某酯K是一種具有特殊香氣的食用香料,廣泛應用于食品和醫(yī)療中.其合成路線如下:


已知:
      
(1)E的含氧官能團名稱是
 

(2)試劑X是
 
(填化學式);②的反應類型是
 

(3)D的電離方程式是
 

(4)F的分子式為C6H6O,其結構簡式是
 

(5)W的相對分子質量為58,1mol W完全燃燒可產生3.0mol CO2和3.0mol H2O,且W的分子中不含甲基,為鏈狀結構.⑤的化學方程式是
 

(6)G有多種屬于酯的同分異構體,請寫出同時滿足下列條件的所有同分異構體的結構簡式:
 

①能發(fā)生銀鏡反應且能與飽和溴水反應生成白色沉淀
②苯環(huán)上只有兩個取代基且苯環(huán)上的一硝基取代物只有兩種.
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:根據(jù)題中各物質轉化關系可知,乙烯與HBr加成得到B,所以X為HBr,溴乙烷中的溴原子被KCN中的CN取代生成C,C酸性條件下水解得D,結合題給信息和E的結構簡式可知,D為CH3CH2COOH,E和F反應生成G,比較G和E的結構可知F為,1mol W完全燃燒可產生3.0mol CO2和3.0mol H2O,所以W中C、H的個數(shù)分別為3和6,W的相對分子質量為58,所以W中還有氧原子,W的分子中不含甲基,為鏈狀結構,所以W為CH2=CHCH2OH,據(jù)此答題;
解答: 解:根據(jù)題中各物質轉化關系可知,乙烯與HBr加成得到B,所以X為HBr,溴乙烷中的溴原子被KCN中的CN取代生成C,C酸性條件下水解得D,結合題給信息和E的結構簡式可知,D為CH3CH2COOH,E和F反應生成G,比較G和E的結構可知F為,1mol W完全燃燒可產生3.0mol CO2和3.0mol H2O,所以W中C、H的個數(shù)分別為3和6,W的相對分子質量為58,所以W中還有氧原子,W的分子中不含甲基,為鏈狀結構,所以W為CH2=CHCH2OH,
(1)根據(jù)E的結構簡式可知,其中含氧官能團名稱是羧基,
故答案為:羧基;
(2)根據(jù)上面的分析可知,試劑X是HBr;②的反應類型是取代反應,
故答案為:HBr;取代反應;
(3)D為CH3CH2COOH,D的電離方程式是CH3CH2COOH?CH3CH2COO-+H+
故答案為:CH3CH2COOH?CH3CH2COO-+H+;
(4)根據(jù)上面的分析可知,F(xiàn)的分子式為C6H6O,其結構簡式是,
故答案為:;
(5)W為CH2=CHCH2OH,所以⑤的化學方程式是,
故答案為:;
(6)G有多種屬于酯的同分異構體,同時滿足下列條件:①能發(fā)生銀鏡反應且能與飽和溴水反應生成白色沉淀,說明有醛基和酚的結構,②苯環(huán)上只有兩個取代基且苯環(huán)上的一硝基取代物只有兩種,說明兩個取代基在對位,這樣的所有同分異構體的結構簡式為,
故答案為:;
點評:本題考查有機物的推斷,題目難度不大,答題時注意把握題給信息和靈活運用官能團的相互轉化關系,注意養(yǎng)成仔細審題的良好習慣
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

藥物菲那西汀的一種合成路線如圖:

(1)菲那西汀的分子式
 

(2)①~⑥反應過程中在苯環(huán)上發(fā)生取代反應的是
 

(3)反應②中生成的無機物的化學式為
 

(4)寫出⑤反應的化學方程式
 

(5)菲那西汀水解的化學方程式是
 

(6)菲那西汀的同分異構體中,符合下列條件的共有
 
種.
①含苯環(huán)且只有對位兩個取代基②苯環(huán)上含有氨基③能水解,水解產物能發(fā)生銀鏡反應.
(7)菲那西汀的同分異構體中,含苯環(huán)且只有對位兩個取代基,兩個取代基含有相同碳原子數(shù),且含有α-氨基酸結構,寫出這種同分異構體縮聚后高分子產物的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、分子式為C4Hl0O并能與金屬鈉反應放出氫氣的有機化合物有5種
B、可以用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和甲苯
C、在核磁共振氫譜中能出現(xiàn)兩個峰,且其峰面積之比為3:1
D、可用氫氧化鈉溶液、銀氨溶液和碘水檢驗淀粉溶液是否是部分發(fā)生水解

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科目:高中化學 來源: 題型:

在無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是( 。
A、Mg2+、K+、Cl-、NO3-
B、H+、K+、HCO3-、NO3-
C、Cu2+、NO3-、SO42-、Cl-
D、OH-、Cl-、Na+、Al3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈,再注入待測溶液,調節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度或“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù); 
②將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,從堿式滴定管中放入20.00mL待測溶液到錐形瓶中.
③將酸式滴定管用蒸餾水洗凈,再用標準酸液潤洗2-3次后,向其中注入0.1000mol?L-1標準鹽酸,調節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于“0“刻度“0“刻度以下的位置,記下讀數(shù).
④向錐形瓶中滴入指示劑,進行滴定.滴定至終點,記錄數(shù)據(jù).
⑤重復以上過程2次.
試回答下列問題:(1)應將NaOH溶液注入如圖1中的
 
(選填“甲”或“乙”)中.
(2)該小組在實驗步驟中的錯誤是
 
(填序號),由此造成的測定結果
 
(偏高、偏低).
(3)如圖2是某次滴定時的滴定管中的液面,如圖2表示50mL滴定管中液面的位置,若A與C刻度間相差1mL,A處的刻度為25,滴定管中液面讀數(shù)應為
 
mL.
(4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):
滴定次數(shù)待測液體積(mL)[標準鹽酸體積(mL)
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次20.000.5225.42
第二次20.004.0729.17
請計算待測燒堿溶液的濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組在研究CH4還原Fe2O3的實驗中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時會生成具有磁性的Fe3O4(組成相當于Fe2O3?FeO).為進一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進行了如下實驗.
一.定性檢驗
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,則黑色粉末中一定有
 
,產生氣泡的離子方程式為
 

(2)熱還原法檢驗:按下圖裝置連接好儀器(圖中夾持設備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開止水夾K通人氫氣,持續(xù)一段時間后再點燃C處的酒精燈.

請回答下列問題:
①點燃C處酒精燈之前,為何要先持續(xù)通H2一段時間
 

②B中試劑的名稱是
 

③若加熱一段時間后,裝置D中白色粉末變藍色,對黑色粉末的組成得出的結論是
 

(3)為證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4,某同學還進行了如下實驗:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,所得溶液分兩份,第一份溶液滴入KSCN溶液,觀察溶液是否變紅;第二份溶液滴入酸性KMnO4溶液,觀察酸性KMnO4溶液是否褪色.請回答:第一份溶液滴入KSCN溶液后一定會變紅嗎?請結合離子方程式簡答
 
;第二份溶液所進行的操作是欲檢驗溶液中是否存在
 
離子.經(jīng)分析,你認為此方案是否可行
 
(填“是”或“否”).
二.沉淀法定量測定
按如下實驗流程進行測定:

(4)操作II的名稱是
 
、
 
、轉移固體.
(5)通過以上數(shù)據(jù),計算黑色粉末中各組分的物質的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.1mol?L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù)
F.在錐形瓶下墊一張白紙,把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)
 
;
(2)上述B步驟操作的目的是
 

(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結果的影響是
 
;
(4)操作中錐形瓶下墊一張白紙的作用是
 
;
(5)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是
 
_;
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結果產生的影響是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

學習化學有什么用呢?譬如說你吃的食鹽中不小心混入了沙土(粗鹽),分離提純粗鹽的方法是
 
(8個字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某大理石含有的主要雜質是氧化鐵,以下是提純該大理石的實驗步驟:

(1)溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原理是:
 

(2)操作Ⅰ的目的是:
 
,該反應的離子方程式是:
 

(3)寫出加入(NH42CO3所發(fā)生反應的離子方程式:
 
,濾液A的一種用途是
 

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