下列說法正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法命名時,圖的名稱是3,5,7-三甲基-6-乙基辛烷
B、有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C、等質(zhì)量的乙酸甲酯和甲酸乙酯完全燃燒生成水的量相等
D、高分子化合物,其單體為對苯二甲酸和乙醇
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名,有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:A、根據(jù)烷烴的命名方法來回答判斷;
B、含有苯環(huán)、含有醛基的有機(jī)物是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的芳香族化合物;
C、有機(jī)物燃燒時,據(jù)氫原子守恒,氫原子全部轉(zhuǎn)化為水并結(jié)合分子式來回答判斷;
D、高分子化合物尋找單體的方法:酯基斷裂,得到原來的羧酸和醇.
解答: 解:A、根據(jù)烷烴的命名方法,的名稱是2,4,6-三甲基-3-乙基辛烷,故A錯誤;
B、符合要求的有機(jī)物的一種同分異構(gòu)體:含有苯環(huán)、含有醛基的有機(jī)物是不存在的,故B錯誤;
C、等質(zhì)量的乙酸甲酯和甲酸乙酯(二者的分子式一樣),含有的氫原子的量是一樣的,完全燃燒生成水的量相等,故C正確;
D、分子化合物,其單體為對苯二甲酸和乙二醇,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題是一道關(guān)于有機(jī)物的命名、同分異構(gòu)體的書寫、高分子化合物尋找單體等知識的綜合考查題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將NaOH溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中(忽略溶液體積的變化),下列各示意圖表示的混合溶液有關(guān)量的變化趨勢正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列條件下,能大量共存的微粒組是(  )
化學(xué)式電離常數(shù)(25℃)
CH3COOHKi=1.7×10-5
HClOKi=3.0×10-8
H2CO3Ki1=4.3×10-7
Ki2=5.6×10-11
A、c(H+)=1×10-14mol/L的溶液:K+、Na+、AlO2-、S2O32-
B、右表提供的數(shù)據(jù)下:HClO、HCO3-、ClO-、CO32-
C、能與Al反應(yīng)生成H2的溶液:NH4+、Ca2+、NO3-、I-
D、中性的溶液中:CO32-、Na+、SO42-、AlO2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、維生素C有較強(qiáng)的還原性,可將I2、Fe3+還原
B、使用青霉素時,不用進(jìn)行皮試可直接靜脈注射
C、酒精、雙氧水、次氯酸、臭氧均可用于餐具殺菌消毒
D、胃酸過多的病人都可以服用氫氧化鈉、氫氧化鋁、碳酸鈉等中和胃酸的藥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CuO→Cu
B、HCl→Cl2
C、Fe3+→Fe2+
D、KClO3→O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過置換反應(yīng)不可能生成( 。
A、Fe3O4
B、F2
C、Al2O3
D、C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知1mol N2(氣態(tài))與適量H2(氣態(tài))反應(yīng),生成NH3(氣態(tài)),放出92kJ的熱量,且形成1mol N-H鍵時放出391kJ的熱量,完全斷裂1mol H-H鍵吸收436kJ的熱量,則1mol N2斷鍵時吸收熱量為( 。
A、946 kJ
B、135 kJ
C、1130 kJ
D、780 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組的兩種溶液中,分別加入足量氨水,觀察到的現(xiàn)象相同的是( 。
A、FeCl3、AlCl3
B、NaCl、BaCl2
C、MgCl2、CuCl2
D、FeCl2、FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)是吸熱反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、鎂與醋酸
B、氯化銨與氫氧化鋇晶體
C、制水煤氣的反應(yīng)
D、鹽酸與氫氧化鈉

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