【題目】下列做法不能減少大氣污染的是

A. 大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫

B. 大力發(fā)展私家車，減少公共交通

C. 利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源

D. 多使用電動(dòng)車和自行車

【答案】B

【解析】

試題A．大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫，就可以減少空氣中碳的含量及SO2的排放，有利于減少大氣污染，錯(cuò)誤；B．大力發(fā)展私家車，減少公共交通，雖可減緩擁擠，但會(huì)產(chǎn)生更多的有害氣體，因此會(huì)增大對(duì)大氣的污染，正確；C．利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源，既滿足了人們對(duì)能源的需求，同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染，錯(cuò)誤；D．多使用電動(dòng)車和自行車，就可與避免由于化石能源的使用而造成的大氣污染，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH1

CO2(g)+C(s)=2CO(g) ΔH2

2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH3

4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH4

3CO(g)+Fe2O3(s)=3CO2(g)+2Fe(s) ΔH5

下列關(guān)于上述反應(yīng)焓變的判斷正確的是（ ）

A．ΔH1>0，ΔH3<0 B．ΔH2>0，ΔH4>0

C．ΔH1=ΔH2+ΔH3 D．ΔH3=ΔH4+ΔH5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物F是一種最新合成的溶瘤藥物，可通過以下方法合成：

⑴F中所含官能團(tuán)名稱為_____________。

⑵A→B的反應(yīng)類型是_____________。

⑶C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________。

⑷寫出同時(shí)滿足下列條件的的一種同分異構(gòu)體G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

_____________。

①G分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫；

②G的水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其中一種產(chǎn)物還能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

⑸請(qǐng)寫出以、(C6H5)3P為原料制備化合物的合成路線流程圖________（無機(jī)試劑任選，合成路線流程圖示例見本題題干）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用Cl2生產(chǎn)某些含氯有機(jī)物時(shí)會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應(yīng)A，可實(shí)現(xiàn)氯的循環(huán)利用。

反應(yīng)A：4HCl+O22Cl2+2H2O

已知：I．反應(yīng)A中，4molHCl被氧化，放出115.6kJ熱量。

II．

判斷下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)A的△H＞－115.6kJ·mol－1

B. H2O中H—O鍵比HCl中H—Cl鍵弱

C. 由II中的數(shù)據(jù)判斷氯元素的非金屬性比氧元素強(qiáng)

D. 斷開1molH—O鍵與斷開1molH—Cl鍵所需能量相差31.9kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】德國(guó)化學(xué)家哈伯(F. Haber, 1868-1930)發(fā)明的合成氨技術(shù)使大氣中的氮?dú)?/span>變成了生產(chǎn)氮肥的永不枯竭的廉價(jià)來源，從而使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴土壤的程度減弱，解決了地球上因糧食不足導(dǎo)致的饑餓和死亡問題。因此這位解救世界糧食危機(jī)的化學(xué)天才獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。現(xiàn)在我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制氨的過程，以探究外界條件對(duì)平衡的影響。

查閱資料，獲得以下鍵能數(shù)據(jù)：

化學(xué)鍵

N≡N

H-H

N-H

鍵能/(kJ/mol)

946

436

391

(1)計(jì)算工業(yè)合成氨反應(yīng)的反應(yīng)熱：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=________ kJ/mol

(2)一定溫度下，向一個(gè)恒壓容器中充入N20.6mol，H2 0 .5mol，在一定溫度下進(jìn)行反應(yīng)：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)，達(dá)到平衡時(shí)，N2的轉(zhuǎn)化率為1/6，此時(shí)容器的體積為1L。

①該溫度時(shí)容器中平衡體系的平衡常數(shù)是______________。

②若保持平衡時(shí)的溫度和壓強(qiáng)不變，繼續(xù)向平衡體系中通入0.9mol N2，則平衡將_______(填“正向”，“逆向”或“不”)移動(dòng)。

(3)在兩個(gè)壓強(qiáng)相等，溫度分別為T1和T2的容器中充入由1 mol N2和3 molH2組成的混合氣體，發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)，平衡后改變?nèi)萜?/span>體積，容器內(nèi) N2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)的變化如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是______________

a.A、 B、 C三點(diǎn)的平衡常數(shù)大小關(guān)系：KA<KB<KC

b.B點(diǎn)和C點(diǎn)的H2濃度大小關(guān)系：B<C

c.A點(diǎn)和B點(diǎn)混合氣體的密度大小關(guān)系：A<B

d.A點(diǎn)和C點(diǎn)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量大小關(guān)系：A>C

(4)合成氨工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量副產(chǎn)物CO2，工業(yè)上常用高濃度的K2CO3溶液吸收CO2，,得溶液X，再利用電解法K2CO3溶液再生，其裝置如圖所示：

①在陽極區(qū)發(fā)生的反應(yīng)包括____________________和H++ HCO3-=H2O+CO2↑。

②簡(jiǎn)述CO32-在陰極區(qū)再生的原理________________。

③再生裝置中產(chǎn)生的CO2和H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇，工業(yè)上利用該反應(yīng)合成甲醇。

已知：25 ℃，101 KPa下：

2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) Δ H1=-484kJ/mol

2CH3OH(g)+3 O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g) Δ H2=-1352kJ/mol

寫出CO2和H2生成1molCH3OH(g)的熱化學(xué)方程式_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于天然高分子化合物的是

A. 淀粉 B. 乙酸 C. 乙醇 D. 甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算并按要求填空。

（1）已知16g CH4（g）與適量O2（g）反應(yīng)生成CO2（g）和H2O（l）放出890.3kJ熱量，寫出該反應(yīng)對(duì)應(yīng)的熱化學(xué)方程式___________________________________；

（2）已知1g C2H2完全燃燒生成CO2（g）和H2O（l）放出的熱量為50.0kJ，寫出表示C2H2標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式_________________________________________；

（3）已知拆開1mol H-H鍵，1mol N-H鍵，1mol N≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ，則N2（g）與H2（g）反應(yīng)生成NH3（g）的熱化學(xué)方程式為________________；

（4）某種優(yōu)質(zhì)燃油由甲、乙兩種有機(jī)物混合而成，甲、乙兩種物質(zhì)含有C、H、O三種元素中的兩種或三種。已知甲、乙及CO、H2的燃燒熱如下：

物質(zhì)

甲

乙

CO

H2

燃燒熱/kJmol-1

1366

5518

283

286

取甲、乙按不同比例混合的燃油23g，在足量的O2中燃燒時(shí)，放出的熱量Q與混合物中乙的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x的關(guān)系如圖。試求：

（a）乙的相對(duì)分子質(zhì)量為____________；

（b）1mol由甲、乙等物質(zhì)的量混合而成的燃油在一定量的O2中燃燒，放出熱量2876kJmol-1，則反應(yīng)中生成CO__________mol。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用下面所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和氯水并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)I．制取氮酸鉀、次氯酸鈉和氯水

（1）寫出裝置A實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。

（2）制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取出裝置B中的試管，冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌，該實(shí)驗(yàn)操作過程需要的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、_________、_________。為提高氯酸鉀和次氯酸鈉的產(chǎn)率，在實(shí)驗(yàn)裝置中還需要改進(jìn)的是_________。

（3）裝置 C 中反應(yīng)需要在冰水浴中進(jìn)行，其原因是________________________________。

（4）裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色，最后又變?yōu)?/span>_________色。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ 尾氣處理

實(shí)驗(yàn)小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對(duì)其尾氣進(jìn)行吸收處理。

（5）吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl-、OH-和SO42-。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮空氣中的CO2的影響）

①提出合理假設(shè)

假設(shè)1：只存在SO32- ；假設(shè)2：既不存在SO32-也不存在ClO-；假設(shè) 3：_________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑:3mol/L H2SO4、1mol/LNaOH 溶液、0.01mol/L 酸性 KMnO4 溶液、淀粉 KI 溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取少量吸收液分置于A、B試管中

步驟2：向A試管中滴加0.01mol/L酸性

（1）若溶液褪色，則假設(shè)1成立

KMnO4溶液

（2）若溶液不褪色，則假設(shè)2或3成立

步驟3：_____

_____

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知A元素最低化合價(jià)為－3價(jià)，它的最高價(jià)氧化物含氧56.36%，原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1個(gè)，試回答：

⑴寫出它們的元素符號(hào)：

A________B________C________D________E_________。

⑵A、B、C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最差的是_______。

⑶A、B、C的原子半徑由小到大的順序是_________。

⑷A、B、C三元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案