所得溶液中取出4 mL并加水稀釋至20 mL,測得溶液的pH為7,則原硫酸與硫酸鈉混合溶液的pH為__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度下,在一個容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據圖中數(shù)據,試填寫下列空白:

(1)該反應的化學方程式為____________。

(2)反應開始至2min,用氣體Z表示的反應速率為____________。

(3)若X、Y、Z均為氣體,反應達到平衡時:

壓強是開始時的____________倍;

若此時將容器的體積縮小為原來的0.5倍,達到平衡時,容器內溫度將降低(容器不與外界進行熱交換),則該反應的正反應為________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有關“尿不濕”中添加的高吸水性樹脂的下列說法中不正確的是(  )

A. 用淀粉、纖維素等天然高分子化合物與丙烯酸、苯乙烯磺酸發(fā)生聚合反應制得

B. 用聚乙烯醇與丙烯酸反應制得

C. 用乙二醇和乙二酸發(fā)生縮聚反應制得

D. 高吸水性樹脂是含有羧基、羥基等強親水基團并具有一定交聯(lián)的網狀高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】學習了元素周期律的知識后,同學們設計了多個實驗探究元素性質的遞變規(guī)律。

Ⅰ.甲組同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,選取C、Si、S三種非金屬元素的常見化合物,設計了如圖裝置來一次性完成同主族和同周期元素非金屬性強弱比較的實驗研究。

(1)甲組同學設計實驗時,A中裝H2SO4,則B,C中分別裝

B____________________C__________________;

(2)燒杯C中發(fā)生反應的離子方程式 ____________________,

(3)通過實驗得出的結論:元素非金屬性強弱順序為 ________________。(填元素符號)

Ⅱ.乙組同學認為利用圖1裝置可直接比較Cl2和S單質的氧化性強弱,他們選擇的藥品是濃鹽酸,KMnO4固體, Na2S溶液。

(4)預計C中觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________

(5)C中反應的離子方程式為_____________________________________________________。

(6)有同學提出該裝置存在明顯缺陷需加以改進,你認為缺陷是_____________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(14)氯化硫(S2Cl2)是一種黃紅色液體,有刺激性、窒息性惡臭,熔點為-80℃,沸點137.1℃。在空氣中強烈發(fā)煙,易與水發(fā)生水解反應。人們使用它作橡膠硫化劑,使橡膠硫化,改變生橡膠熱發(fā)粘冷變硬的不良性能。在熔融的硫中通入氯氣即可生成S2Cl2。下圖是實驗室用SCl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去)。

1)已知S2Cl2分子結構與H2O2相似,請寫出S2Cl2的電子式 。

2)裝置a中應放試劑為 ,其作用為 ;裝置c為何水平放置 ;

3)該實驗的操作順序應為 (用序號表示)

加熱裝置c ②通入Cl2通冷凝水 停止通Cl2停止加熱裝置c

4f裝置中應放置的試劑為 ,其作用為 。

5)已知S2Cl2水解時,只有一種元素的化合價發(fā)生了變化,且被氧化和被還原的該元素的物質的量之比為1:3,請寫出該反應的化學方程式 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.聚乙烯是熱固性塑料

B.酚醛樹脂是熱塑性塑料

C.復合材料一般具有強度高、質量輕、耐高溫、耐腐蝕等優(yōu)良性能,其綜合性能超過單一材料

D.錦綸接近火焰時先卷縮,燃燒時有燒焦羽毛的臭味,灰燼為有光澤的硬塊,能壓成粉末

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