下列實(shí)驗(yàn)不是由濁液變清液(溶液)再變濁液的是( 。
| A. | 大量苯酚和水苯酚溶液苯酚和水 |
| B. | 大量苯酚和水苯酚鈉溶液苯酚 |
| C. | 硝酸銀溶液氫氧化銀和氧化銀銀氨溶液 |
| D. | 碳酸鈣和水碳酸氫鈣碳酸鈣和水 |
化學(xué)反應(yīng)的基本原理;化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型;苯酚的化學(xué)性質(zhì).. | |
專(zhuān)題: | 元素及其化合物;有機(jī)反應(yīng). |
分析: | A.苯酚易溶于熱水,常溫下難溶; B.苯酚可與氫氧化鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉,苯酚鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成苯酚; C.硝酸銀和氨水反應(yīng)生成氫氧化銀和氧化銀沉淀,繼續(xù)加熱氨水,可發(fā)生絡(luò)合反應(yīng); D.碳酸鈣和水通過(guò)過(guò)量二氧化碳,生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣. |
解答: | 解:A.苯酚易溶于熱水,常溫下難溶,則可觀(guān)察到由濁液變清液(溶液)再變濁液的現(xiàn)象,故A不選; B.苯酚可與氫氧化鈉反應(yīng)生成溶于水的苯酚鈉,苯酚鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成苯酚,可觀(guān)察到由濁液變清液(溶液)再變濁液的現(xiàn)象,故B不選; C.硝酸銀和氨水反應(yīng)生成氫氧化銀和氧化銀沉淀,繼續(xù)加熱氨水,可發(fā)生絡(luò)合反應(yīng),沉淀溶解,則不是由濁液變清液(溶液)再變濁液,故C選; D.碳酸鈣和水通過(guò)過(guò)量二氧化碳,生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣,可觀(guān)察到由濁液變清液(溶液)再變濁液的現(xiàn)象,故D不選. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題綜合考查有機(jī)物的性質(zhì)、元素化合物知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,把握物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的現(xiàn)象,難度不大. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能產(chǎn)生可燃性氣體的是( )
A.木炭加入熱的濃硝酸中 B.鐵絲加入濃硫酸中
C.鎂粉加入稀鹽酸中 D.過(guò)氧化鈉加入水中
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程能引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是( )
①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時(shí),酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
②用量筒量取5.0 mL溶液時(shí),俯視讀數(shù)
③配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,定容時(shí)仰視容量瓶的刻度線(xiàn)
④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和90%的兩種硫酸等體積混合配制50%的硫酸溶液
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)甲烷的分子個(gè)數(shù)為1.204×1023,則甲烷的物質(zhì)的量為 mol,所含的原子個(gè)數(shù)共有 個(gè),與這些甲烷質(zhì)量相等的O2的物質(zhì)的量為 mol。
(2)含有相同氧原子數(shù)目的NO和CO2兩種氣體,其質(zhì)量比 ,物質(zhì)的量比為 ,在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,體積比為 。
(3)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得混合物用100 mL 3.00 mol/L的NaOH溶液(密度為1.12g/mL)恰好完全吸收,測(cè)得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.05mol。
①原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
②所得溶液中Cl-的物質(zhì)的量為 mol。
③所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n(Cl2)∶n(H2)= 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“酸化”是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的方法,下列酸化過(guò)程正確的是( 。
| A. | 抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 |
| B. | 提高高錳酸鉀的氧化能力,用鹽酸酸化 |
| C. | 確認(rèn)溶液中含有SO42﹣時(shí),用鹽酸酸化,再檢驗(yàn) |
| D. | 檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素,加堿溶液加熱后,用稀硫酸酸化,再檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G都是鏈狀有機(jī)物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A只含一種官能團(tuán),D的相對(duì)分子質(zhì)量與E相差42,D的核磁共振氫譜圖上有3個(gè)峰,且峰面積之比為1:3:6,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
已知:Mr(R﹣Cl)﹣Mr(ROH)=18.5,Mr(RCH2OH)﹣Mr(RCHO)=2,Mr表示相對(duì)分子質(zhì)量.
(1)A中含有的官能團(tuán)是 .
(2)寫(xiě)出D的分子式 .
(3)下列有關(guān)A~G的說(shuō)法正確的是 .
a.每個(gè)A分子中含有官能團(tuán)的數(shù)目為4個(gè)
b.B中所有官能團(tuán)均發(fā)生反應(yīng)生成C
c.C生成G只有1種產(chǎn)物
d.G存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象
(4)寫(xiě)出B生成C的化學(xué)方程式 .
(5)芳香族化合物H與G互為同分異構(gòu)體,1mol H與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)消耗2mol NaOH,且H苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,寫(xiě)出其中任意一個(gè)符合條件的H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 或 .
(6)E與足量NaOH溶液共熱,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.2-甲基丙烷的一氯取代物有兩種
B.和互為同系物
C.順-2-丁烯與反-2-丁烯與氫氣加成的產(chǎn)物不相同
D.的名稱(chēng)為2-甲基-3-乙基丁烷
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的分析中,不正確的是
①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)⇌ CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí),平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng);②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時(shí),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),N2的轉(zhuǎn)化率一定升高;③有氣體參加的反應(yīng)平衡時(shí),若減小反應(yīng)器容積時(shí),平衡一定向氣體體積增大的方向移動(dòng);④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡一定不移動(dòng).
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,下列溶液中各離子濃度關(guān)系正確的是( )
A.等物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸等體積混合后的溶液:c(H+)=c(OH-)+c (NH3·H2O)
B.濃度為0.1 mol·L-1的碳酸鈉溶液:c(Na+)=2c(CO32—)+c(HCO3—) +c(H2CO3)
C.pH=12的氨水溶液與pH=2的鹽酸等體積混合:c(Cl—)>c(NH4+ )>c(H+)>c(OH—)
D.醋酸溶液與NaOH溶液相混合后,所得溶液呈中性:c(Na+)>c(CH3COO—)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com