向一定質(zhì)量的飽和CuSO4溶液中加入ag無水CuSO4粉末得bg晶體。下列有關(guān)敘述正確的（    ）

       A．溶液質(zhì)量增加ag           B．溶液質(zhì)量減少bg

       C．溶液質(zhì)量減少（b-a）g  D．溶液質(zhì)量減少ag

C


解析:

本題考查飽和溶液知識；飽和CuSO4溶液已達(dá)到溶解平衡，再加入無水CuSO4粉末，則析出CuSO4·5H2O晶體，溶液的質(zhì)量減少，減少的質(zhì)量為析出的晶體中所含有的結(jié)晶水的質(zhì)量（b-a）g，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?祁陽縣一模）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究銅及其化合物的性質(zhì)，進(jìn)行了如下科學(xué)探究：
[實(shí)驗(yàn)一]：研究性學(xué)習(xí)小組甲以銅為電極電解飽和食鹽水，探究過程如下：
實(shí)驗(yàn)過程：按如圖裝置，接通電源后，陰極產(chǎn)生大量氣泡；陽極銅絲由粗變細(xì)，不久出現(xiàn)磚紅色渾濁，最后在試管底部聚集磚紅色沉淀，溶液始終未出現(xiàn)藍(lán)色．
查閱資料：某些銅的化合物有關(guān)性質(zhì)如表所示：
物質(zhì) 性質(zhì) 物質(zhì) 性質(zhì)
氯化銅 濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色 氯化亞銅 白色
氧化亞銅 磚紅色，在酸性條件下易反應(yīng)：
Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O．
Cu2O在空氣中灼燒生成CuO		 氫氧化亞銅 橙黃色，不穩(wěn)定
請回答下列問題：
（1）試管底部磚紅色沉淀的化學(xué)式為
Cu2O
Cu2O
．
（2）寫出電解總反應(yīng)方程式
2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑
2Cu+H2O
 通電 
.
 
Cu2O+H2↑
．
[實(shí)驗(yàn)二]研究性學(xué)習(xí)小組乙為檢測[實(shí)驗(yàn)一]生成的磚紅色沉淀中是否含有Cu，設(shè)計(jì)了以下兩種方案進(jìn)行探究．
方案1：取少量磚紅色沉淀溶于足量的濃硝酸中，觀察溶液顏色變化．
方案2：取一定質(zhì)量磚紅色沉淀在空氣中充分灼燒，根據(jù)灼燒前后質(zhì)量變化進(jìn)行判斷．
（3）請你評價(jià)方案1和方案2是否合理，并簡述其原因．
方案1
不合理，因?yàn)殂~和氧化亞銅都能與硝酸生成Cu2+
不合理，因?yàn)殂~和氧化亞銅都能與硝酸生成Cu2+
．
方案2
合理，因?yàn)榈荣|(zhì)量的Cu2O與Cu2O、Cu的混合物在空氣中灼燒前后質(zhì)量變化不同
合理，因?yàn)榈荣|(zhì)量的Cu2O與Cu2O、Cu的混合物在空氣中灼燒前后質(zhì)量變化不同
．
思考與交流：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們關(guān)于[實(shí)驗(yàn)二]中“方案一”溶液呈綠色，而不呈藍(lán)色展開了討論．丙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致；丁同學(xué)則認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體．
（4）同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個實(shí)驗(yàn)來判斷兩種看法是否正確．這些方案中不可行的是（選填序號字母）
B
B
．
A、加熱該綠色溶液，觀察顏色變化．
B、加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
C、向該綠色溶液中通入氧氣，觀察顏色變化
D、向飽和的硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于下列實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)處理正確是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源：上海市普陀區(qū)2013年高考一�；瘜W(xué)試題 題型：013

“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于下列實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)處理正確是

[　　]

A．

配制FeCl3(aq)：稱取一定質(zhì)量的FeCl3( s)，加水溶解，再加入稀鹽酸酸化

B．

鈉與水的反應(yīng)：取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯，再滴入兩滴酚酞試液，最后加入水

C．

析出溶質(zhì)晶體：接近飽和的熱溶液，冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大

D．

實(shí)驗(yàn)室制氫氣：為了加快反應(yīng)速率，向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2(aq)

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于下列實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)處理正確是

A．配制FeCl3(aq)：稱取一定質(zhì)量的FeCl3(s)，加水溶解，再加入稀鹽酸酸化

B．鈉與水的反應(yīng)：取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯，再滴入兩滴酚酞試液，最后加入水

C．析出溶質(zhì)晶體：接近飽和的熱溶液，冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大

D．實(shí)驗(yàn)室制氫氣：為了加快反應(yīng)速率，向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2(aq)

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“細(xì)節(jié)決定成敗”，對于下列實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)處理正確是


  1. A.
    配制FeCl3（aq）：稱取一定質(zhì)量的FeCl3（s），加水溶解，再加入稀鹽酸酸化
  2. B.
    鈉與水的反應(yīng)：取綠豆大小的金屬鈉放入燒杯，再滴入兩滴酚酞試液，最后加入水
  3. C.
    析出溶質(zhì)晶體：接近飽和的熱溶液，冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)室制氫氣：為了加快反應(yīng)速率，向稀H2SO4中滴加少量Cu（NO3）2（aq）

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