分析下列兩則信息,然后回答有關(guān)問題:
材料一 ①PbO+CPb+CO↑;②PbO+COPb+CO2;
③[Cu(NH3)2]Ac+CO+NH3=== [Cu(NH3)3]Ac·CO
材料二 NH4NO2不穩(wěn)定,受熱分解產(chǎn)生氮氣。
實驗?zāi)康模禾骄縋bO中含有的氧元素。
(1)寫出裝置甲中生成氮氣的化學(xué)方程式:_____________▲______________________
(2)實驗中使用的裝置如上圖所示,請按照氮氣流方向連接各個儀器(填儀器接口處字母編號):(a)→( )( )→( )( )→( )( )→(f)。
(3)開始時,裝置乙中的澄清石灰水中只有氣泡,沒有白色渾濁出現(xiàn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________________▲______________________________。
(4)燒杯中醋酸二氨合銅[Cu(NH3)2]Ac的作用是______________▲______________。
(5)有同學(xué)認為該實驗用干燥的空氣可以代替干燥的氮氣。你認為這種想法是否可行?說明理由:___________________________▲_____________________________
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是
A.若在海輪外殼上附著一些銅塊,則可以減緩海輪外殼的腐蝕
B.2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)在常溫下能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H>0
C.加熱0.1mol/LNa2CO3溶液,CO32-的水解程度和溶液的pH均增大
D.對于乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)(△H<0),加入少量濃硫酸并加熱,該反應(yīng)的反應(yīng)速率和平衡常數(shù)均增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化合物A是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),它的分子組成可用OxFy來表示,10mLA氣體能分解生成15mLO2和10mLF2(同溫同壓下)。則:
(1)我們可以通過計算來確定A的化學(xué)式為 ,摩爾質(zhì)量為 g/mol
(2)已知A分子中x個氧原子呈…—O—O—O—…鏈狀排列,則A分子的電子式是 ,
結(jié)構(gòu)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將幾滴KSCN(SCN-是“類鹵離子”,與氯離子性質(zhì)相似)溶液加入酸性的含有Fe3+的溶液中,溶液變成血紅色。將該紅色溶液分為兩份,①一份中加入適量KMnO4溶液,紅色褪去;②向另一份中通入SO2,紅色也褪去。下列說法不正確的是
A.①紅色褪去的原因可能是KMnO4將SCN-氧化,使[Fe(SCN)]2+消失
B.[Fe(SCN)]2+中Fe3+與SCN-以配位鍵結(jié)合
C.②紅色褪去的原因是SO2具有還原性
D.SCN-在適當(dāng)條件下可被還原為(SCN)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的氯氣通入30mL濃度為10.00mol/L的氫氧化鈉濃溶液中,加熱少許時間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系。下列判斷正確的是
A.與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.3 mol B.n(Na+):n(Cl-)可能為7:3
C.若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol,則0.15<n<0.25
D.n(NaCl):n(NaClO):n(NaClO3)可能為11:2:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y、Z元素的原子具有相同的電子層數(shù),且原子序數(shù)依次增大,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性依次增強,則下列判斷正確的是
A、原子半徑按X、Y、Z依次增大 B、陰離子的還原性按X、Y、Z順序增強
C、單質(zhì)的氧化性按X、Y、Z順序增強 D、氫化物的生成按X、Y、Z順序變難
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.蛋白質(zhì)、纖維素、油脂、PVC、淀粉都是高分子化合物
B.油脂的皂化和硬化都是取代反應(yīng)
C.飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析
D.紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀可用于有機化合物結(jié)構(gòu)的分析
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是
A.光照氯水有氣泡逸出,該氣體是Cl2
B.工業(yè)上可用碳在高溫下還原二氧化硅制取硅
C.工業(yè)上可用氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉
D.將盛有氫氧化鐵膠體的燒杯置于暗處,用一束光照射,從垂直于光線的方向可以觀察到一條光亮的通路
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