（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)生成的沉淀中除Cu(OH)2外還有堿式硫酸銅【可表示為xCuSO4.yCu(OH)2】.為了加以驗(yàn)證，小組成員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①分別配置50mL物質(zhì)的量濃度均為0.100mol/L的CuSO4溶液和NaOH溶液；
②準(zhǔn)確量取10mL CuSO4溶液倒入50ml燒杯中
③向燒杯中勻速加入0.100 mol/L的NaOH溶液,并每加入1.00mlNaOH溶液用pH計(jì)測(cè)一次混合溶液的pH
④當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液的體積達(dá)到30ml時(shí)停止實(shí)驗(yàn)，并繪制出向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液時(shí)PH變化曲線。如右圖
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配置溶液時(shí)需要使用燒杯、         、            等玻璃儀器；下列儀器中可用于向燒杯中加入NaOH溶液的儀器是             
A．膠頭滴管B．酸式滴定管C．堿式滴定管D．量筒
（2）V(NaOH)在2.00ml～15.00ml之間時(shí)，溶液中產(chǎn)生綠色沉淀，并不斷增加，經(jīng)檢測(cè)此沉淀為堿式硫酸銅。當(dāng)V(NaOH)為15.00ml時(shí)，溶液PH為6.32（已知蒸餾水的PH為6.32），則可求得x=      y=        
（3）V(NaOH)在17.00ml～20.00ml之間時(shí)，溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，并不斷增加。已知V(NaOH)為20.00ml時(shí)，溶液PH為12.25，則此時(shí)沉淀中            （填“含”或“不含”）有堿式硫酸銅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以證明：                                                                               
（10分）（1） 玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管（任選兩個(gè)，2分）     C(2分)
（2）x= 1   （1分）          y= 3 （1分）
（3） 含有（1分） 檢驗(yàn)沉淀中含有硫酸根 或 將沉淀過(guò)濾、洗凈、干燥后稱量與0.001摩爾氫氧化銅的質(zhì)量比較 （3分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．(16分)某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________________。
(2)裝置A的燒瓶中可裝試劑_______________________________________________。
(3)B裝置的名稱是________________________________________________________；
E裝置的作用__________________________________________________________。
(4)通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長(zhǎng)、右邊較短，目的是_________________________。
(5)裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________________。
當(dāng)有a mol氯氣參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為b個(gè)，則阿伏加德羅常數(shù)為(用含a、b的代數(shù)式表示)_________________。
(6)從裝置C的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體，如何處理？____________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的放熱反應(yīng)的觀察裝置。

其實(shí)驗(yàn)順序是：①按圖所示將實(shí)驗(yàn)裝置連接好。
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水（或品紅）溶液。打開T型管螺旋夾，使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面，再夾緊螺旋夾。
③在中間的試管里盛1 g氧化鈣，當(dāng)?shù)稳? mL左右的蒸餾水后，同時(shí)打開螺旋夾即可觀察。
試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是                                              。
（2）該實(shí)驗(yàn)中在安裝好裝置后必須進(jìn)行的第一步實(shí)驗(yàn)操作是                  。
（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                      。
（4）說(shuō)明CaO、H2O的能量之和      Ca(OH)2的能量。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（5）若該實(shí)驗(yàn)中CaO換成NaCl，實(shí)驗(yàn)還能否觀察到相同現(xiàn)象？        。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖為實(shí)驗(yàn)室制氫氣的簡(jiǎn)易裝置。若在加稀硫酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋅粒與稀硫酸沒(méi)有接觸而稀硫酸不夠了，為使該反應(yīng)順利進(jìn)行，可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是（   ）

①食鹽水   ②KNO3溶液 ③適量稀硫酸銅溶液
④Na2CO3溶液 ⑤CCl4   ⑥濃氨水
A．①③⑤B．①②③C．④⑤⑥D．①②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）下圖虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物

(1) 寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       
(2) 如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則可以檢出的物質(zhì)是_______     _____；不能檢出的物質(zhì)是______   ______。
(3) 如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、②，則可以檢出的物質(zhì)是_            __；不能檢出的物質(zhì)是___               _。
(4) 如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、①，則可以檢出的物質(zhì)是____          __；不能檢出的物質(zhì)是_             ___

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示（部分夾持裝置已略去）實(shí)驗(yàn)裝置，以探究氯氣與碳酸鈉反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。

⑴寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                 
⑵寫出試劑Y的名稱：               
⑶已知：通入一定量的氯氣后，測(cè)得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為氯氧化物�？梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種，且含有碳酸氫鈉，現(xiàn)對(duì)C成分進(jìn)行猜想和探究。①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1：存在兩種成分：Na HCO3和                  ；
假設(shè)2：存在三種成分：Na HCO3和                 、                ；
②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）。限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、硝酸銀溶液、試管、小燒杯

⑷根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有同學(xué)得出“干燥的氯氣能和碳酸鈉固體反應(yīng)”的結(jié)論。該結(jié)論嚴(yán)密嗎？為什么？                                                              
⑸若C中有0.1molCl 2恰好與裝置中Na 2CO3完全反應(yīng)，且假設(shè)1成立，可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

維生素C對(duì)維持人體正常生理功能有重要作用，其分子式是C6H8O6 ，水溶液呈酸性，高溫或較長(zhǎng)時(shí)間受熱易損耗。許多新鮮水果、蔬菜、乳制品中都含有豐富的維生素
C，例如：新鮮橙果中的橙汁液中含維生素C濃度在500 mg·L－1左右。
某化學(xué)興趣小組對(duì)標(biāo)有“純天然鮮橙原汁”的某市售橙汁中維生素C的含量進(jìn)行了測(cè)定，請(qǐng)?zhí)顚懭缦孪嚓P(guān)空白：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定市售××牌軟包裝純天然鮮橙原汁飲料中維生素C的含量。
實(shí)驗(yàn)原理：C6H8O6 + I2 → C6H6O6 + 2 H+ + 2 I－。
實(shí)驗(yàn)用品和試劑：
部分可能用到的儀器如下：
                                      
A                  B                    C
試劑：濃度為1.50×10－4mol·L－1的標(biāo)準(zhǔn)碘（水）溶液，指示劑，蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）洗滌儀器，檢查是否漏液，用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)液待用。在此步操作中，需用蒸餾水洗滌并需用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗的儀器有          （從上述A、B、C儀器中選擇，填編號(hào)）。
（2）打開一袋橙汁包，目測(cè)：顏色——橙黃色，澄清度——好。準(zhǔn)確量取20.00mL該汁液加入燒杯中溶解,并用100 mL      (填儀器名稱)定容配成100 mL稀橙汁。取潔凈的     （從上述A、B、C儀器中選擇，填編號(hào)），用上述稀橙汁潤(rùn)洗2～3次，并用該儀器取25.00mL稀橙汁入       中（從上述A、B、C儀器中選擇，填編號(hào)），再加入約10mL蒸餾水充分搖勻，然后向其中加入2滴指示劑，應(yīng)加指示劑的名稱是        溶液。
（3）用左手操作滴定管，右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視                       。滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是                                 。
（4）重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（5）數(shù)據(jù)記錄和處理：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
稀橙汁體積（mL）
滴定用標(biāo)準(zhǔn)碘（水）溶液(mL)
1
25.00
23.10
2
25.00
23.00
3
25.00
22.90
    從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該橙汁飲料中維生素C的含量為           mg·L－1
（6）假定該小組成員滴定終點(diǎn)時(shí)讀數(shù)皆為俯視讀數(shù)，則測(cè)定結(jié)果         （選填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

Na2CO3是很重要的化學(xué)物質(zhì)，某學(xué)生擬在實(shí)驗(yàn)室中制備Na2CO3。下面是他的制備實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
將50mL NaOH溶液吸收CO2氣體，制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過(guò)量，生成NaHCO3，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
（Ⅰ）用25mL NaOH溶液吸收過(guò)量的CO2氣體，至CO2氣體不再溶解；（Ⅱ）小心煮沸溶液1～2分鐘；（Ⅲ）在得到的溶液中加入另一半（25mL）NaOH溶液，使溶液充分混合。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）．在（Ⅰ）中，剛通入CO2時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是                                  ；而后又發(fā)生反應(yīng)                                    。（請(qǐng)寫出化學(xué)方程式）
（Ⅱ）中煮沸溶液的目的是                                             。
（Ⅲ）中混合另一半NaOH溶液后發(fā)生的反應(yīng)是                  （請(qǐng)寫出離子方程式）
評(píng)價(jià)該同學(xué)能否制得較純凈的Na2CO3？                。（填“能”或“不能”）
（2）．按該同學(xué)的設(shè)計(jì)，第（Ⅰ）步實(shí)驗(yàn)裝置如下：

①裝置A使用的試劑是              （固體）和             溶液；
②裝置B使用的試劑最好是           （選擇：水、飽和NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液），作用是                        ；如果不用B裝置，最終得到的Na2CO3溶液中可能存在的雜質(zhì)有                           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)興趣小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，在除了用手觸摸試管壁感覺(jué)發(fā)熱外，還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案。
甲方案：將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起，放入有水的小燒杯中，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是                               ，說(shuō)明反應(yīng)放熱。（下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去）

乙方案：將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中，支管接①或②，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現(xiàn)象是(接①)                     ，(接②)                               ，說(shuō)明反應(yīng)放熱。
丙方案：用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀�，支管接的�?dǎo)管中盛適量無(wú)水硫酸銅粉末，看到的現(xiàn)象是                                  ，說(shuō)明反應(yīng)放熱，其原因是                                                   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案