以芳香烴A為初始原料,經(jīng)過以下各步合成一種不飽和羧酸()及高聚物F.
(1)寫出A、F的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)寫出以上標(biāo)號②、⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型:
 
 
;
 
,
 

(3)與具有相同官能團(tuán)且屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體有
 
種.
(4)寫出符合下列條件的的任意一個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個支鏈
②可以發(fā)生水解反應(yīng)
③一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng)生成2mol銀.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由反應(yīng)流程可知A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B在NaOH溶液中發(fā)生水解生成C,C含有羥基,經(jīng)氧化可生成-COOH,D在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成,則可知D應(yīng)為,C為,B為,A為,E為,F(xiàn)為,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:由反應(yīng)流程可知A與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B在NaOH溶液中發(fā)生水解生成C,C含有羥基,經(jīng)氧化可生成-COOH,D在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)生成,則可知D應(yīng)為,C為,B為,A為,E為,F(xiàn)為
(1)由以上分析可知A為,F(xiàn)為,故答案為:、;
(2)B為,在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng),方程式為,
與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,方程式為,
故答案為:;取代反應(yīng)(或水解反應(yīng));
;酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng));
(3)有多種同分異構(gòu)體,其中與具有相同官能團(tuán),且屬于芳香族化合物的物質(zhì)有,共4種,故答案為:4;
(4)①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個支鏈,②可以發(fā)生水解反應(yīng),說明含有酯基,
③一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng)生成2mol銀,說明含有一個醛基,可為甲酸酯,對應(yīng)的結(jié)構(gòu)有,故答案為:
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物推斷及有機(jī)物性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,明確物質(zhì)含有的官能團(tuán)及其官能團(tuán)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,注意把握有機(jī)物反應(yīng)的條件以及類型,為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一膠體,在電泳實(shí)驗(yàn)中其膠粒向陰極移動,對這種膠體溶液進(jìn)行下列處理,不發(fā)生聚沉的是( 。
A、加硫酸鈉溶液
B、加熱
C、加硅酸膠體
D、加氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

六價鉻對人體有毒,含鉻廢水要經(jīng)過化學(xué)處理后才能排放,方法是用綠礬(FeSO4?7H2O)把廢水中六價鉻還原成三價鉻離子,再加入過量的石灰水,使鉻離子生成Cr(OH)3沉淀.
(1)配平下列主要反應(yīng)的化學(xué)方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 
H2Cr2O7+
 
FeSO4+
 
H2SO4
 
Fe2(SO43+
 
Cr2(SO43+
 
H2O
(2)上述反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是
 
,硫酸所體現(xiàn)的性質(zhì)
 

(3)處理后的沉淀中有Cr(OH)3外,還有
 
 (用化學(xué)式表示).
(4)現(xiàn)在處理1×103 L含鉻(+6)78mg?L-1的廢水,需要綠礬
 
 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素金(Au)處于周期表中的第六周期,與Cu同族,其價電子排布與Cu相似,Au原子的價電子排布式為
 
;一種銅金合金晶體具有立方最密堆積的結(jié)構(gòu),在晶胞中Cu原子處于面心,Au原子處于頂點(diǎn)位置,則該合金中Cu原子與Au原子數(shù)量之比為
 
;該晶體中,原子之間的強(qiáng)相互作用是
 
;上述晶體具有儲氫功能,氫原子可進(jìn)入到由Cu原子與Au原子構(gòu)成的四面體空隙中.若將Cu原子與Au原子等同看待,該晶體儲氫后的晶胞結(jié)構(gòu)與CaF2(如圖)的結(jié)構(gòu)相似,該晶體儲氫后的化學(xué)式應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,下列說法不正確的是(  )
A、開放太陽能可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生
B、醫(yī)用酒精的濃度越大,殺菌能力越強(qiáng)
C、用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物
D、苯酚能用于殺菌、消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化工集團(tuán)為了提高資源利用率減少環(huán)境污染,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈.其主要工藝如下:

(1)寫出電解食鹽水反應(yīng)的離子方程式
 

(2)寫出鈦鐵礦經(jīng)氯化法得到四氯化鈦的化學(xué)方程式:
 

(3)已知:
①M(fèi)g(s)+Cl2(g)=MgCl2(s);△H=-641kJ?mol-1
②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(s);△H=-770kJ?mol-1
則2Mg(s)+TiCl4(g)=2MgCl2(s)+Ti(s);△H
 

反應(yīng)2Mg+TiCl4
 800℃ 
.
 
2MgCl4+Ti在Ar氣氛中進(jìn)行的理由是
 

(4)在上述產(chǎn)業(yè)鏈中,合成192t甲醇理論上需額外補(bǔ)充H2
 
t(不考慮生產(chǎn)過程中物質(zhì)的任何損失).
(5)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池.該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

簡答題:現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別是硫酸銅溶液、氯化銨溶液、硝酸鉀溶液和稀硫酸.請你設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)方案幫助實(shí)驗(yàn)員將它們區(qū)分開來.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

要檢驗(yàn)己烯中是否混有少量甲苯,正確的實(shí)驗(yàn)方法是(  )
A、先加足量的酸性高錳酸鉀溶液,然后再加入溴水
B、點(diǎn)燃這種液體,然后再觀察火焰的顏色
C、先加足量溴水,然后再加入酸性高錳酸鉀溶液
D、加入濃硫酸與濃硝酸后加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活、社會密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A、利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B、提倡人們購物時不用塑料袋,是為了防止白色污染
C、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D、凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不可食用

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