氮?dú)饧昂幕衔镌趪?guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。合成氨工業(yè)中,合成塔中每產(chǎn)生2 mol NH3,放出92.4 kJ熱量。
(1)若起始時(shí)向容器內(nèi)放入2 mol N2和6 mol H2,達(dá)平衡后放出的熱量為Q,則Q    184.8kJ(填“>”、“<”或“=”)。一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是           
a.3v(N2)=v(H2)           b.2v(H2)= v(NH3
c.混合氣體密度保持不變      d.c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2
工業(yè)生產(chǎn)尿素的原理是以NH3和CO2為原料合成尿素[CO(NH2)2],反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH3 (g)+ CO2 (g)CO(NH2)2 (l)+ H2O (l)。
(2)在一定溫度和壓強(qiáng)下,若原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比(氨碳比),右圖是氨碳比(x)與CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α)的關(guān)系。α隨著x增大而增大的原因是          。
(3)圖中的B點(diǎn)處,NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為      

(4)已知:  3Cl2+2NH3→N2+6HCl      ――①   3Cl2+8NH3→N2+6NH4Cl    ――②
完成并配平下列氧化還原反應(yīng)方程式:12Cl2+15NH3                      ――③
(1)<      a      。ü4分,各2分)
(2)c(NH3)增大,平衡正向移動(dòng),所以CO2的轉(zhuǎn)化率增大  (2分)
(3)25%            。2分)
(4)12Cl2+15NH3→ 4 N2+ 7 NH4Cl + 17 HCl  (2分)

試題分析:(1)根據(jù)題給信息知,合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,合成氨的反應(yīng)是可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底,該溫度下合成塔中放入2mol N2和6mol H2,生成的氨氣小于2mol,故達(dá)平衡后放出的熱量小于184.4 kJ;一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 a.3v(N2)=v(H2),符合v= v,正確;b.2v(H2)= v(NH3)兩個(gè)反應(yīng)速率均為正反應(yīng)速率,錯(cuò)誤;c.混合氣體密度不隨反應(yīng)的進(jìn)行而變化,不能作為平衡狀態(tài)的依據(jù),錯(cuò)誤;d.平衡時(shí)c(N2):c(H2):c(NH3)不一定為1:3:2,錯(cuò)誤;選a;(2)根據(jù)題給圖像及信息分析,CO2平衡轉(zhuǎn)化率(α)隨著x增大而增大的原因是c(NH3)增大,平衡正向移動(dòng),所以CO2的轉(zhuǎn)化率增大;(3)B點(diǎn)處x=4,原料氣中的NH3和CO2的物質(zhì)的量之比為4,二氧化碳轉(zhuǎn)化率為50%,假設(shè)氨氣為4mol,二氧化碳為1mol,則反應(yīng)的二氧化碳為0.50mol,依據(jù)化學(xué)方程式2NH3(g)+CO2(g)CO(NH22(l)+H2O(l)知,參加反應(yīng)的氨氣為1.00mol,NH3的平衡轉(zhuǎn)化率為25%;(4)根據(jù)題給信息及氧化還原方程式的書寫原則寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:12Cl2+15NH3→ 4 N2+ 7 NH4Cl + 17 HCl 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


某容器中發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)過程中存在H2O、ClO、CN、HCO3-、N2、Cl六種物質(zhì)。在反應(yīng)過程中測(cè)得ClO和N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列有關(guān)判斷中正確的是
A.還原劑是含CN的物質(zhì),氧化產(chǎn)物只有N2
B.氧化劑是ClO , 還原產(chǎn)物是HCO3-
C.配平后氧化劑與還原劑的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為5∶2
D.若生成2.24 L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則轉(zhuǎn)移電子0.5 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)請(qǐng)將下列五種物質(zhì):KBr、Br2、I2、KI、K2SO4分別填入下列橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式:
KBrO3     +H2SO4—→                        +H2O。
(2)如果該化學(xué)方程式中I2和KBr的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是8和1,則①Br2的化學(xué)計(jì)量數(shù)是       ;
②請(qǐng)將反應(yīng)物的化學(xué)式及配平后的化學(xué)計(jì)量數(shù)填入下列相應(yīng)的位置中:
       KBrO3              H2SO4—→……;
③若轉(zhuǎn)移10 mol電子,則反應(yīng)后生成I2的物質(zhì)的量為       

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知OCN中每種元素都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),在反應(yīng)OCN+OH+Cl2―→CO2+N2+Cl+H2O(未配平)中,如果有6 mol Cl2完全反應(yīng),則被氧化的OCN的物質(zhì)的量是   (  )。
A.2 mol B.3 molC.4 molD.6 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在50 mL a mol·L-1的硝酸溶液中,加入6.4g Cu,全部溶解,假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100 mL時(shí)測(cè)得c(NO3-)=3 mol·L-1。
(1)求稀釋后的溶液中H+的物質(zhì)的量濃度
(2)若a=9,求生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量
(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收,反應(yīng)原理如下:
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O、2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O。若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1 mol·L-1的NaOH溶液恰好被吸收,求需要NaOH溶液的體積。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將一定量的鋅與100 mL 18.5 mol/L的濃硫酸充分反應(yīng)后,鋅完全溶解,同時(shí)生成氣體A 33.6 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。將反應(yīng)后的溶液稀釋至1 L,測(cè)得溶液中c(H)=0.1 mol/L,則下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)中消耗的Zn的質(zhì)量為97.5 g
B.氣體A中SO2和H2的體積比為1∶4
C.反應(yīng)中被還原的元素只有一種
D.反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移電子3 mol

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鉛的冶煉大致過程如下:
①富集:將方鉛礦(PbS)進(jìn)行浮選;②焙燒:2PbS+3O2 2PbO+2SO2;③制粗鉛:PbO+CPb+CO↑;PbO+COPb+CO2。
下列說法正確的是(  )
A.浮選法富集方鉛礦的過程屬于化學(xué)變化
B.方鉛礦焙燒反應(yīng)中,PbS是還原劑,還原產(chǎn)物只有PbO
C.整個(gè)冶煉過程中,制取1 mol Pb共轉(zhuǎn)移2 mol電子
D.將l mol PbS完全冶煉成Pb理論上至少需要6 g碳

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

200°C時(shí),11.6克CO2和水蒸氣的混合氣體與足量的Na2O2充分反應(yīng)后,固體的質(zhì)量增加了3. 6克。從以上信息中,我們得出的下列結(jié)論中不正確的是(  )
A.可以計(jì)算出混合氣體中CO2和水蒸氣的質(zhì)量
B.可以判斷出混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
C.可以計(jì)算出該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
D.可以總結(jié)出Na2O2任何反應(yīng)中既作氧化劑也作還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

鐵及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化可用下式表示:

回答下列有關(guān)問題:
(1)鐵元素位于元素周期表的第四周期第Ⅷ族,原子序數(shù)是26,最外層有2個(gè)電子。元素鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖是           。
(2)檢驗(yàn)硫酸鐵溶液中是否存在Fe2+的方法是
(3)
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是水處理過程中使用的一種新型凈水劑,它的氧化性比高錳酸鉀強(qiáng),其本身在反應(yīng)中被還原為Fe3+。Na2FeO4之所以能凈水,除了能消毒殺菌外,另一個(gè)原因是(結(jié)合離子方程式說明)                      。

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