【題目】甲醛、乙酸和葡萄糖組成的混合液中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是( )

A. 27% B. 52%

C. 40% D. 無法計算

【答案】C

【解析】試題分析：甲醛(HCHO)、乙酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)最簡式都是CH2O，則C元素的質(zhì)量分數(shù)是(12÷30)×100％=40%，選項C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有室溫下四種溶液，有關敘述不正確的是

序號

①

②

③

④

濃度

c(OH-)=10-3mol/L

c(OH-)=10-3mol/L

c(H+)=10-3mol/L

c(H+)=10-3mol/L

溶液

氨水

氫氧化鈉溶液

醋酸

鹽酸

A. ③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后，兩溶液的c(H+)均變小

B. 把0.2 mol·L－1的③加水稀釋，則溶液中的 變大

C. 分別加水稀釋10倍，①和②的c(OH-)大小關系為①>②

D. 將①和④等體積混合，則混合后溶液中溶質(zhì)僅有NH4Cl

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將體積均為V0的三種溶液分別加水稀釋至體積為V時，pH與V0／V的關系如下圖所示：

下列說法正確的是

A. 酸性：HX>HY

B. HX溶液滴定NaOH溶液時指示劑用甲基橙比用酚酞誤差小

C. “HX+NaX-混合溶液中，V0／V=10-1時，c(HX)<c(X-)

D. V0／V在10-1～10-3，“HX+NaX”混合溶液隨V0／V的減小，X-的水解與HX的電離程度始終保持不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況，用圖所示裝置進行有關實驗．請回答：

（1）裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為 ．
（2）裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體，這種液體是 ， 其作用是 ．
（3）裝置B的作用是貯存多余的氣體．當D處有明顯的現(xiàn)象后，關閉旋塞K并移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時B中現(xiàn)象是 ． B中應放置的液體是（填字母） ．
a．水 b．酸性KMnO4 溶液 c．濃溴水 d．飽和NaHSO3溶液
（4）實驗中，取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18molL﹣1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組學生根據(jù)所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余．
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認為原因是 ．
②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是（填字母）．
a．鐵粉 b．BaCl2溶液 c．銀粉 d．NaHCO3溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，能延長鮮花的壽命．下表是500mL某“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀后回答下列問題．

成分

質(zhì)量（g）

摩爾質(zhì)量（gmol﹣1）

蔗糖

68.4

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170


（1）“鮮花保鮮劑”中蔗糖的物質(zhì)的量濃度為 ．
（2）配制該500mL“鮮花保鮮劑”所需的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還有： ．
（3）在溶液配制過程中，下列操作能使配制結果偏小的是 ．
A.定容時俯視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水
C.移液時，液體不小心從外壁流出
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理
E.用托盤天平稱量蔗糖時，左盤放砝碼，右盤放蔗糖．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于Fe(OH)3膠體下列說法不正確的是

A.粒子直徑大于NaCl溶液中溶質(zhì)粒子B.能吸附水中的懸浮物

C.屬于純凈物D.能產(chǎn)生丁達爾效應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】C和H2在生產(chǎn)、生活、科技中是重要的燃料。

①2C(s)+O2(g)= 2CO(g) △H=-220kJ/mol

②

下列推斷正確的是( )

A. C(s)的燃燒熱110kJ/mol

B. 2H2 (g) +O2 (g) =2H2O (g) △H=+480kJ/mol

C. C(s) +H2O(g)==CO(g) +H2 (g) △H=-220kJ/mol

D. 分解2molH2O(1)，至少需要4×462kJ的熱量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】《太平惠民和劑局方》中對精制蠟的過程有如下記載：“……先將蠟六兩熔化作汁，以重綿濾去滓，以好酒一升，于銀石器內(nèi)煮蠟熔，數(shù)沸傾出，候酒冷，其蠟自浮，取蠟稱用。”文中涉及的操作方法是（ ）

A. 萃取B. 升華C. 重結晶D. 滲析

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在通風櫥中進行下列實驗：

步驟

現(xiàn)象

Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色

Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后，迅速停止

Fe、Cu接觸后，其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡

下列說法不正確的是（　�。�

A. Ⅰ中氣體由無色變紅棕色的化學方程式：2NO+O2═2NO2

B. Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層，阻止Fe進一步反應

C. 對此Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象，說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3

D. 針對Ⅲ中現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計，可判斷Fe是否被氧化

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