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16．如圖用交叉分類法表示了一些物質或概念之間的從屬或包含關系，不正確的是（　�。�
XYZ
ACuSO4•5H2O鹽純凈物
B膠體分散系混合物
C堿性氧化物氧化物化合物
D置換反應氧化還原反應離子反應
A．AB．BC．CD．D

分析 由圖可知，概念的范疇為Z包含Y，Y包含X，然后利用物質的組成和性質來分析物質的類別，再根據概念的從屬關系來解答．
A．硫酸銅屬于鹽，鹽屬于純凈物；
B．膠體屬于分散系，分散系屬于混合物；
C．堿性氧化物屬于氧化物，氧化物屬于化合物；
D．置換反應屬于氧化還原反應，氧化還原反應有一部分屬于離子反應．

解答 解：由圖可知，概念的范疇為Z包含Y，Y包含X，然后利用物質的組成和性質來分析物質的類別，再根據概念的從屬關系來解答．
A．硫酸銅是由金屬陽離子和酸根離子構成的化合物屬于鹽，鹽屬于純凈物，故A正確；
B．膠體屬于分散系，分散系屬于混合物，符合包含關系，故B錯誤；
C．堿性氧化物是能與酸反應生成鹽和水的氧化物，所以堿性氧化物屬于氧化物，氧化物屬于化合物，故C正確；
D．置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，有化合價的變化，屬于氧化還原反應，氧化還原反應有一部分屬于離子反應，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查物質的組成和分類，比較簡單，屬于基礎題．學生應能識別常見物質的種類，并能利用其組成來判斷物質的類別是解答的關鍵，題目較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程，請你參與并協助他們完成相關實驗任務．甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯．他們分別設計了如圖所示的三套實驗裝置：

（一）請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置，較合理的是乙（填“甲”或“乙”）．丙同學將甲裝置進行了改進，將其中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是能防止倒吸．
（二）【實驗步驟】
（1）按丙同學選擇的裝置組裝儀器，在試管中先加入3 mL乙醇，并在搖動下緩緩加入2 mL濃硫酸充分搖勻，冷卻后再加入2 mL冰醋酸；
（2）將試管固定在鐵架臺上；
（3）在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液；
（4）用酒精燈對試管①加熱；
（5）當觀察到試管②中有明顯現象時停止實驗．
【問題討論】
a．步驟（1）安裝好實驗裝置，加入樣品前還應檢查裝置的氣密性；
b．寫出試管①發(fā)生反應的化學方程式（注明反應條件）CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O；
c．試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇；除去乙酸；降低乙酸乙酯的溶解度，使其分層析出；不能（填“能”或“不能”）換成NaOH溶液，原因為若用NaOH溶液，則NaOH會中和CH3COOH而使生成的乙酸乙酯又徹底水解，導致實驗失�。�
d．從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是分液；
e．若60 g乙酸與足量的乙醇反應能生成53 g乙酸乙酯，計算該反應中乙酸的轉化率（要求寫出計算過程）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關化學反應過程或實驗現象的敘述中，正確的是（　�。�
A．氯氣的水溶液可以導電，說明氯氣是電解質
B．漂白粉和明礬都常用于自來水的處理，二者的作用原理是相同的
C．氯氣可以使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色，但實際起漂白作用的物質是次氯酸而不是氯氣
D．氯水中加入紅色鮮花，紅花褪色，說明溶液中有Cl2存在

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

4．苯甲酸及其鈉鹽可用作乳膠、牙膏、果醬及其它食品的防腐劑，也可用作染色和印色的媒染劑．某興趣小組同學利用高錳酸鉀氧化甲苯制備苯甲酸，制備原理如圖1和實驗主要裝置如圖2：

已知：①甲苯為無色澄清液體，微溶于水，沸點110.6℃．
②苯甲酸的熔點為122.4℃．
③苯甲酸在25℃和95℃時的溶解度分別為0.17g和6.8g．
實驗流程：
（Ⅰ）往三頸燒瓶中加入2.7mL（2.3g）甲苯和125mL水，然后分批次加入8.5g稍過量的KMnO4固體，控制反應溫度約在100℃，回流反應4小時．
（Ⅱ）將反應混合物趁熱過濾，洗滌濾渣，合并濾液與洗滌液，冷卻后加入濃鹽酸，經操作B得白色較干燥粗產品．
（Ⅲ）純度測定：稱取1.22g白色樣品，配成100mL苯甲酸溶液，取25.00mL溶液，用0.1000mol•L-1KOH標準溶液滴定，重復滴定四次，每次消耗的體積如表所示：
 第一次第二次第三次第四次
 體積（mL）24.0024.1022.40 23.90
請回答：
（1）儀器A的名稱（球形）冷凝管；
（2）判斷甲苯被氧化完全的實驗現象是甲苯層消失，回流液不再有明顯的油珠；
（3）洗滌時，下列洗滌劑最合適的是B
A、冷水      B、熱水      C、乙醇        D、乙醇-水混合物
（4）根據實驗流程（Ⅱ），回答下列兩個問題：
①操作B的名稱過濾；
②如果濾液呈紫色，要先加亞硫酸氫鉀，然后再加入濃鹽酸酸化，加亞硫酸氫鉀的目的是將過量的KMnO4反應掉，防止其與濃鹽酸反應；
（5）實驗所得的苯甲酸在結晶過程中常裹攜KCl析出，除去產品中KCl的實驗方法的名稱是重結晶；（已知KCl在水中的溶解度隨溫度的升高而迅速地增加）
（6）樣品中苯甲酸純度為96.00%．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．有人設想合成具有以下結構的烴分子，下列說法不正確的是（　�。�
A．Ⅳ不可能合成得到B．Ⅱ與苯互為同分異構體
C．Ⅲ（立方烷）的六氯代物共有3種D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的實驗式不同

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

1．現有mg某氣體，它由雙原子分子構成，它的摩爾質量為Mg•mol-1．若阿伏加德羅常數用NA表示，則：
（1）該氣體在標準狀況下的體積為$\frac{22.4m}{M}$L；
（2）該氣體溶于1L水中（不考慮反應），其溶液中溶質的質量分數為$\frac{100m}{1000+m}$%；
（3）該氣體在標準狀況下的密度為$\frac{M}{22.4}$g•L-1．

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

8．設NA代表阿伏加德羅常數的數值，下列說法正確的是（　�。�
A．1 mol磷酸鉀中陰離子所帶電荷數為NA
B．在18g18O2中含有NA個18O原子
C．0.10mol Fe粉與足量水蒸氣反應轉移的電子數為0.30 NA
D．將0.1mol硅酸鈉溶于1L水中，所得溶液中含有0.2NA個Na+

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

5．某實驗小組模擬工業(yè)上用SiHCl3與H2在1357 K的條件下制備高純硅，實驗裝置如下圖所示 （加熱及夾持裝置略去）：

已知SiHCl3的性質如下：沸點為33.0℃；密度為1.34 g•mL-1；易溶于有機溶劑；能與H2O劇烈反應；在空氣中易被氧化．請回答：
（1）裝置C中的燒瓶用水浴加熱的優(yōu)點為受熱均勻，得到平穩(wěn)的SiHCl3氣流
（2）裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1357K\;}}{\;}$Si+3HCl
（3）裝置E的作用為四氯化碳吸收未反應的SiHCl3、氫氧化鈉溶液吸收HCl、防止倒吸． 
（4）相關實驗步驟如下，其合理順序為②⑤①④③（填序號）． 
①加熱裝置C，打開K2，滴加6.5 mL SiHCl3；
②打開K1，裝置A中反應一段時間；
③關閉K1；
④關閉K2；
⑤加熱裝置D至1357K．
（5）計算SiHCl3的利用率：對裝置E中液體進行分液操作，取上層液體20.00 mL轉移至錐形瓶中，滴加幾滴酚酞溶液．用0.1 mol•L-1鹽 酸滴定，達到滴定終點時，消耗鹽酸20.00 mL．達到滴定終點的現象是溶液紅色褪去，且半分鐘不變色．SiHCl3的利用率為93.34%（保留兩位小數）． 
（6）設計實驗，檢驗SiHCl3與水反應后，所得溶液中存在鹽酸取兩份溶液，一份加入石蕊試液，變紅，另一份加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，出現白色沉淀，則證明溶液中存在鹽酸．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學用語正確的是（　�。�
A．1 mol NaCl 分子
B．質子數為 35、中子數為 45 的溴原子：${\;}_{35}^{45}$ Br
C．硫離子的結構示意圖：
D．NH4+ 的電子式：

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