按要求填空:
(1)(CH3CH22C(CH32的名稱為
 
;
(2)2-甲基-1,3-丁二烯的鍵線式
 

(3)制取2,4,6-三硝基甲苯的化學(xué)方程式為
 

(4)所含官能團(tuán)的名稱是
 
考點(diǎn):有機(jī)化合物命名,化學(xué)方程式的書寫,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷,有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)該有機(jī)物為烷烴,根據(jù)烷烴的命名原則進(jìn)行解答;
(2)首先寫出結(jié)構(gòu)式,根據(jù)結(jié)構(gòu)式再寫出鍵線式;碳碳鍵用線段來表現(xiàn),畫出鍵線式.拐點(diǎn)和端點(diǎn)表示碳原子,碳原子,H不必標(biāo)出,雜原子(非碳、氫原子)不得省略,并且其上連有的氫也一般不省略;
(3)甲苯與濃硝酸,在濃硫酸作催化劑條件下,加熱反應(yīng)制得三硝基甲苯;
(4)根據(jù)該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式寫出其含有的官能團(tuán)名稱.
解答: 解:(1))(CH3CH22C(CH32,該有機(jī)物主鏈為戊烷,在3號(hào)C含有兩個(gè)甲基,該有機(jī)物命名為:3,3-二甲基戊烷,
故答案為:3,3-二甲基戊烷;       
(2)2-甲基-1,3-丁二烯,1,2和3,4號(hào)C上含有碳碳雙鍵,在2號(hào)C含有1個(gè)甲基,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=C(CH3)-CH=CH2,所以鍵線式為
故答案為:;
(3)甲苯易發(fā)生取代反應(yīng),與濃硝酸、濃硫酸的混合酸共熱時(shí)發(fā)生硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+3HNO3 
濃硫酸
+3H2O;
故答案為:+3HNO3 
濃硫酸
+3H2O;
(4)中含有的官能團(tuán)名稱為:碳碳雙鍵和醛基,
故答案為:碳碳雙鍵、醛基.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物命名、鍵線式、結(jié)構(gòu)簡式的書寫、有機(jī)反應(yīng)方程式的書寫,題目難度不大,注意掌握常見有機(jī)物的命名原則,能夠正確書寫鍵線式、結(jié)構(gòu)簡式及有機(jī)反應(yīng)方程式,明確官能團(tuán)的類型及名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氣體甲(中學(xué)常見)通入溶液乙中,隨著甲的通入,溶液乙的顏色逐漸褪去,加熱褪色后的溶液不再恢復(fù)原來的顏色.下列說法正確的是( 。
A、氣體甲一定不是SO2
B、氣體甲一定是Cl2
C、氣體甲一定不是發(fā)生了化合反應(yīng)
D、氣體甲一定被溶液乙氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì).兩同學(xué)的方案是:
甲:①配制0.1mol/L的溶液100mL;
②用pH試紙測出該溶液的pH值,即可證明HA是弱電解質(zhì).
乙:①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
②分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋為100mL;
③各取相同體積的兩種稀釋液裝入兩個(gè)試管,同時(shí)加入純度相同的鋅粒,觀察現(xiàn)象,即可證明HA是弱電解質(zhì).
(1)甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的理由是測得溶液的pH
 
(填<、>、=)1.
乙方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的現(xiàn)象是
 
(填字母序號(hào)).
a.裝鹽酸溶液的試管放出H2的速率快.
b.裝HA溶液的試管放出H2的速率快.
c.兩個(gè)試管中產(chǎn)生H2的速率一樣快.
(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)合理而比較容易進(jìn)行的方案(藥品可任取),作簡明扼要表述.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列性質(zhì)的番號(hào),填入各小題后面對(duì)應(yīng)的括號(hào)中:
A.脫水性;  B.強(qiáng)酸性;  C.吸水性;  D.氧化性.
(1)將膽礬放入裝有濃H2SO4的干燥器中,過一段時(shí)間膽礬變白色.
 

(2)NaOH與H2SO4反應(yīng),可生成Na2SO4和H2O.
 

(3)在燒杯中放入蔗糖,滴入濃H2SO4變黑.
 

(4)在冷濃HNO3中放入鋁片沒明顯現(xiàn)象.
 

(5)濃H2SO4敞口久置會(huì)增重.
 

(6)用稀硫酸清洗金屬表面的氧化物.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

深受學(xué)霸鉆研精神鼓舞的高2015級(jí)的繼承者們組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組,在研究性學(xué)習(xí)中,習(xí)得學(xué)霸親手繪制的原理示意圖之真?zhèn),分別設(shè)計(jì)了兩套實(shí)驗(yàn)室通過甲醇制取甲醛的裝置(加熱裝置已省略),如圖甲和乙.據(jù)此回答下列問題

(1)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則通入A試管的X應(yīng)是
 

(2)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝入
 

(3)從實(shí)驗(yàn)安全以及其他因素考慮,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖中的氣球.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先打開氣球D的開關(guān),直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束.氣球D的作用是
 

(4)從生成甲醛的產(chǎn)量來看,你認(rèn)為兩套裝置中較好的是
 
.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的流程如圖1:

①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的過程中,可以選擇的有機(jī)溶劑是
 

A.酒精                   B.四氯化碳             C.苯
②從I2的有機(jī)溶液中提取碘的裝置如圖2所示,請(qǐng)指出儀器a的名稱
 

(2)圖3是實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
①在A試管中加入試劑的順序是
 

a.先濃硫酸再乙醇后乙酸   b.先濃硫酸再乙酸后乙醇   c.先乙醇再濃硫酸后乙酸
②在試管B中常加入
 
(填寫試劑)來接收乙酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH(C2H5)CH2CH(CH3)CH2CH3.下列說法不正確的是( 。
A、該有機(jī)物屬于飽和烴
B、該烴的名稱是3一甲基一5一乙基庚烷
C、該烴與2,5一二甲基一3一乙基己烷互為同系物
D、該烴的一氯取代物共有8種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是( 。
A、圖①中正極附近溶液pH增大
B、圖①中電子由Zn流向Cu,鹽橋中的Cl-移向CuSO4溶液
C、圖②負(fù)極反應(yīng)是Fe-2e-═Fe2+
D、圖②中正極附近有氫氣產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)(放熱反應(yīng))生成CO2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論不正確的是( 。
A、反應(yīng)開始2min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大
B、反應(yīng)速率先增大后又減小
C、反應(yīng)開始4min內(nèi)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響比濃度大
D、反應(yīng)在第2min到第4min間生成CO2的平均反應(yīng)速率為v(CO2)=0.1mol?min-1

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