【題目】下列離子在同一溶液中能大量共存的是（ ）
A.Na+、CO32﹣、SO42﹣、H+
B.K+、AlO2﹣、H+、Cl﹣
C.Fe2+、K+、H+、NO3﹣
D.Al3+、H+、NO3﹣、SO42﹣

【答案】D
【解析】解：A．因CO32﹣、H+能結(jié)合生成水和氣體，則不能共存，故A錯誤；
B．因AlO2﹣、H+能結(jié)合生成沉淀，則不能共存，故B錯誤；
C．因Fe2+、H+、NO3﹣能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，則不能共存，故C錯誤；
D．因該組離子之間不反應(yīng)，則能夠大量共存，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為制取硝酸銅,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四種方法:①銅與濃硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;②銅與稀硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;③銅先與空氣反應(yīng)制取氧化銅,再與硝酸反應(yīng)制取硝酸銅;④銅與硝酸銀溶液反應(yīng)制取硝酸銅。

(1)方法②中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是 。

(2)“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中,杜絕污染源,提高原子利用率是綠色化學(xué)的重要衡量指標(biāo)。請從“綠色化學(xué)”和經(jīng)濟(jì)效益角度考慮,大量制取硝酸銅宜采用上述第 (填序號)種方法,原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全球海水中溴的儲藏量豐富，約占地球溴總儲藏量的99%，故溴有“海洋元素”之稱，海水中溴含量為65 mg·L－1。其工業(yè)提取方法有：

(1)空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中，把溴置換出來，再用空氣將嗅吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)。該方法涉及的反應(yīng)有①_________________(寫出化學(xué)方程式)；②3Br2＋3CO===BrO＋5Br－＋3CO2↑；③BrO＋5Br－＋6H＋===3Br2＋3H2O。其中反應(yīng)②中氧化劑是________；還原劑是________。

(2)空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同(1)，只是將溴吹出后是用SO2來吸收的，使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸，然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

(3)溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和溶劑中溶解度的不同的原理來進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。下列可以用于海水中溴的萃取的溶劑是________(填序號)。

①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四個(gè)不同容器中，不同條件下進(jìn)行合成氨反應(yīng)。根據(jù)在相同時(shí)間內(nèi)測定的結(jié)果判斷生成氨的速率最快的是( )

A. v(N2)=0.1mol·L-1·s-1 B. v(H2)=0.1mol·L-1·min-1

C. v(NH3)=0.15mol·L-1·min-1 D. v(H2)=0.3mol·L-1·min-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)變化中，需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是(　　)

A.C→CO2B.CO2→CO

C.CuO→CuD.H2SO4→BaSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物與人類生活密不可分，生活中的一些問題常涉及化學(xué)知識。

(1)有下列幾種食品：

①花生油中所含人體所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)為___________(填“糖類”、“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。

②吃飯時(shí)，咀嚼米飯一會兒后感覺有甜味，是因?yàn)榈矸郯l(fā)生了_____________(填字母)反應(yīng)。

A.分解 B.水解 C.裂解

(2)在日常生活中，下列做法錯誤的是________。

A.用燃燒法鑒別毛織品和棉織品

B.用純堿洗滌鍋蓋上的油漬

C.用聞氣味的方法鑒別白酒和米醋

D.用淀粉溶液鑒別加碘食鹽和不含碘的食鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種無色溶液，它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種，經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知：

①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②A遇碘水變藍(lán)色；③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng)，水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

(1)試判斷它們各是什么物質(zhì)：

A是________，B是________，C是________。

(2)分別寫出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A：___________________________。

C：___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某液態(tài)烴的分子式為CmHn，相對分子質(zhì)量為H2的39倍。它不能使酸性KMnO4溶液褪色，不能同溴的四氯化碳溶液反應(yīng)而使其褪色。在催化劑存在時(shí)，7.8 g 該烴能與0.3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)生成相應(yīng)的飽和烴CmHp。則：

(1)m、n、p的值分別是m＝________，n＝________，p＝________。

(2)CmHp的結(jié)構(gòu)簡式是：________。

(3)CmHn能和濃硫酸、濃硝酸的混合酸反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)，有機(jī)產(chǎn)物的名稱是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，對于密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng)A(g)＋3B(g)2C(g)，下列說法中，能說明這一反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )

A．生成C的速率與C分解的速率相等

B．A、B、C的濃度相等

C．單位時(shí)間生成n mol A，同時(shí)生成3n mol B

D．A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2

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