離子 | Pb2+ | Ca2+ | Fe3+ | Mn2+ | Cl- |
處理前濃度(mg/L) | 0.100 | 29.8 | 0.120 | 0.087 | 51.9 |
處理后濃度(mg/L) | 0.004 | 22.6 | 0.040 | 0.053 | 49.8 |
分析 (1)由圖象可知pH=8時(shí),Pb2+,Pb(OH)+和Pb(OH)2共存;
(2)pH=9時(shí),曲線2、3表示的物質(zhì)共存,由圖可知Pb(OH)2的濃度分?jǐn)?shù)比Pb(OH)+的大,所以主要反應(yīng)是生成Pb(OH)2;
(3)根據(jù)濃度變化判斷處理效果;
(4)根據(jù)反應(yīng)判斷,參加反應(yīng)的是Pb2+,由圖象可知,選擇PH要使鉛全部以Pb2+形式存在.
解答 解:(1)由圖象可知pH=8時(shí),Pb2+,Pb(OH)+和Pb(OH)2共存,另外溶液中還有H+,所以中存在的陽離子(除H+、Na+外)有Pb2+、Pb(OH)+,
故答案為:Pb2+、Pb(OH)+;
(2)pH=9時(shí),曲線2、3表示的物質(zhì)共存,由圖可知Pb(OH)2的濃度分?jǐn)?shù)比Pb(OH)+的大,所以主要反應(yīng)是生成Pb(OH)2,反應(yīng)的方程式為Pb2++2OH-═Pb(OH)2↓,
故答案為:Pb(OH)++OH-?Pb(OH)2↓;
(3)加入脫鉛劑,Pb2+濃度轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.1-0.004}{0.1}$=96%,F(xiàn)e3+濃度轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.12-0.04}{0.12}$=67%,而其它兩種離子轉(zhuǎn)化率較小,則除Pb2+外,該脫鉛劑對其它離子的去除效果最好的是Fe3+,
故答案為:Fe3+;
(4)反應(yīng)為2EH(s)+Pb2+?E2Pb(s)+2H+,參加反應(yīng)的是Pb2+,由圖象可知,選擇PH要使鉛全部以Pb2+形式存在,應(yīng)為6~7之間,
故答案為:B.
點(diǎn)評 本題以Pb2+在水溶液中的各種形態(tài)與溶液中pH變化關(guān)系圖,考查了學(xué)生在對多重平衡的函數(shù)曲線理解,是一個(gè)典型的利用多元信息,綜合性考查學(xué)生知識與能力的創(chuàng)新型題目,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M的相對分子質(zhì)量是180 | |
B. | M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得的有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式C9H4O5Na4 | |
C. | 1molM最多能與2molBr2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 1molM與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2molCO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定等物質(zhì)的量的鹽酸、醋酸分別與足量NaOH溶液反應(yīng)放出的熱量相等 | |
B. | 中和熱測定實(shí)驗(yàn)中可以用環(huán)形鐵絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
C. | 用堿式滴定管量取0.10 mol•L-1的Na2CO3溶液22.10 mL | |
D. | 用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤的廣范pH試紙上,測其pH=3.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Br2在反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性 | B. | SO2在反應(yīng)中被還原 | ||
C. | Br2在反應(yīng)中得電子 | D. | 1mol氧化劑在反應(yīng)中得到1mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:3 | C. | 1:4 | D. | 1:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 25℃ | B. | 1.01×103Pa | C. | 101kPa | D. | 0℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋 | 化學(xué)方程式 | |
a | |||
b |
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