7.固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

(1)儀器B的名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有氣體M生成,則Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;Ⅲ中的試劑為堿石灰.
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰?-Ⅲ--Ⅳ--Ⅱ--Ⅴ,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為試紙變藍(lán),原因是CuO與氨氣反應(yīng)生成的水和未反應(yīng)的氨氣形成氨水,使試紙變藍(lán).
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g 化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為Mg3N2

分析 實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),可知A與水反應(yīng)生成氨氣,Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有氣體M生成,IV中發(fā)生3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑,V為排水法收集氣體,則M為N2;裝置連接順序?yàn)棰?-Ⅲ--Ⅳ--Ⅱ--Ⅴ,則干燥的氨氣不能使干燥紅色石蕊試紙變藍(lán);該化合物的化學(xué)式為M3Nx,M的相對(duì)原子質(zhì)量為R,利用關(guān)系式M3Nx~$\frac{x}{2}$N2,確定R與x的關(guān)系,x是M的化合價(jià),只能取正整數(shù),討論確定M的相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)而確定元素,以此來解答.

解答 解:(1)儀器B的名稱是分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)Ⅱ中的試紙變藍(lán),說明生成了NH3,Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成,生成Cu,M為氣體單質(zhì),為氮?dú)猓瑫r(shí)生成水,IV在發(fā)生反應(yīng)為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑,Ⅲ中的試劑為堿石灰,可干燥氨氣,故答案為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;堿石灰;
(3)裝置連接順序?yàn)棰?-Ⅲ--Ⅳ--Ⅱ--Ⅴ,因?yàn)?CuO+2NH3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O,該反應(yīng)有水生成,且氨氣肯定不能完全反應(yīng),剩余的氨氣和水反應(yīng)NH3•H2O,顯堿性,使紅色石蕊試紙變藍(lán),
故答案為:試紙變藍(lán);CuO與氨氣反應(yīng)生成的水和未反應(yīng)的氨氣形成氨水,使試紙變藍(lán);
(4)設(shè)該化合物的化學(xué)式為M3Nx,M的相對(duì)原子質(zhì)量為R,則:
   M3Nx~$\frac{x}{2}$N2
3R+14x   11.2 x L
2.5g       0.56 L
2.5×11.2x=(3R+14x)×0.56
整理得R=12x,因x是M的化合價(jià),只能取正整數(shù),R為12、24或36,x=2時(shí)R為24,此元素只能為Mg符合,化合物A是Mg3N2,
故答案為:Mg3N2

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)組成和含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握實(shí)驗(yàn)裝置的作用、發(fā)生的反應(yīng)及物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,(4)中計(jì)算確定物質(zhì)組成為解答的難點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有H2和CO的混合氣體共8.96L,測(cè)得其總質(zhì)量為6.0g,試計(jì)算:
(1)求混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)該混合氣體中H2和CO的質(zhì)量與體積分別為多少?(須寫出詳細(xì)計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{醇}$CH═CH2+NaCl+H2O(消去反應(yīng)).某烴A與Br2發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)生二溴衍生物B;B用熱的NaOH-乙醇溶液處理得到化合物C;經(jīng)測(cè)試知C的化學(xué)式中含有兩個(gè)雙鍵,化學(xué)式是C5H6;將C催化加氫生成環(huán)戊烷.
(1)寫出A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式n$\stackrel{一定條件下}{→}$
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式+2NaOH$→_{△}^{乙醇}$+2NaBr+2H2O.
(3)寫C與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式+Br2、+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.Ag/α-Al2O3是石油化工的一種重要催化劑,其中Ag起催化作用,α-Al2O3是載體且不溶于HNO3.如圖是回收該催化劑的一種流程.

(1)寫出反應(yīng)①的離子方程式3Ag+NO3-+4H+=NO↑+3Ag++2H2O;α-Al2O3與普通Al2O3相比,不溶于酸的原因可能是α-Al2O3與普通Al2O3結(jié)構(gòu)不同.
(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式6AgCl+Fe2O3=3Ag2O+2FeCl3;溶液I和溶液III中溶質(zhì)的主要成分相同,從溶液I轉(zhuǎn)化到溶液III不僅可以除去雜質(zhì),還可以富集AgNO3
(3)從溶液III到AgNO3晶體的操作為:在HNO3(填化學(xué)式)的氣氛中,b(填下面選項(xiàng)中的字母),過濾、洗滌、干燥,然后轉(zhuǎn)移至e(填下面選項(xiàng)中的字母)中保存.
a、蒸發(fā)結(jié)晶 b、蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶 c、無色廣口瓶 d、無色細(xì)口瓶 e、棕色廣口瓶 f、棕色細(xì)口瓶
(4)已知Ag/α-Al2O3中Ag的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算Ag的回收率,還需要的測(cè)量的數(shù)據(jù)為催化劑的質(zhì)量和AgNO3的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是:(  )
A.X的分子式為C12H16O3
B.可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
C.X在一定條件下能發(fā)生水解、酯化、加成等反應(yīng)
D.在Ni作催化劑的條件下,1 mol X最多只能與1 mol H2加成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
  定容
B.
   稀釋濃硫酸
C.
  排水法收集NO
D.
   實(shí)驗(yàn)室制氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,屬于同系物的是( 。
A.苯和丙苯B.乙苯和間二甲苯C.丁二烯和丁烯D.萘和苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按如圖步驟進(jìn)行:
請(qǐng)根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I是配制溶液,所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有250mL容量瓶、膠頭滴管.(填儀器名稱)
(2)下列操作可能使所配溶液濃度偏小的是①④(填寫序號(hào)).
①未洗滌燒杯和玻璃棒
②定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線
③配溶液前容量瓶中有少量蒸餾水
④搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線后繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切
(3)若原樣品質(zhì)量a為50g,加熱后紅棕色固體質(zhì)量b為3g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是42%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用.下列敘述中錯(cuò)誤的有( 。
①汽車尾氣中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃燒造成的
②干冰或碘化銀可用于人工降雨
③工業(yè)上,焦炭在高溫下還原二氧化硅得到粗硅,說明碳的還原性比硅強(qiáng)
④氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層,會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
⑤漂白粉既可作漂白棉、麻、紙張的漂白劑,又可用作游泳池及環(huán)境的消毒劑.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.5個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案