將CO2轉化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。下列反應中，最節(jié)能的是

A．CO2 + 3H2CH3OH +H2O
B．6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2
C．CO2 + CH4CH3COOH
D．2CO2 + 6H2CH2=CH2 + 4H2O

B

解析試題分析：光合作用是自然界中碳循環(huán)的反應，不需要再人為提供能源，所以是最好、最節(jié)能的，因此答案選B。
考點：考查自然界中碳循環(huán)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關說法不正確的是

A．實驗室制取氫氣，為了加快反應速率，可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液
B．為處理鍋爐水垢中的CaSO4，可先用飽和Na2CO3溶液浸泡，再加入鹽酸溶解
C．已知NaOH(aq)＋HCl(aq)＝NaCl(aq)＋H2O(l) ΔH＝-57.3 kJ·mol－1，則水電離的熱化學方程式為：H2O(l)H+(aq)+OH-(aq)ΔH＝ +57.3 kJ·mol－1
D．生鐵發(fā)生吸氧腐蝕和析氫腐蝕的負極反應均為：Fe-2e- ＝Fe2+

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

諾貝爾物理學獎曾授予“光纖之父”英國華裔科學家高錕以及兩位美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導纖維的主要成分是二氧化硅，下列關于二氧化硅的說法正確的是

A．二氧化硅是酸性氧化物，因此能與水反應生成硅酸
B．用二氧化硅制取單質硅時，當生成2．24 L氣體（標準狀況）時，得到2．8 g硅
C．二氧化硅制成的光導纖維，由于導電能力強而被用于制造光纜
D．二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應，但能與碳酸鈉固體在高溫時發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

用下圖所示裝置進行實驗，下列對實驗現(xiàn)象的解釋不合理的是

 
①中試劑
①中現(xiàn)象
解 釋
A
Ba(NO3)2溶液
生成白色沉淀
SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀
B
品紅溶液
溶液褪色
SO2具有漂白性
C
紫色石蕊溶液
溶液變紅
SO2與水反應生成酸
D
酸性KMnO4溶液
紫色褪去
SO2具有還原性
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列關于硝酸的敘述中正確的是

A．稀硝酸是弱酸，濃硝酸是強酸
B．銅與濃硝酸和稀硝酸都能發(fā)生反應生成二氧化氮
C．濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色
D．稀硝酸與活潑金屬反應放出氫氣，而濃硝酸則使金屬鈍化

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗，a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。已知：2KMnO4＋16HCl—→2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O

對實驗現(xiàn)象的“解釋或結論”正確的是

選項
實驗現(xiàn)象
解釋或結論
A
a處變藍，b處變紅棕色
氧化性：Cl2＞Br2＞I2
B
c處先變紅，后褪色
氯氣與水生成了酸性物質
C
d處立即褪色
氯氣與水生成了漂白性物質
D
e處變紅色
還原性：Fe2＋＞Cl-
 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

常溫常壓下，兩個容積相同的燒瓶中分別盛滿X和Y兩種氣體，打開開關a，使兩燒瓶內(nèi)的氣體相通，最后容器內(nèi)的壓強由大到小的順序排列正確的是

編號
①
②
③
④
氣體X
HI
NH3
H2
NO
氣體Y
Cl2
HCl
Cl2
O2
 
A．②＞③＞①＞④          B．③＞①＝④＞②
C．③＞①＞④＞②          D．④＞①＞②＞③

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列與實驗相關的敘述正確的是

A．稀釋濃硫酸時，應將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中
B．將SO2和Cl2按等物質的量比通入品紅溶液中，品紅很快褪色
C．NO2與H2O反應的過程中，被氧化的氮原子與被還原的氮原子的個數(shù)比為2∶1
D．檢驗某溶液是否含有時，應取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入Cu(NO3)2固體，銅粉仍不溶解
B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，該氣體的水溶液一定顯堿性
C．銅與稀硝酸反應的離子方程式為3Cu＋8H＋＋2=3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O
D．HNO3→NO→NO2，以上各步變化均能通過一步實現(xiàn)

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