在0.1 mol/L的NaHSO3溶液中有如下關(guān)系:c(Na+)>c(HSO3-) >c(SO32-) >c(H2SO3),向NaHSO3溶液中慢慢地加入少量的NaOH溶液,發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為

A.SO32-+H2OHSO3-十OH— B.HSO3-十H2OH2SO3十OH-

C.HSO3-十OH—SO32—十H2O D.H2SO3+OH-HSO3-十H2O

 

C

【解析】

試題分析:NaHSO3溶液中粒子關(guān)系為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),則HSO3-電離大于其水解,溶液顯酸性,加入少量的NaOH溶液,發(fā)生中和反應(yīng),發(fā)生的離子反應(yīng)為HSO3-+OH-=SO32-+H2O,答案選C。

考點(diǎn):考查離子反應(yīng)的判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)高三年級模擬考試(一)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

堿式氯化鋁[ Al2(OH)nCl6-n ] 是利用工業(yè)鋁灰和活性鋁礬土為原料(主要含Al、Al2O3、SiO2及鐵的氧化物)經(jīng)過精制加工而成,此產(chǎn)品活性較高,對工業(yè)污水具有較好的凈化效果。其制備流程如下:

(1)原料需要粉碎,其目的是 ;濾渣I的主要成分是 ;

(2)步驟①在煮沸過程中,溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,此時(shí)溶液中呈淺綠色的陽離子常采用加入 試劑進(jìn)行檢驗(yàn)(填化學(xué)式);隨后溶液又變?yōu)樽攸S色,相關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 ;

(3)步驟②中加入適量的Ca(OH)2并控制pH,其目的:一是生成堿式氯化鋁;二是 ;已知堿式氯化鋁的分散質(zhì)粒子大小在1~100 nm之間,則區(qū)別濾液I與堿式氯化鋁兩種液體的物理方法是 ;若Ca(OH)2溶液過量,則步驟③得到的堿式氯化鋁產(chǎn)率偏低,該反應(yīng)的離子方程式為 ;

(4)某溫度下若0.1 mol AlCl3溶于蒸餾水,當(dāng)有2.5%水解生成Al(OH)3溶液時(shí),吸收熱量Q kJ ,該過程的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向硫酸鋁銨溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是

A.NH4+ + SO42— + Ba2+ +OH— BaSO4↓+ NH3·H2O

B.2Al3+ + 3SO42— +3Ba2+ +6OH—3BaSO4↓+ 2Al(OH)3↓

C.Al3+ + 2SO42— + 2Ba2+ + 4OH—2BaSO4↓+ AlO2— + 2H2O

D.NH4++Al3+ +2SO42— +2Ba2+ +4OH—2BaSO4↓+ Al(OH)3↓+ NH3·H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市閔行區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)我國統(tǒng)一實(shí)行法定計(jì)量單位的規(guī)定,下列說法比較規(guī)范的是

A.98g硫酸的摩爾數(shù)為1 mol

B.氧的摩爾質(zhì)量為32g/mol

C.某硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.60

D.阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 個(gè)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組通過下列實(shí)驗(yàn)探究SO2能否與BaCl2溶液反應(yīng)生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱反應(yīng)物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。

(1)白色沉淀是 。

(2)甲同學(xué)就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設(shè),這兩種假設(shè)可能是:

① ②

乙同學(xué)設(shè)計(jì)了改進(jìn)裝置Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)甲同學(xué)提出的假設(shè)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))。

①打開彈簧夾,通入N2一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾;

②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時(shí)間后C中未見沉淀生成。

(3)操作①的目的是 ,集氣瓶B中的試劑是 。

(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駲z驗(yàn)甲同學(xué)上述兩種假設(shè)中的任意一種 ,理由是 。

丙同學(xué)向反應(yīng)后的藍(lán)色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結(jié)晶水x的值,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

坩堝質(zhì)量

坩堝與晶體總質(zhì)量

加熱后坩堝與固體總質(zhì)量

第一次稱量

第二次稱量

11.710g 

22.700g 

18.621g 

a

 

(5)若無需再進(jìn)行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應(yīng)為 。

(6)若加熱后坩堝與固體總質(zhì)量為18.620g,計(jì)算x 的實(shí)測值 (保留二位小數(shù)),相對誤差 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后,在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是

A.Na2CO3 B.Na2O2,Na2CO3

C.NaOH,Na2CO3 D.Na2O2,NaOH,Na2CO3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市徐匯、松江、金山三區(qū)高三二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在試管中注入某紅色溶液,給試管加熱,溶液顏色逐漸變淺,則原溶液可能是

A.滴有酚酞的Na2CO3溶液 B.溶有SO2的品紅溶液

C.滴有石蕊的CH3COOH溶液 D.滴有酚酞的飽和氫氧化鈣溶液

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014天津市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

0.5體積某氣態(tài)烴只能與0.5體積氯氣發(fā)生加成反應(yīng),生成氯代烷。0.5mol此氯代烷可與4 mol氯氣發(fā)生完全的取代反應(yīng),則該烴的結(jié)構(gòu)筒式為

A.CH2==CH2 B.CH3CH==CH2

C.CH3CH3 D.CH3CH2CH==CH2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測一理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

(20分)某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了探究在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時(shí)證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(支撐用的鐵架臺(tái)省略),按要求回答問題:

(1)下列方法中,可制得的正確組合是__________。

①M(fèi)nO2和濃鹽酸混合共熱; ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱:

③NaClO和濃鹽酸混合; ④K2Cr2O7和濃鹽酸混合:

⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱; ⑥KMnO4和濃鹽酸混合。

A.①②⑥B.②④⑥C.①④⑥ D.全部可以

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的離子方程式____________。

(3)若用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制得Cl2的體積(標(biāo)況下)總是小于1.12L的原因是_________________________________________。

(4)①裝置B的作用是__________________________________。

②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是________________________。

③裝置E的作用是_____________________。

(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能確像最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,乙同學(xué)提出應(yīng)該在裝置__________與________之間(填裝置字母序號)增加一個(gè)裝置,增加裝置里面的試劑可為____________。

A.濕潤的淀粉KI試紙B.氫氧化鈉溶液

C.濕潤的紅色布條 D.飽和的食鹽水

 

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