14．下列混合物的分離和提純方法中，主要是從溶解性角度考慮的是（　�。�
①過(guò)濾     ②蒸發(fā)    ③蒸餾     ④萃�。�
A．①②B．①④C．③④D．②③

分析 ①過(guò)濾是將不溶性固體和液體分離的方法；
②蒸發(fā)適用于從溶液中得到固體溶質(zhì)；
③蒸餾是分離沸點(diǎn)不同的液體混合物；
④分離兩種互不相溶的液體的方法為：萃取分液．

解答 解：①過(guò)濾是將不溶性固體和液體分離的方法，與溶解度有關(guān)，故選；
②蒸發(fā)適用于從溶液中得到固體溶質(zhì)，使溶劑揮發(fā)而分離，與溶解性無(wú)關(guān)，故不選；
③蒸餾是分離沸點(diǎn)不同的液體混合物，與沸點(diǎn)有關(guān)，故不選；
④分離兩種互不相溶的液體的方法為：萃取分液，利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度不同，用一種溶劑把溶質(zhì)從它跟另一種溶劑所組成的溶液里提取出來(lái)，這種方法叫做萃取，主要是從溶解性的角度考慮，故選；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高頻考點(diǎn)，把握混合物分離原理為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意分離方法的使用范圍，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)于硫酸工業(yè)中SO2的催化氧化反應(yīng) 2SO2+O2$?_{△}^{催化劑}$2SO3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．增大O2濃度可以使SO2轉(zhuǎn)化率達(dá)到100%
C．降低反應(yīng)溫度，化學(xué)反應(yīng)速率減慢
D．增大O2濃度，化學(xué)反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有CuO、FeO、Fe2O3組成的混合物m g，向其中加入100mL 1mol•L-1硫酸，恰好完全溶解，若m g該混合物在過(guò)量氫氣流中加熱充分反應(yīng)，則冷卻后剩余固體的質(zhì)量為（　�。�
A．（m-0.1）gB．（m-0.8）gC．（m-1.2）gD．（m-1.6）g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：A（g）+B（g）?2C（g）+2D，此反應(yīng)符合圖（其中C%是混合物中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，t為反應(yīng)時(shí)間）對(duì)此反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，D是固體B．正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，D是氣體
C．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，D是固體或液體D．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，D是氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水溶液X中只可能溶有K+、Mg2+、Al3+、AlO2-、SiO32-、SO32-、CO32-、SO42-中的若干種離子．某同學(xué)對(duì)該溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：下列判斷正確的是（　�。�
A．沉淀甲不一定是純凈物
B．溶液中一定有Al3+和CO32-和SiO32-
C．K+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中
D．CO32-和SO42-一定不存在于溶液X中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．既能與酸又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)一定是兩性氧化物或兩性氫氧化物
B．陽(yáng)離子一定有氧化性，可能有還原性
C．FeCl3溶液和Fe（OH）3膠體的共性是都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D．某物質(zhì)溶于水后所得溶液能導(dǎo)電，該物質(zhì)一定屬于電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源，以海水為原料可以制取Na、NaOH、Mg、Cl2、Br2等．下圖是某化工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）流程圖中操作a的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）原料粗鹽中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì)，必須精制后才能供電解使用．精制時(shí)，粗鹽溶于水過(guò)濾后，還要加入的試劑分別為①Na2CO3、②HCl（鹽酸）、③Ba（OH）2，這3種試劑添加的合理順序是③①②（填序號(hào)）．
（3）鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提�。�
電解所得的鎂蒸氣需在特定的環(huán)境中冷卻，不能用CO2作冷卻劑的原因是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C（用化學(xué)方程式表示）．
（4）上述流程沒(méi)有涉及到的四大基本反應(yīng)類型是C
A  化合反應(yīng)B  分解反應(yīng)   C  置換反應(yīng)    D  復(fù)分解反應(yīng)
（5）在該化工廠中，海水提取氯化鈉后的母液經(jīng)過(guò)提取氯化鎂后又形成了新的母液，向新母液中加入氯氣，又制取了重要的化工原料溴單質(zhì)，生成溴單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式是2Br-+Cl2=Br2+2Cl-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)書(shū)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
碳酸鈣加入過(guò)量的鹽酸CaCO3+2H+=H2O+CO2↑+Ca2+
鋅粉與稀硫酸反應(yīng)Zn+2H+=H2↑+Zn2+
鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)H++OH-=H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．NH3是重要的化工原料．
（1）工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx（NO和NO2的混合物，假設(shè)不含N2O4），對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來(lái)較大的威脅．工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx，反應(yīng)原理為：4x NH3+6NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$（2x+3）N2+6x H2O
某化學(xué)興趣小組模擬該處理過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置如下（夾持裝置已略去）：

①指出氮氧化物對(duì)環(huán)境造成的危害造成光化學(xué)煙霧．
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
③裝置D中堿石灰的作用是除去氣體中含有的水蒸氣．
（2）按下圖裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

①先打開(kāi)旋塞1，B瓶中的現(xiàn)象是有大量白煙生成，穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞1．
②再打開(kāi)旋塞2，B瓶中的現(xiàn)象是燒杯中的液體吸入B瓶中，溶液的顏色變?yōu)榧t色．
（3）實(shí)驗(yàn)室在高溫條件下用氨氣還原氧化銅的方法測(cè)定銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量，其產(chǎn)物之一是氮?dú)�，�?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O．

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