如圖中A~J分別代表相關反應的一種物質(zhì),圖中有部分生成物未標出.
已知:A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D;反應①為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.
(1)A的化學式
 

(2)寫出反應②的化學方程式:
 

(3)寫出反應③的離子方程式:
 

(4)寫出反應⑤的化學方程式:
 

(5)在反應④中,當生成標準狀況下2.24L G時,轉(zhuǎn)移電子
 
mol.
考點:無機物的推斷
專題:
分析:A受熱能分解,分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,且A與堿反應生成D,則A為酸式鹽或銨鹽,C能和過氧化鈉反應,則C為水或二氧化碳,鎂條能在B中燃燒,則B為二氧化碳或氧氣,因為A受熱分解生成B、C、D,則B為二氧化碳,C為水,水和過氧化鈉反應生成NaOH和O2,D能在催化劑條件下反應生成H,則D是NH3,G是O2,H是NO,I是NO2,J是HNO3,鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,C和濃硝酸反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,則E是MgO,F(xiàn)是C,通過以上分析知,A為NH4HCO3,以此解答該題.
解答: 解:A受熱能分解,分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,且A與堿反應生成D,則A為酸式鹽或銨鹽,C能和過氧化鈉反應,則C為水或二氧化碳,鎂條能在B中燃燒,則B為二氧化碳或氧氣,因為A受熱分解生成B、C、D,則B為二氧化碳,C為水,水和過氧化鈉反應生成NaOH和O2,D能在催化劑條件下反應生成H,則D是NH3,G是O2,H是NO,I是NO2,J是HNO3,鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,C和濃硝酸反應生成二氧化碳、二氧化氮和水,則E是MgO,F(xiàn)是C,通過以上分析知,A為NH4HCO3
(1)由上分析知A為NH4HCO3,故答案為:NH4HCO3
(2)②在催化劑、加熱條件下,氨氣被氧化生成一氧化氮和水,反應方程式為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O,故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
4NO+6H2O;
(3)在加熱條件下,碳酸氫銨和氫氧化鈉反應生成氨氣、二氧化碳和水,離子方程式為:NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO2 ↑+2H2O,
故答案為:NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO2 ↑+2H2O;
(4)反應⑤為碳在濃硝酸中加熱反應,方程式為C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O,故答案為:C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;  
(5)水和過氧化鈉反應生成氫氧化鈉和氧氣,反應方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,當生成標況下2.24L 氧氣時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
2.24L
22.4L/mol
=0.2mol,
故答案為:0.2.
點評:本題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系和物質(zhì)性質(zhì)的應用,本題涉及鐵及其化合物,Al、HNO3、H2SO4等物質(zhì)的性質(zhì)應用內(nèi)容,綜合考查考生熟練運用元素化合物知識解決問題的能力,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

已知P與少量Cl2反應生成PCl3,P與過量Cl2反應生成PCl5,0.1mol紅磷在一定量的氯氣中燃燒,反應后總質(zhì)量增加了15g,所生成的物質(zhì)是( 。
A、PCl3與PCl5
B、PCl3
C、PCl5
D、無法計算

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科目:高中化學 來源: 題型:

所混有的少量雜質(zhì),指明分離方法,寫出有關的反應方程式.
(1)銅粉中混有少量鋁粉
 
;
 
;
(2)Na2CO3中混有少量NaHCO3
 
;
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

由鋁硅兩種物質(zhì)組成的試樣11g,均勻地分成等質(zhì)量的兩份,一份與足量的鹽酸接觸可產(chǎn)生氣體a L,一份與足量的NaOH溶液接觸產(chǎn)生同樣的氣體b L,則此試樣中鋁與硅的質(zhì)量比為( 。
A、
4a
3(b-a)
B、
9a
7(b-a)
C、
a
(b-a)
D、無法計算

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種短周期元素的原子序數(shù)依次增大,X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍,Y原子的最外層只有2個電子,Z單質(zhì)可制成半導體材料,W與X屬于同一主族.下列敘述正確的是( 。
A、元素X只能形成一種氫化物:H2X
B、元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的弱
C、原子半徑的大小順序:r(Y)>r(Z)>r(W)>r(X)
D、化合物YX、ZX2、WX3中化學鍵的類型相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲--物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關系.
(1)A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質(zhì),如圖1所示.若其中A能夠供給動植物呼吸,C能參與植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一種元素.則A的化學式為
 
,寫出D→A、A→B的化學反應方程式
 
、
 

(2)小明同學覺得這個游戲很有趣,于是設計了圖2的反應關系圖,其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質(zhì).若E的相對分子質(zhì)量為100,Q是一種最常見的溶劑.則寫出符合下列要求的化學方程式:
R→E:
 
,反應基本類型:復分解反應
E→G:
 
,反應基本類型:分解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同物質(zhì)的量濃度的NaCN和NaClO溶液相比,前者的pH較大,則下列有關同溫、同體積和同濃度的HCN和HClO敘述中,正確的是( 。
A、濃度:c(CN-)<c(ClO-
B、pH:HClO>HCN
C、酸性:HCN>HClO
D、濃度:c(CN-)>c(ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分:

完成下列填空:
(1)乙中含氧官能團的名稱為
 

(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程:

其中反應Ⅰ的反應類型為
 
,反應Ⅱ的化學方程式為
 
.設計反應Ⅰ、Ⅱ的目的是
 

(3)欲檢驗乙中的碳碳雙鍵,可選用的試劑是
 

a.溴水      b.酸性高錳酸鉀溶液      c.溴的CCl4溶液      d.銀氨溶液
(4)乙經(jīng)過氫化、氧化得到丙(),丙有多種同分異構(gòu)體,符合苯環(huán)上有一個取代基的酯類同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中能發(fā)生銀鏡反應的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于材料的說法中,正確的是( 。
A、光導纖維是信息社會必不可少的有機合成材料
B、棉布、羊毛和滌綸燃燒后都只生成二氧化碳和水
C、航天飛機上的陶瓷防護片屬于新型無機非金屬材料
D、食品保鮮膜、塑料水杯等生活用品的主要成分是聚氯乙烯

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