【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué):向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是_____________。
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_________。利用的膠體性質(zhì)是__________。
(3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體粒子能使膠體粒子沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體粒子帶______(填“正”或“負(fù)”)電荷。②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________。
【答案】(1)丙
(2)用一束光照射得到的液體,從側(cè)面觀察能否看到一條光亮的“通路”丁達(dá)爾效應(yīng)
(3)①正②有紅褐色沉淀生成
【解析】試題分析:FeCl3溶液與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成Fe(OH)3沉淀;直接加熱飽和FeCl3溶液,只會(huì)使之沸騰;獲得Fe(OH)3膠體的正確方法即是丙同學(xué)的操作。驗(yàn)證膠體的最簡單的操作是采用丁達(dá)爾效應(yīng)。由于Fe(OH)3膠體粒子帶正電,因此通電后,帶正電的Fe(OH)3膠體粒子向負(fù)極區(qū)靠近,導(dǎo)致負(fù)極區(qū)附近的顏色逐漸變深,由于加入的Na2SO4中的SO42-帶有負(fù)電荷,易中和Fe(OH)3膠體粒子表現(xiàn)的正電荷,而使之發(fā)生聚沉。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d為短周期元素,a的M電子層有1個(gè)電子,b的最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的2倍,c的最高化合價(jià)為最低化合價(jià)絕對(duì)值的3倍,c與d同周期,d的原子半徑小于c。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.d元素的非金屬性最強(qiáng)
B.它們均存在兩種或兩種以上的氧化物
C.只有a與其他元素生成的化合物都是離子化合物
D.b、c、d分別與氫形成的化合物中化學(xué)鍵均為極性共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.20 mol·L-1NAOH溶液,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 有關(guān)問題 |
(1)計(jì)算所需NAOH的質(zhì)量 | 需要NAOH的質(zhì)量為 g |
(2)稱量NAOH固體 | 稱量過程中主要用到的儀器是 |
(3)將NAOH加入100 mL燒杯中,加適量蒸餾水溶解 | 為加快溶解,可采取的措施是 |
(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中 | 為防止溶液濺出,應(yīng)該采取的措施是 |
(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 | 在進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意的問題是 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】[今有①CH3COOH;②HCl;③H2SO4三種溶液,請(qǐng)選擇填空(以下均填寫字母):
A①>②>③ B①<②<③ C①=②=③ D①=③>②
E①>②=③ F①<②=③ G①=②<③ H①=②>③
(1)當(dāng)它們pH相同時(shí),其物質(zhì)的量濃度關(guān)系是 。
(2)體積和物質(zhì)的量濃度相同的①、②、③三溶液,分別與同濃度的燒堿溶液反應(yīng),要使反應(yīng)后的溶液呈中性,所需燒堿溶液的體積關(guān)系為 。
(3)當(dāng)它們pH相同、體積相同時(shí),分別加入足量鋅,相同狀況下產(chǎn)生氣體體積關(guān)系為 。
(4)將pH相同的三種酸均稀釋10倍后,pH關(guān)系為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)有機(jī)化合物的說法正確的是( )
A. 向蛋白質(zhì)溶液中滴加飽和氯化按溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)發(fā)生變性
B. CH3CH(C2H5)CH2CH3名稱為2-乙基丁烷
C. 烷烴和苯不能發(fā)生氧化反應(yīng)
D. 甲醇與化學(xué)式為C3H8O的醇混合發(fā)生分子間脫水,可以得到6種醚
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究醋酸的電離情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:配制并標(biāo)定醋酸溶液的濃度
取冰醋酸配制250mL0.2 mol·L-1的醋酸溶液,用0.2mol·L-1的醋酸溶液稀釋成所需濃度的溶液,再用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液對(duì)所配醋酸溶液的濃度進(jìn)行標(biāo)定。回答下列問題:
(1)配制250mL0.2mol·L-1醋酸溶液時(shí)需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、____________和______________。
(2)為標(biāo)定某醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度,用0.2000mol·L-1的NaOH溶液對(duì)20.00mL醋酸溶液進(jìn)行滴定,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗NaOH溶液的體積(mL) | 20.05 | 20.00 | 18.80 | 19.95 |
則該醋酸溶液的準(zhǔn)確濃度為____________。(保留小數(shù)點(diǎn)后四位)
實(shí)驗(yàn)二: 探究濃度對(duì)醋酸電離程度的影響
用pH計(jì)測(cè)定25℃時(shí)不同濃度的醋酸溶液的pH,結(jié)果如下:
醋酸溶液濃度(mol·L-1) | 0.0010 | 0.0100 | 0.0200 | 0.1000 | 0.2000 |
pH | 3.88 | 3.38 | 3.23 | 2.88 | 2.73 |
回答下列問題:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出醋酸是弱電解質(zhì)的結(jié)論,你認(rèn)為得出此結(jié)論的依據(jù)是__________。
(2)從表中的數(shù)據(jù),還可以得出另一結(jié)論:隨著醋酸溶液濃度的減小,醋酸的電離程度________(填“增大”“減小”或“不變”)。
實(shí)驗(yàn)三: 探究溫度對(duì)醋酸電離程度的影響
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成該探究,請(qǐng)簡述你的實(shí)驗(yàn)方案________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將0.05mol/L鹽酸溶液和未知濃度的NaOH溶液以1: 2的體積比混合,所得溶液的pH=12。用上述NaOH溶液滴定pH=3的某一元弱酸溶液20mL,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH溶液13mL,試求:
(1)NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為_____________mol/L
(2)此一元弱酸的物質(zhì)的量濃度為___________mol/L
(3)求此條件下該一元弱酸的電離平衡常數(shù)為 ___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用NaHSO3處理含Cr2O72-的廢液,反應(yīng)的離子方程式為:5H++Cr2O72-+3HSO3-=2Cr3++3SO42-+4H2O 。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 氧化產(chǎn)物是SO42- B. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是1∶3
C. Cr2O72-表現(xiàn)了氧化性 D. 還原1molCr2O72-,電子轉(zhuǎn)移3mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬天使用的熱敷袋里面有鐵粉、氯化鈉、碳粉,利用鐵被氧化放出的熱量取暖。某同學(xué)拆開一袋后取里面的固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將粉末投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,底部有黑色粉末。則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
②為分離出反應(yīng)后的溶液,可將上述燒杯中混合物進(jìn)行 操作,該操作需要的玻璃儀器為 。
③在②得到的溶液中通入氯氣,發(fā)生如下離子反應(yīng):2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl─;在該離子方程式中,當(dāng)有ag氧化產(chǎn)物生成時(shí),需通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣體積為 L(用含a的代數(shù)式表示)。
④該同學(xué)將少量銅片投入制得的含FeCl3的溶液中,發(fā)現(xiàn)銅片慢慢溶解消失,溶液由黃色變?yōu)榍嗑G色。則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
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