分析 根據(jù)圖知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少,Z的物質(zhì)的量增加,所以X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物;
(1)相同時(shí)間內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比;
(2)反應(yīng)開始至2min,v(Z)=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$;
(3)①恒溫恒容條件下,氣體壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比;
②若此時(shí)將容器的體積縮小為原來的 0.5倍,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)溫度將降低,說明該反應(yīng)平衡移動(dòng)過程中吸收熱量;
(4)化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(Z)}{c(Y)}$.
解答 解:根據(jù)圖知,隨著反應(yīng)進(jìn)行,X、Y的物質(zhì)的量減少,Z的物質(zhì)的量增加,所以X、Y是反應(yīng)物而Z是生成物;
(1)△n(X)=(1.0-0.7)mol=0.3mol、△n(Y)=(1.0-0.9)mol=0.1mol、△n(Z)=(0.2-0)mol=0.2mol,相同時(shí)間內(nèi),參加反應(yīng)的各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化量之比等于其計(jì)量數(shù)之比,所以X、Y、Z的計(jì)量數(shù)之比=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,則該反應(yīng)方程式為3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(2)反應(yīng)開始至2min,v(Z)=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$=$\frac{\frac{0.2mol}{2L}}{2min}$=0.05 mol•L-1•min-1,故答案為:0.05 mol•L-1•min-1;
(3)①開始時(shí)氣體總物質(zhì)的量=2.0mol,平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量=(0.9+0.7+0.2)mol=1.8mol,恒溫恒容條件下,氣體壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,所以反應(yīng)后壓強(qiáng)是反應(yīng)前的$\frac{1.8mol}{2.0mol}$=0.9倍,故答案為:0.9;
②若此時(shí)將容器的體積縮小為原來的 0.5倍,增大壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),達(dá)到平衡時(shí),容器內(nèi)溫度將降低,說明該反應(yīng)平衡移動(dòng)過程中吸收熱量,所以正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),
故答案為:吸熱;
(4)平衡時(shí)c(Y)=$\frac{0.9mol}{2L}$=0.45mol/L、c(Z)=$\frac{0.2mol}{2L}$=0.1mol/L,化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(Z)}{c(Y)}$=$\frac{0.1×0.1}{0.45}$=$\frac{1}{45}$
,故答案為:$\frac{1}{45}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡計(jì)算,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,為高頻考點(diǎn),明確各個(gè)物理量之間的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,注意:(4)題計(jì)算化學(xué)平衡常數(shù)K時(shí)不能包含固體,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀溶液 | B. | 酸性高錳酸鉀溶液 | ||
C. | 氯水 | D. | 稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類目前所直接利用的能源大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 | |
B. | 煤,石油,天然氣是當(dāng)今世界最重要的三種化石燃料 | |
C. | 最理想的能源是煤炭 | |
D. | 人體運(yùn)動(dòng)所消耗的能量與化學(xué)反應(yīng)有關(guān) |
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