下列溶液中能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是

①澄清石灰水 ②KMnO4酸性溶液 ③氯水 ④品紅溶液

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．全部

 

B

【解析】

試題分析：SO2和CO2氣體都能使澄清石灰水變渾濁，不能鑒別；在SO2和CO2氣體中，只有SO2氣體才能使KMnO4酸性溶液、氯水、品紅溶液等褪色，故這三種溶液能鑒別SO2和CO2氣體。

考點：考查SO2和CO2的性質(zhì)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測 題型：選擇題

2013年CCTV－4報道地球空氣溫度和30年前相比升高1.5 ℃左右，為控制溫室效應(yīng)，可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料，如在適當(dāng)?shù)臈l件下，二氧化碳和氫氣以1︰3的體積比進(jìn)行反應(yīng)，可生成某類重要的化工原料和水，則該類化工原料不可能是

A．甲醇(CH3OH)　　　　　　

B．乙烯　　　　　　　

C．乙醇　　　　　　　

D．甲烷

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

25 ℃、101 kPa下，①2Na (s)＋1/2 O2(g)=== Na2O(s)　ΔH 1 =－414 kJ/mol

②2Na (s)＋O2(g)===Na2O2(s)　ΔH2＝－511 kJ/mol,下列說法正確的是(　　)

A．①和②產(chǎn)物的陰陽離子個數(shù)比不相等

B．①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物，轉(zhuǎn)移電子數(shù)不同

C．常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O，隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快

D．25 ℃、101 kPa下，Na2O2(s)＋2Na(s)===2Na2O(s)　ΔH＝－317 kJ/mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下存在反應(yīng)：CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)，其正反應(yīng)放熱�，F(xiàn)有三個相同的2L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換) 密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O，在Ⅱ中充入1 mol CO2 和1 mol H2，在Ⅲ中充入2 mol CO 和2 mol H2O，700℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時，下列說法正確的是

A．容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

B．容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

C．容器Ⅰ中CO 的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多

D．容器Ⅰ中CO 的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2 的轉(zhuǎn)化率之和小于1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗不能達(dá)到目的的是

A．用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl

B．用加熱蒸干CuCl2溶液的方法制備無水CuCl2固體

C．用分液漏斗分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

D．用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版復(fù)習(xí)專練1氣體定量測定在實驗中應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

某課外興趣小組為探究某種合金(含Mg、Al)中鋁的含量，設(shè)計如圖裝置進(jìn)行實驗。

(1)如何檢查該裝置的氣密性？ 。

(2)寫出該合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式： 。

(3)使足量氫氧化鈉溶液與a g合金(固體M)充分反應(yīng)，進(jìn)入量氣管的氣體體積為V mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，下同)。若a＝0.036，V＝22.4，該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

(4)若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸，與a g合金粉末充分反應(yīng)，則進(jìn)入量氣管內(nèi)的氣體體積 (填“>”、“<”或“＝”)V mL；利用測得的氣體體積能否對合金中的Al含量進(jìn)行計算？ (填“能”或“否”)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復(fù)合材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98 g(用精密天平測量)Cu(OH)2，固體，將其加熱，有銅的氧化物生成，剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖1所示。另外，某同學(xué)繪制了三條表示銅的氧化物的質(zhì)量與其所含銅元素質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是(　　)。

A．圖1中產(chǎn)物a、b的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

B．圖1整個過程中共生成0.26 g H2O

C．圖2三條曲線中，表示CuO和其所含Cu元素質(zhì)量的關(guān)系曲線是曲線A

D．圖2中繪制錯誤的曲線共2條

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅　無機非金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

硅是構(gòu)成無機非金屬材料的一種主要元素，下列有關(guān)硅的化合物的敘述錯誤的是(　　)。

A．氮化硅陶瓷是一種新型無機非金屬材料，其化學(xué)式為Si3N4

B．碳化硅(SiC)的硬度大，熔點高，可用于制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷和軸承

C．光導(dǎo)纖維是一種新型無機非金屬材料，其主要成分為SiO2

D．二氧化硅為立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其晶體中硅原子和硅氧單鍵的個數(shù)之比為1∶2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.1碳的多樣性練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有3份等質(zhì)量的小蘇打，第1份直接與鹽酸恰好完全反應(yīng)；第2份首先加熱，使其部分分解后，再與鹽酸恰好完全反應(yīng)；第3份首先加熱，使其完全分解后，再與鹽酸恰好完全反應(yīng)。假若鹽酸的物質(zhì)的量濃度相同，消耗鹽酸的體積分別為V1、V2和V3，則V1、V2和V3的大小關(guān)系正確的是( )。

A．V1>V2>V3 B．V1>V3>V2

C．V2>V3>V1 D．V1＝V2＝V3

 

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