V |
Vm |
V |
Vm |
1 |
2 |
3.36L |
22.4L/mol |
0.15mol×(5-4) |
3 |
3.36L |
22.4L/mol |
50g×63% |
63g/mol |
1 |
2 |
50g×63% |
63g/mol |
8 |
3 |
|
0.125mol×56g/mol |
15g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
c(N2)?c2(CO2) |
c2(CO)?c2(NO) |
c(N2)?c2(CO2) |
c2(CO)?c2(NO) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%。目前,消除大氣污染有多種方法。
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx。已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ·mol—1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-1160kJ·mol—1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程為 。
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化 轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):
2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g) △H<0。
若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K= 。
若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將 移動(dòng)(填“向左”、 “向右”或“不”)。
20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如上圖所示的變化,則改變的條件可能是 (填序號(hào))。
①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亞硝酸(HNO2)氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.977。寫(xiě)出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%。目前,消除大氣污染有多種方法。
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx。已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-574kJ·mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H=-1160kJ·mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為 。
(2)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0。若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K= 。若保持溫度不變,20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將 移動(dòng)(填“向左”、 “向右”或“不”)。
20min時(shí),若改變反應(yīng)條件,導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖11所示的變化,則改變的條件可能是
(填序號(hào))。
①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
(3)肼(N2H4)用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.977。寫(xiě)出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)如圖所示裝置可用于制備N2O5,則生成N2O5的那一極電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)甲同學(xué)取銅銀合金樣品14.0 g加入燒瓶中,向燒瓶中再加入13.0 mol·L-1的硝酸25.0 mL,充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24 L,反應(yīng)后燒瓶中溶液的H+濃度為1.0 mol·L-1(假設(shè)反應(yīng)后溶液體積不變)。利用以上數(shù)據(jù)甲同學(xué)能得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎?如果能,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果。
(2)乙同學(xué)向燒瓶中加入物質(zhì)的量為a的銅銀合金樣品和足量濃硝酸,充分反應(yīng)后用排水法測(cè)定生成氣體體積為b L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),求銅銀合金中銅的物質(zhì)的量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)甲同學(xué)取合金樣品14.0 g加入A中,然后將裝置A、B相連,并向A中加入13.0 mol·L-1的硝酸25.0 mL充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的體積為2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),及反應(yīng)后容器A中溶液H+濃度為1.0 mol·L-1(假設(shè)反應(yīng)后溶液體積不變)。利用以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為甲同學(xué)能得到合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎?如果能,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果;如果不能,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
(2)乙同學(xué)將裝置A、C相連,向A中加入w g合金樣品和足量濃硝酸充分反應(yīng),將生成的氣體簡(jiǎn)單作了吸收處理后,便向反應(yīng)后的A溶液中加入一種常見(jiàn)試劑,充分反應(yīng)后,再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作就達(dá)到了目的。請(qǐng)你簡(jiǎn)述他的實(shí)驗(yàn)思路。
(3)丙同學(xué)將裝置A、D相連,向A中加入一定質(zhì)量的合金樣品和足量濃硝酸,充分反應(yīng)后用排水集氣法測(cè)定了生成氣體的體積,也達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
①D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________。
②假設(shè)已知合金中Cu、Ag的總物質(zhì)的量為a mol,水洗后氣體的體積是b L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則合金中Cu的物質(zhì)的量是___________。(結(jié)果不必簡(jiǎn)化)
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