A. | 可用蘸有濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣 | |
B. | 氯水、氨水、濃硝酸都要存放在棕色瓶里 | |
C. | 銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用,但可以暴曬在太陽底下 | |
D. | SO2具有漂白性,故可使酸性KMnO4溶液褪色 |
分析 A、濃鹽酸和NH3反應(yīng)生成固體NH4Cl;
B、見光分解的物質(zhì)存放在棕色瓶里;
C、木灰中的碳酸根離子水解顯堿性,銨態(tài)氮肥中銨根離子水解顯酸性;
D、二氧化硫與使酸性KMnO4溶液褪色是還原性.
解答 解:A、濃鹽酸和NH3反應(yīng)生成固體NH4Cl,產(chǎn)生白煙,故A正確;
B、見光分解的物質(zhì)存放在棕色瓶里,而氨水見光不分解,所以不要存放在棕色瓶里,故B錯誤;
C、木灰中的碳酸根離子水解顯堿性,銨態(tài)氮肥中銨根離子水解顯酸性,二者相互促進(jìn),與水解有關(guān),故C錯誤;
D、二氧化硫與使酸性KMnO4溶液褪色是還原性,而不是漂白性,故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全及事故處理知識,題目難度不大,旨在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動,隨之消失,溶液變成紅色. |
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體. |
4.將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
5.將鋁條投入稀鹽酸中 | E生成淡黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子方程式 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫的電子式: | B. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 氟化鈣的電子式: | D. | CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | |
丙 | 丁 | 戊 |
A. | 甲、丙與水反應(yīng)的劇烈程度:丙<甲 | |
B. | 金屬性:丙>乙 | |
C. | 氫氧化物堿性:丙<丁<戊 | |
D. | 丙與戊它們對應(yīng)的最高價氧化物的水化物間不能發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.22mol | B. | 0.40mol | C. | 0.42mol | D. | 0.62mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 香檸檬醚分子式為C13H9O4 | |
B. | 香檸檬醚最多可與7 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | |
C. | 1 mol香檸檬酚最多可與2 mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 1 mol香檸檬酚與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗3 mol NaOH |
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